小班第一周教育活動(dòng)方案(周二)

1、小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒 園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友?；顒?dòng)之二：高高興興上幼兒園 活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。活動(dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早， 如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該 說(shuō)XX小

2、朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再 見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程： 1.穩(wěn)定幼兒情緒，

3、使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒園 上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友?；顒?dòng)之二：高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。活動(dòng)

4、過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早，如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再 見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)

5、識(shí)我們的老師 活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程： 1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒 園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友?；顒?dòng)之二：高高興興上幼兒園活動(dòng)

6、目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。活動(dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育： 師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎?那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早，如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：

7、“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再 見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師 活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程： 1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼

8、兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒 園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友?；顒?dòng)之二：高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？ 那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早，

9、如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該 說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再 見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師 活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解

10、其個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程： 1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友?；顒?dòng)之二：高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難

11、點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早，如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老

12、師說(shuō)再 見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師 活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性。活動(dòng)過(guò)程:1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋

13、友?；顒?dòng)之二：高高興興上幼兒園 活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。活動(dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早， 如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該 說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推

14、也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師 活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程： 1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？

15、 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒 園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友。活動(dòng)之二：高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干。活動(dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育： 師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽

16、嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早， 如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該 說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再 見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師 活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性。活動(dòng)過(guò)程： 1

17、.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒 園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友?；顒?dòng)之二：高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所

18、和洗手的方法。 活動(dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早， 如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該 說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再 見(jiàn)。

19、下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程： 1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)。3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。小班第一周教育活動(dòng)方案（周二）一一高高興興上幼兒園上午活動(dòng)： 晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具。晨會(huì)：（談話）我是小班小朋友。活動(dòng)之二

20、：高高興興上幼兒園 活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“老師早”、“老師再見(jiàn)”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見(jiàn)到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來(lái)到幼兒園也該喊老師早， 如果見(jiàn)到其他小朋友也應(yīng)該 說(shuō)XX小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說(shuō)什么？”幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“老師早”、“老師再見(jiàn)”。3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按

21、時(shí)按秩序入廁。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說(shuō)再 見(jiàn)。下午活動(dòng)： 活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)我們的老師 活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛(ài)幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程： 1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱(chēng)3.引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。（1） 了解廁所位置。（2）知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表?yè)P(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興 地上幼兒園。 活動(dòng)活動(dòng)之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具