2021年我個人在政教處工作心得的述職報告.doc

1、2021年我個人在政教處工作心得的述職報告一年來我以辦公室為家,以學生為伴,向領導請教,向同事學習,感覺很充實,很忙碌,很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來,我在主管領導的指導下,緊緊圍繞一個主題,打造兩個特色,攻破三道難題,開展四大活動。_月_日區(qū)中小學心理健康教育經(jīng)驗交流會在我校召開。會上我校心理輔導老師_師作了_的書面發(fā)言,全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經(jīng)驗,贏得了很高評價。并請我作了前段政教工作經(jīng)驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是圍繞一個主題打造兩個特色調(diào)動三方力量開展四項工作一、圍繞一個主題:走進學生心靈,引領健康成長“政教”可作以下解讀,一是政治教育,即政治思想、路線、方針政

2、策的教育,這是第一層次;二是正面教育,即教育要堅持正面教育為主,正確引導學生走上正路,這是第二層次;三是人本教育,要_人的生命、生存、生活,這是第三層次。我認為教育要深化,要走進學生心靈,引領學生健康成長。二、打造兩個特色:紅色政教,陽光心育紅色代表進步與向上,紅色政教就是強_育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造,這是學校教育的現(xiàn)實需要,現(xiàn)在的學生不明是非,不知榮辱,不辨方向,急需加強引導,激勵奮發(fā)向上,展現(xiàn)青春與活力。我們堅持抓“五紅”打造紅色政教1、升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話,點評教育工作;二是美文欣賞,由文學社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風采展示,推選班級展

3、示唱班歌風采;四是國旗下的面試,就學生_的問題設置考題,推選學生即興答問。2、唱紅歌。紅歌指的是積極向上,勵志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化,提振學生精神,引導學生向上。我們有學校的每周一歌,班級的唱班歌,全校的校園歌手大賽的活動3、樹紅星。榜樣的力量是無窮的。我們堅持正面教育為主,樹立身邊的典型。評選和推介每周一星。先后推薦了“學習之星”“助人為樂之星”“文明禮儀之星”等。4、開紅博。通過網(wǎng)絡拉近與學生的距離,走進學生心靈。學校心語屋開設了博客,有老師與學生互動交流,解開了學生的心頭結(jié),緩解了學生壓力,增強了學生信心。5、做紅事。通過“爭創(chuàng)文明班級,爭當文明學生”“愛心社團”“學雷鋒

4、”等活動,營造互相關(guān)心互相幫助的和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己,提升自己。我們扎實搞好心理輔導,打造陽光心育搞好心理輔導工作是學校教育的深化,是教育的回歸,特別是學校安全的保障。最大的安全隱患來自學生內(nèi)心,只有搞好了心育工作,才能根本上預防安全事故的發(fā)生。我校動真格抓心理健康教育工作,在陣地建設上給位子,有專門的心語屋;在待遇上給票子,享受班主任待遇;在人員選擇上選才子,從高從優(yōu)選擇。開展了一系列的心理輔導講座,接納了一批學生來心語屋咨詢,教育深受學生歡迎,使學生心地更陽光了。三、調(diào)動三方力量一是學生參與。有學生參與的教育活動才有實效。學生通過學生會、學生自治、學生社團等_與平臺參加與學生相關(guān)的決策,參加學生管理,效果好。二是教師參與。學校推動課堂改革,開展自主合作教學,師生成了學習的合作者,這對提高學生學習的積極性,改善師生關(guān)系作用很大。每學期開展學生對教師的民主測評,這引導教師更加_學生,主動教育學生。三是家長參與。建立家校信息平臺,實現(xiàn)了教師與家長的互動,有利于學生教育與管理;允許部分學生家長到校陪讀,全過程參與教育與管理工作。四、開展了四