菱湖五小語(yǔ)文教研組研修計(jì)劃

1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程菱湖五小語(yǔ)文教研組校本研修計(jì)劃研修主題信息技術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)能力提升主題研修研修目標(biāo)1逐步增強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識(shí)和能力；2初步掌握ppt的使用，并能夠恰到好處的運(yùn)用多種媒體輔助課堂教學(xué)；3通過(guò)信息技術(shù)輔助教學(xué)，提升教師的教學(xué)能力，幫助學(xué)生更好地接受學(xué)習(xí)的內(nèi)容。應(yīng)用環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境、交互式多媒體環(huán)境技術(shù)工具視頻剪輯工具、PPT圖片的轉(zhuǎn)換效果個(gè)人研修內(nèi)容摘要老師姓名教學(xué)內(nèi)容與主題重點(diǎn)與環(huán)節(jié)應(yīng)用環(huán)境應(yīng)用技術(shù)視頻要點(diǎn)楊春英圓明園的毀滅在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)文章的寫作手法，進(jìn)行仿寫。多媒體環(huán)境ppt認(rèn)識(shí)各種四字詞語(yǔ)，以及圓明園內(nèi)

2、的獨(dú)特風(fēng)景、歷史文物。丁國(guó)琴聞官軍收河南河北理解古詩(shī)內(nèi)容，能感受到詩(shī)人“喜”的心情。簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境ppt時(shí)代背景與文字相結(jié)合，探秘“喜”的心情。丁曉醫(yī)我是什么引導(dǎo)學(xué)生們反復(fù)朗讀的過(guò)程中體會(huì)水的變化。多媒體環(huán)境ppt觀察水的不同形態(tài)，感受變化美，指導(dǎo)朗讀。嚴(yán)建紅一片葉子落下來(lái)了解一片樹葉弗雷迪和他朋友的四季變化，懂得生命的意義。多媒體環(huán)境Ppt了解樹葉的四季變化過(guò)程，感受生命的意義，感悟生命的美好。計(jì)國(guó)良坐井觀天理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)小鳥與青蛙的對(duì)話，在朗讀中感悟天的無(wú)邊無(wú)際。多媒體環(huán)境ppt朗讀對(duì)話，聯(lián)系角色的扮演，感受天的無(wú)邊無(wú)際和美好。陸伶俐在家里了解家里的擺設(shè)，認(rèn)識(shí)日常的家具。學(xué)會(huì)用拼音表達(dá)

3、。簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境ppt圖文對(duì)照，熟識(shí)家具名稱，結(jié)合拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。費(fèi)曉燕烏塔了解烏塔是個(gè)怎樣的孩子，學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立自主和有主見的精神。多媒體環(huán)境ppt感受世界的美好，知道烏塔的旅游路線，感受烏塔身上的閃光點(diǎn)。沈春利比一比認(rèn)識(shí)農(nóng)家院子的各種物品，參與拼讀，學(xué)會(huì)比大小、比多少，學(xué)會(huì)數(shù)量詞語(yǔ)言積累。多媒體環(huán)境ppt圖文結(jié)合，形象化拼讀。積累數(shù)量詞，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單比較，大小與多少許秋梅找駱駝通過(guò)孩子們細(xì)心觀察，理解老人怎樣指導(dǎo)商人找駱駝，指導(dǎo)觀察的重要性。多媒體環(huán)境ppt辨析句子的含義，分析老人的指導(dǎo)性語(yǔ)言。理解老人的細(xì)心與觀察力。范峰峰一幅名揚(yáng)中外的畫通過(guò)朗讀，了解清明上河圖的歷史價(jià)值，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。多

4、媒體環(huán)境ppt欣賞清明上河圖的動(dòng)態(tài)美，了解當(dāng)初的盛世場(chǎng)景。感受祖國(guó)文化的燦爛與美好。研 修 安 排階段/內(nèi)容時(shí)間個(gè)人教研組/備課級(jí)第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程，交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃第二階段10.10-11.25運(yùn)用信息技術(shù)，開展校本研修實(shí)踐10月中旬診斷評(píng)測(cè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（側(cè)重技術(shù)）交流、研討教學(xué)設(shè)計(jì)1次10月下旬修改教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、做課件等說(shuō)課與授課1次（拍攝課例片段）11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、整理資源中聽評(píng)課/研磨課活動(dòng)1次（拍攝課例片段）11月中旬課例片段的后期制作組內(nèi)開展教研活動(dòng)。第三階段11.26-12.10提交實(shí)踐作業(yè)，展評(píng)精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)組織教研節(jié)，互評(píng)、點(diǎn)評(píng)。12月上旬完成個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)完成本組的培訓(xùn)總結(jié)第四階段12