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1、dont pay too much attention to the looks of yourself and others, and your abilities are not written on your face.整合匯編簡(jiǎn)單易用(頁(yè)眉可刪)親子活動(dòng)總結(jié)范文5篇 親子活動(dòng)總結(jié) 篇1寒假,我們一起讀了希臘羅馬神話,有一種久違了的感覺(jué)。我們一起認(rèn)識(shí)了宙斯,普羅米修斯,阿波羅,知道了潘多拉的盒子-在親子閱讀中,我們共成長(zhǎng)。對(duì)于這些神話故事,我本來(lái)不是很熟悉,但是一起讀書的過(guò)程中,也跟著孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),比如潘多拉的故事,比如折桂的由來(lái)。而孩子也在讀書的過(guò)程中練習(xí)了一下拼音,懂得了很多詞語(yǔ)的
2、意思,培養(yǎng)了文字感悟能力和一定的人文素養(yǎng),比如卑鄙等詞的意思,知道愛(ài)是什么,還找到了中國(guó)古代與希臘神話的共同之處:都有用泥土造人一說(shuō)。更為重要的是加深了我們之間的感情,對(duì)家長(zhǎng)增加了依戀。由此,增加了為孩子讀書的信念,以及,必須為此作出的努力。朗讀手冊(cè)上有這樣一段話:“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽?!边@句話我一直很喜歡,曾經(jīng)推薦給很多人,因?yàn)楹⒆右恢焙芟矚g聽(tīng)我讀書,親子閱讀伴隨我們度過(guò)了幼兒時(shí)代,直至進(jìn)入小學(xué)。進(jìn)入小學(xué)后,因?yàn)槲覀儠r(shí)間安排不合理,不得不忍痛割愛(ài),最愛(ài)的讀書只是偶爾翻起,似乎每天都疲于奔命。寒假了,有了充裕的時(shí)間,終
3、于又有了親子閱讀的美好時(shí)光。那么,開學(xué)后呢,難道又要把書丟到一邊嗎?寒假的閱讀,引起了我們的反思,為了孩子的健康成長(zhǎng),為了我們的美好閱讀,我們,必須克服一切困難,合理安排好時(shí)間。以前讀的大部分是繪本,偶爾有幾篇小說(shuō),對(duì)于缺乏圖畫的小說(shuō)孩子的興趣是不大的。這次讀的希臘羅馬神話屬于注音版的美繪本,在讀書的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)孩子依然沿襲以往的習(xí)慣,喜歡先看圖,但是,也開始了對(duì)字的關(guān)注。一年級(jí),已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音,偶爾會(huì)糾正我的讀音,盡管只是偶爾,還不是很熟練和很經(jīng)常。但是,在讀書的過(guò)程中,我們會(huì)看到孩子也在慢慢成長(zhǎng)。希臘羅馬神話有很多篇章,不是一天能讀完的,我們一般都是每晚一篇。在這個(gè)過(guò)程中,孩子每到睡覺(jué)就會(huì)
4、拿起那本書,很有計(jì)劃的感覺(jué),偶爾也很貪心,希望一下讀完,但是,終于還是形成了按時(shí)按量的讀書好習(xí)慣。如果,我們能把這種讀書習(xí)慣堅(jiān)持到底,相信我們的收獲絕對(duì)是難以形容的。讀書是美好的,未來(lái)是美好的,如果狄爾尼索斯也給我們象彌達(dá)斯那樣一個(gè)機(jī)會(huì),可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,那么,請(qǐng)讓我們讀遍天下書吧。親子活動(dòng)總結(jié) 篇2今天是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-重陽(yáng)節(jié),我園大班、國(guó)際x班的小朋友邀請(qǐng)了自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起遠(yuǎn)足來(lái)到秋色宜人的陶然亭公園,和老人們過(guò)節(jié)。孩子們準(zhǔn)備了精彩節(jié)目 ,唱歌、背唐詩(shī)、和老人們做游戲,還為老人們送上了我們精心制作的重陽(yáng)糕 。大寶二寶的奶奶,王雨橋小朋友的姥姥還分別為小朋友們講了她們小時(shí)侯的故
5、事,希望小朋友們好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為有用人才!最后在一曲“感恩的心”歌曲聲中活動(dòng)結(jié)束。在園其它班級(jí)的小朋友也邀請(qǐng)了爺爺奶奶們來(lái)到幼兒園一起過(guò)節(jié),看得出來(lái)老人們是很開心的。在老師的帶領(lǐng)下,寶寶們整體表現(xiàn)是很出色的,在活動(dòng)中有的寶寶知道給爺爺奶奶倒水喝、有的寶寶會(huì)給爺爺奶奶捶背、還有的寶寶知道把好吃的零食喂給爺爺奶奶吃。爺爺奶奶們?cè)诤秃⒆觽兊挠螒蛑蟹窒砹斯?jié)日的快樂(lè)。通過(guò)這次全園親子活動(dòng),讓小朋友們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,更讓孩子們懂得了要尊敬老人,愛(ài)戴老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。本次重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)順利開展多虧了家長(zhǎng)們的積極配合,在此表示感謝!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺們節(jié)日快樂(lè)!愿你們健康長(zhǎng)壽
6、、笑口常開!親子活動(dòng)總結(jié) 篇3涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,_10月15日,我們_幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,感受大自然”,融入自然,享受大自然帶給我們的幸福,從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地_森林公園。走進(jìn)森林公園,清新的空氣撲面而來(lái),大家身心愉悅。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂,接觸自然,感受季節(jié)的變化,來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于
7、家長(zhǎng)的直接參與,使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng),有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通,提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子,每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,在他們的臉上,我們看到的是快樂(lè),是喜悅,是快樂(lè)和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,“老師,這是大森林,書上有的?!薄袄蠋熯@是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,大大小小,高高低低的樹,五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),成了他們眼中美麗的圖畫。我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地,足球場(chǎng),這里的草坪好大哦,空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低,小朋友很
8、榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的 “世外桃源”,怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動(dòng)的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì)),詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解,隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開始了,平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁,我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,拉拉隊(duì)歡呼雀躍,好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦,1:0勝出。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開心。下午的活動(dòng),我們老師也一直和小朋友在一起,無(wú)論是電游還是散步游玩。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,引導(dǎo)幼兒去感知、探
9、索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決,滿足了孩子們的求知欲,激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物,怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?帶著這些疑問(wèn),孩子們傾聽(tīng)著,討論著,思考著,他們智慧的火花被點(diǎn)燃了,一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。在這里的一切,讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂(lè)的方法,使孩子體驗(yàn)了生活,并能夠與大自然親密接觸,沐浴秋日陽(yáng)光,呼吸新鮮空氣,用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),用雙手去撿拾秋天的印記,用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn),秋游使孩子對(duì)秋天
10、有了更為感性的認(rèn)識(shí),了解到人與自然和諧相處的重要,也收獲了快樂(lè)?;顒?dòng)中,全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽(tīng)從老師的安排,能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助,幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺(jué)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,其實(shí)那都是孩子們的心意看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,我們感觸很深。這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫上了句號(hào),我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望,而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn),放飛的是夢(mèng)想。親子活動(dòng)總
11、結(jié) 篇4自從學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)以來(lái),給我們做家長(zhǎng)的和孩子搭起了相互溝通的一個(gè)良好的平臺(tái)。說(shuō)句實(shí)在話,身為家長(zhǎng),平時(shí)總是借著“工作忙”“家務(wù)多”等借口來(lái)敷衍孩子,只要求孩子自己好好讀書,并沒(méi)有覺(jué)得自己應(yīng)該起個(gè)模范帶頭作用,自從學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)以來(lái),我的觀點(diǎn)徹底改變了。俗話說(shuō)“言傳不如身教”,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長(zhǎng)就要給孩子樹立良好的榜樣,只要自己一有時(shí)間就讀書、看報(bào),慢慢地,孩子就在潛移默化中被你感染,自然而然就知道讀書了。因此,奉勸所有忙于工作的家長(zhǎng)們,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,哪怕是十幾分鐘也好,跟孩子們一起讀書,一起討論,讓孩子融入到一個(gè)喜歡讀書,好讀書的環(huán)境里。不要推
12、辭說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總是會(huì)有的”。如果你嘗試一次和孩子共讀的機(jī)會(huì),你就會(huì)希望有第二次、第三次漸漸地它會(huì)成為家庭的一項(xiàng)重要的不可缺少的集體活動(dòng),成為一家人良好的讀書習(xí)慣,你會(huì)受益匪淺的。在親子共讀時(shí)間里,家長(zhǎng)和孩子會(huì)成為朋友,會(huì)一起感受書中的喜怒哀樂(lè),會(huì)一起討論書中內(nèi)容。在這一時(shí)間里,孩子會(huì)暢所欲言,他會(huì)談故事的內(nèi)容,會(huì)談讀完這個(gè)故事的感受,會(huì)談自己的想法和觀點(diǎn)慢慢地他會(huì)談到故事以外的事情,會(huì)談同學(xué)、朋友這時(shí),你在他眼里不再是不可一世的爸爸,也不再是愛(ài)嘮嘮叨叨的媽媽,他不會(huì)再掩飾什么,隱藏什么,他會(huì)毫無(wú)顧忌的向你敞開心扉,談他所有認(rèn)為該談的事情,高興地
13、、傷心地、驕傲的、沮喪的在這一時(shí)間里,家長(zhǎng)和孩子之間沒(méi)有隔閡,可以向朋友一樣無(wú)話不談,家長(zhǎng)可以走進(jìn)孩子的心靈,零距離的感受孩子心理和思想的變化。我認(rèn)為親子共讀活動(dòng),是維系家長(zhǎng)和孩子之間的一條紐帶,能增進(jìn)父母和孩子之間的感情,父母可以在不知不覺(jué)中了解孩子的思想變化,能夠及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通。親子共讀活動(dòng),能讓孩子在書的海洋里自由的翱翔,增長(zhǎng)豐富知識(shí)。讓我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)愛(ài)書的環(huán)境,讓他們快樂(lè)讀書,快樂(lè)成長(zhǎng)。親子活動(dòng)總結(jié) 篇5“萬(wàn)圣節(jié)”是每年的10月31日,是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日,主要流行與北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果,我們晉城新愛(ài)嬰早教中心也不會(huì)讓晉城03周歲的寶寶錯(cuò)過(guò)這個(gè)西方的傳統(tǒng)節(jié)日,從中體驗(yàn)快樂(lè),學(xué)習(xí)異國(guó)文化知識(shí),增大見(jiàn)識(shí)。我們10月28日上午9:00和會(huì)
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