下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中學(xué)語文教學(xué)改革論文 1.中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀 1.1教學(xué)觀念和教學(xué)思路落后 素質(zhì)教育不同于應(yīng)試教育,它重視學(xué)生能力的全面發(fā)展,相對的中學(xué)語文教師的教學(xué)模式應(yīng)當隨之發(fā)生改變,教學(xué)模式關(guān)乎語文教學(xué)改革的成敗。但是目前部分教師還保留傳統(tǒng)的教學(xué)模式,導(dǎo)致中學(xué)語文教學(xué)改革不夠徹底。部分語文教師的教學(xué)觀念及教學(xué)思路比較落后,還停留在應(yīng)試教育階段,仍然把學(xué)生的成績放在首位,一切只是為了應(yīng)付考試,同時教師主要是整合教材上的內(nèi)容,然后灌輸給學(xué)生。 1.2教學(xué)方法單一 部分高中語文教師通常采取灌輸式教學(xué)方式,學(xué)生只需要在課堂中接受教師灌輸?shù)倪@些知識即可,在整個教學(xué)過程中,缺少學(xué)生的參與及思考。沒有充分利用現(xiàn)代化教學(xué)
2、手段,不能充分調(diào)動學(xué)生積極性,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率低下。 2.改變中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的對策 2.1教師要改變教學(xué)觀念和教學(xué)思路 高中語文教師應(yīng)當正確面對現(xiàn)實教學(xué)中的不足,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,重視學(xué)生能力發(fā)展,實現(xiàn)素質(zhì)教育目標。高中語文教師一定要對素質(zhì)教育有正確認識,不僅要注重學(xué)生對語文知識的掌握能力,而且要注重培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路,正確定位教學(xué)目標,設(shè)計出有效的教學(xué)方案,比如,教師在教學(xué)過程中可以適當組織學(xué)生進行討論,或者教師在課堂中把語文知識與生活相結(jié)合講,這種新穎的教學(xué)思路設(shè)計可以提高學(xué)生對語文的興趣,充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性,從而提高課堂教學(xué)效
3、率。 2.2采用多樣化的教學(xué)手段 2.2.1利用現(xiàn)代多媒體設(shè)備 教師可以利用現(xiàn)代多媒體設(shè)備,在課堂上加入符合教學(xué)需要的畫面或視頻等,把學(xué)生的注意力集中在課堂上,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過各方面專家研究:視覺上的接收效果和畫面的接受效果比單純的聲音效果要好許多,即學(xué)生在看畫面或視頻學(xué)習(xí)的時候能夠更快地掌握知識點,有效節(jié)省時間,很大程度上提高學(xué)習(xí)效率。教師要改變傳統(tǒng)的單純黑板、粉筆、灌輸式的教學(xué)方式,這樣既能調(diào)節(jié)課堂氛圍、提高學(xué)生積極性,又能使學(xué)生更快地掌握知識點,同時提高學(xué)生自主思考能力。值得注意的是,教師一定要遵循適度原則,不能太依賴于多媒體和計算機等新型手段,否則可能導(dǎo)致學(xué)生懶
4、得思考,忽略了自主思考能力,從而違背素質(zhì)教育人才培養(yǎng)的目的,最終只會適得其反。 2.2.2充分利用各種閱讀材料 語文教師的講課范圍不能只單純停留在教材知識上,而是要進行適當擴展,充分利用一切適合中學(xué)生閱讀的文字材料,有選擇性地引導(dǎo)學(xué)生閱讀,從而豐富課堂知識內(nèi)容。比如,教師引用的閱讀材料可以是報紙雜志上的內(nèi)容,也可以是相關(guān)影視作品,只要與語文教學(xué)相關(guān),能夠幫助學(xué)生拓寬知識面,或者培養(yǎng)學(xué)生能力即可。 2.2.3開展課外活動 為提高語文教學(xué)水平,中學(xué)語文教師不能局限在課堂教學(xué)中,而是要適當引導(dǎo)學(xué)生走進圖書館、生活及大自然中,注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維及感悟能力,從而使學(xué)生充分認識到語文學(xué)科的廣泛性,語
5、文知識并不是僅僅停留在教材上,而是涉及日常生活的各個方面。另外,教師要引導(dǎo)學(xué)生重視課外知識積累,除了在課堂上適當引導(dǎo)學(xué)生外,還可以開展一些相關(guān)語文知識活動。比如,語文教師可以定時組織學(xué)生舉辦辯論賽、演講比賽及知識競賽等。通過舉辦這些活動,一方面可以鞏固學(xué)生的語文知識,另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團結(jié)能力及思辨能力等。 3.結(jié)語 總體來看,高中語文教學(xué)改革確實取得了不錯的成績,但是部分中學(xué)語文教師的教學(xué)觀念還停留在應(yīng)試教育體制觀念,教學(xué)思路及教學(xué)手段比較單一,不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展要求,因此高中語文教師應(yīng)當轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不僅要注重學(xué)生對教材內(nèi)容的掌握,而且要注重培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,同時采用多樣化的教學(xué)手段,豐富課堂知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而有效提高課堂教學(xué)效率,達到中學(xué)語文教學(xué)改革目的,最終促進學(xué)生能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第2章 第3節(jié) 大氣的壓強2023-2024學(xué)年八年級上冊科學(xué)同步教學(xué)設(shè)計(浙教版 浙江專用)
- 13最后一次講演 教學(xué)設(shè)計
- 《第11課 換個想法心情好》(教案)-蘇教版心理健康五年級上冊1
- 《大規(guī)模的海水運動》教學(xué)設(shè)計
- 統(tǒng)編版五年級下冊語文第一單元“憶童年事感真情意”大單元教學(xué)設(shè)計
- 25 少年閏土 教學(xué)設(shè)計
- 關(guān)鍵環(huán)節(jié)和特殊過程質(zhì)量控制措施
- 安徽江南十校2025年高三5月階段性檢測試題化學(xué)試題試卷含解析
- 供水工程水源部分竣工環(huán)保驗收監(jiān)測調(diào)查報告
- 年產(chǎn)50萬套新能源汽車智能剎車系統(tǒng)生產(chǎn)線建設(shè)項目環(huán)評報告
- 【教師必備】部編版四年級語文上冊第二單元【集體備課】
- 手術(shù)室運用PDCA循環(huán)降低手術(shù)室術(shù)后器械遺失率品管圈成果匯報
- 建筑材料進場驗收制度
- 醫(yī)院感染管理質(zhì)量持續(xù)改進記錄表
- 安娜路易斯 斯特朗
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)員專業(yè)知識考試題庫與答案
- 談判藥品審核備案表
- 高英(2)paraphrase復(fù)習(xí)資料
- 浙教版人教版培智一年級上生活語文教案
- 【城市社區(qū)治理中存在的問題與對策研究(論文)】
- 金融英語知到章節(jié)答案智慧樹2023年哈爾濱金融學(xué)院
評論
0/150
提交評論