(北京版)四年級語文上冊課件 責任

1、小朋友，你們知道他是誰嗎？小朋友，你們知道他是誰嗎？ 他是美國第他是美國第4949屆總統(tǒng)屆總統(tǒng)里根，他的一生里根，他的一生 充滿了傳奇色彩，他出生在一個美國小鎮(zhèn)，曾充滿了傳奇色彩，他出生在一個美國小鎮(zhèn)，曾 經(jīng)是一名出色的體育播音員，后來成為好萊塢經(jīng)是一名出色的體育播音員，后來成為好萊塢 明星，明星，2929年間拍攝了年間拍攝了5151部電影，在部電影，在6969歲時他登歲時他登 上了象征著權(quán)力與榮譽的美國總統(tǒng)寶座，成為上了象征著權(quán)力與榮譽的美國總統(tǒng)寶座，成為 美國歷史上年齡最大的總統(tǒng)，并連任兩屆。美國歷史上年齡最大的總統(tǒng)，并連任兩屆。 里根的笑臉政治學里根的笑臉政治學 他當上了美國總統(tǒng)后，回憶

2、往事時，說：他當上了美國總統(tǒng)后，回憶往事時，說：“通過通過 自己勞動來承擔過失，我懂得了什么叫責任。自己勞動來承擔過失，我懂得了什么叫責任。” 1.1.責任責任是什么意思？是什么意思？ 2.2.課文講了一件什么事，主要人課文講了一件什么事，主要人 物是誰物是誰？ 3.3.讀了這篇課文你對文中的人物讀了這篇課文你對文中的人物 有什么了解？有什么了解？ 說一說男孩的父親和母親的態(tài)說一說男孩的父親和母親的態(tài) 度、做法有什么不同？度、做法有什么不同？ 嚴厲而冷酷，要兒子為自己的行為嚴厲而冷酷，要兒子為自己的行為 負責；不為孩子賠錢而是借給孩子負責；不為孩子賠錢而是借給孩子 錢，讓兒子自己想辦法還錢。錢

3、，讓兒子自己想辦法還錢。 心疼兒子，為兒子說情，勸父親心疼兒子，為兒子說情，勸父親 快給孩子錢?？旖o孩子錢。 父父 親親 母母 親親 父親仍然板著臉一言不發(fā)。過了不知多久，父親仍然板著臉一言不發(fā)。過了不知多久， 父親才冷冰冰地說道：父親才冷冰冰地說道：“家里雖然有錢，但是他家里雖然有錢，但是他 闖的禍，他就應(yīng)該對自己的行為負責。闖的禍，他就應(yīng)該對自己的行為負責。” 嚴肅地對男孩說：嚴肅地對男孩說：“這這1515美元我暫時美元我暫時 借給你，你去賠給人家。不過，你必須想辦法借給你，你去賠給人家。不過，你必須想辦法 把錢還給我。把錢還給我。” 父親的兩次語言，父親的兩次語言，請同學來讀一讀，從中請

4、同學來讀一讀，從中 你體會到了什么？你體會到了什么？他為什么這樣做？他為什么這樣做？ 父親父親仍然板著臉仍然板著臉一言不發(fā)。過了不知多久，一言不發(fā)。過了不知多久， 父親才父親才冷冰冰地冷冰冰地說道：說道：“家里雖然有錢，但是他家里雖然有錢，但是他 闖的禍，他就應(yīng)該對自己的行為負責。闖的禍，他就應(yīng)該對自己的行為負責?！?嚴肅地嚴肅地對男孩說：對男孩說：“這這1515美元我暫時美元我暫時 借給你，你去賠給人家。不過，你必須想辦法借給你，你去賠給人家。不過，你必須想辦法 把錢還給我。把錢還給我?！?父親的神態(tài)說明父親是怎樣的一個人？ 父親的兩次語言，父親的兩次語言，請同學來讀一讀，從中請同學來讀一讀

5、，從中 你體會到了什么？你體會到了什么？他為什么這樣做？他為什么這樣做？ 父親的神態(tài)說明父親是怎樣的一個人？ 一個人應(yīng)該對自己的行為負責，應(yīng)該對自己一個人應(yīng)該對自己的行為負責，應(yīng)該對自己 做的錯事承擔責任。既然小里根闖了禍，就應(yīng)做的錯事承擔責任。既然小里根闖了禍，就應(yīng) 該由小里根自己承擔責任。父親借給他錢并讓該由小里根自己承擔責任。父親借給他錢并讓 他想辦法償還，目的是要讓他切實地把打碎玻他想辦法償還，目的是要讓他切實地把打碎玻 璃要賠償這一責任承擔起來。璃要賠償這一責任承擔起來。 嚴厲、正直嚴厲、正直 父親的兩次語言，父親的兩次語言，請同學來讀一讀，從中請同學來讀一讀，從中 你體會到了什么？

6、你體會到了什么？他為什么這樣做？他為什么這樣做？ 小里根是怎樣做的呢？你能小里根是怎樣做的呢？你能 找出相關(guān)的段落嗎？找出相關(guān)的段落嗎？ “一邊一邊一邊一邊” “幾個月幾個月” “終于終于” 你能想到些什么？你能想到些什么？ 當小里根掙夠當小里根掙夠1515美元后，他是怎樣交給父親美元后，他是怎樣交給父親 的？當時的心情怎樣？為什么會這樣？的？當時的心情怎樣？為什么會這樣？ 父親又父親又 是怎樣做的？怎樣說的？父親的話是什么意思？是怎樣做的？怎樣說的？父親的話是什么意思？ 這天，男孩鄭重地把這天，男孩鄭重地把1515美元交給了父親，美元交給了父親， 心里感到很自豪。父親拍著他的肩膀，高興地心里

7、感到很自豪。父親拍著他的肩膀，高興地 說：說：“一個能對自己行為負責的人，將來一定一個能對自己行為負責的人，將來一定 是會有出息的！是會有出息的！” 這天，男孩這天，男孩鄭重地鄭重地把把1515美元交給了父親，美元交給了父親， 心里感到很心里感到很自豪自豪。父親。父親拍著他的肩膀，高興地拍著他的肩膀，高興地 說說：“一個能對自己行為負責的人，將來一定一個能對自己行為負責的人，將來一定 是會有出息的！是會有出息的！” 父親為小里根能對自己的行為負責而高父親為小里根能對自己的行為負責而高 興，為孩子將來一定會有出息而高興?？此婆d，為孩子將來一定會有出息而高興?？此?不近情理的做法，實際體現(xiàn)了父親對

8、小里根不近情理的做法，實際體現(xiàn)了父親對小里根 未來的發(fā)展著想，蘊含著父親對小里根更深未來的發(fā)展著想，蘊含著父親對小里根更深 層次的愛！層次的愛！ 默讀第六默讀第六、七、七自然段，自然段，體會里根體會里根 深有感觸地說的那句話。深有感觸地說的那句話。 那次闖禍之后，我懂得了做那次闖禍之后，我懂得了做 人的責任。人的責任。 1.懂得了一個人應(yīng)該對自己的行為負責，承擔自己懂得了一個人應(yīng)該對自己的行為負責，承擔自己 應(yīng)該承擔的責任，把自己應(yīng)該做的事情做好。應(yīng)該承擔的責任，把自己應(yīng)該做的事情做好。 2.這句話也從側(cè)面印證了父親當年說的話：這句話也從側(cè)面印證了父親當年說的話：“一個一個 能對自己的行為負責的人，將來一定是會有出息的！能對自己的行為負責的人，將來一定是會有出息的！” （1 1）學完課文，說一說）學完課文，說一說“責任責任”是什么意思？是什么意思？ （2 2）利用提供的詞語）利用提供的詞語“打碎、負責、終于、責打碎、負責、終于、責 任任”說說這篇課文的主要內(nèi)容。說說這篇課文的主要內(nèi)容。 （3 3）說說你說說你學學了課文