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1、“傳承中華文化共筑精神家園 ”-愛國主義讀書教育活動征文英雄王二小讀后感單位：潁東區(qū)新華辦事處付寨小學作者：肖鵬飛年級：三年級英雄王二小讀后感潁東區(qū)新華辦事處付寨小學三年級肖鵬飛最近我參加了我們學校少年宮開展的經(jīng)典誦讀活動，當我讀完英雄王二小這個故事時，我被王二小機智勇敢、熱愛祖國的精神深深感動了。王二小為了救鄉(xiāng)親們，帶著日本鬼子在山里不停的轉圈，等鄉(xiāng)親們都安全轉移了，最后勇敢的王二小把鬼子帶進了八路軍的包圍圈。八路軍把鬼子全部消滅了，鄉(xiāng)親們也得救了，而王二小卻被鬼子殘忍的殺害了。王二小為了鄉(xiāng)親們壯烈犧牲了，他表現(xiàn)的是那么的堅強勇敢。讀完故事，我覺得自己和王二小相比是多么的渺小。我想起了我看的

2、電影小兵張嘎里的小八路張嘎，他和王二小一樣機智勇敢，一次次的和敵人斗智斗勇，他們是那么英勇那么機智，如果是我我會像他們不害怕嗎？如果是我我會像他們勇敢嗎？我想我也會！因為我會向他們學習，爭做一個機智勇敢的好少年！我作為一名愛國的小學生，我要奮發(fā)圖強，特別是讀完英雄王二小這個故事后，我告訴自己今后做作業(yè)碰到難題時，心里不能著急、更不能放棄，要向王二小學習，生活學習中遇到困難時，勇敢面對，想盡各種辦法去解決、戰(zhàn)勝困難。我是我們班的班長， 今后要多想到我們班的其他同學，多幫助別人，多關心集體，不怕吃苦，更要做好老師的小幫手。老師說我們是祖國的未來，我要做像王二小那樣堅強、勇敢的好少年，發(fā)奮學習，長大后像王二小一樣把我的一切獻給祖國。文章從英雄王二小的故事聯(lián)想到小兵張嘎，通過兩人的英雄故事引申到自己的學習以及如何幫助別人，怎么做老師的好幫手和長大后報效祖國，作為一個三年級的學生確實不容易。語言鮮明生動，書寫工整，很好，希望你繼續(xù)努力，老師相信你。推薦意見：脈絡分明，層次感強，特別是聯(lián)系自身情況展開寫，想、中心明確。指導教師：程家利通信地址：阜陽

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