怎樣提高英文寫作能力

1、精品文檔 怎樣提高英文寫作能力 怎樣提高英文寫作能力 書面表達是英語寫作的重要組成部分， 有不少學生覺得用 英語寫作很難，不知從何練起。筆者教學實踐發(fā)現(xiàn)，首先要 具備扎實的基礎知識，抓住課本教學來培養(yǎng)學生的寫作能 力，立足教材，由易到難，由淺入深，采取多種形式來加強 書面表達訓練，這樣英語寫作水平才能得到提高。一是通過詞匯教學訓練寫作能力。 要寫好不是一朝一夕就 能達到的，必須從最基礎的詞匯入手。教學中，教師要注意 加強詞匯方面的訓練， 力求給學生交代清楚每一個詞語的具 體用法。對一些重點的、核心的詞匯講清，講透每個詞語的 單獨用法和搭配用法。為了更有效地與課本結合起來，每學 完一個單元，根據(jù)

2、本單元的單詞、短語造句，舉一反三，幫 助學生擴大詞匯量，使學生詞不離句，強化寫作訓練。二是通過一句多譯練習訓練寫作能力。就七年級學生而 言，他們雖然接觸英語學習時間不長，但教師還是要注重引 導學生多做一些一句多譯練習， 這樣有助于啟發(fā)學生的寫作 思路?？荚嚂r選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內(nèi)容， 減少失誤，提高得分率。通過做漢譯英練習，暴露出學生受 母語影響的問題， 對這些問題我及時進行講評和糾正。 這樣， 有利于培養(yǎng)和規(guī)范學生的英語表達能力。三是結合課文進行各種體裁的寫作訓練。目前，信息的渠精品文檔 道多種多樣，學生課文中有記敘、 日記、 通知、 便條、 書信、 廣告和說明等多種體裁，文中

3、還有大量的插圖，教師可利用 圖片讓學生進行看圖寫作。 要學好英語寫作就必須從課文練 起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸 進地進行。四是通過背誦訓練寫作。培養(yǎng)學生的英語寫作能力，以課 文為中心訓練寫作能力非常重要， 因為課文中的句子就是規(guī) 范的英語。因此，每學完一篇課文或對話，教師就要要求學 生背誦，然后默寫。這樣使學生把詞語放在句型、段落、篇 章中去理解、記憶和體味，以至于能夠仿寫、改寫。五是通過仿寫和改寫訓練寫作能力。 仿寫也是提高英語寫 作能力行之有效的方法，模仿寫作中，格式、構思、表達方 式等方面都可模仿。但要提醒學生注意靈活變通，語句要通 順，符合英語表達習慣。仿寫前要從時態(tài)，句型，內(nèi)容選材 等方面對學生加以輔導，指導學生怎樣模仿，特別提醒學生 注意時態(tài)。另外，改寫也是一種很好的方法， 改寫就是對材料的文體、 式樣、句式等進行改編的一種訓練方式。無論是改人稱、改 時態(tài)，還是改對話材料為敘述文字，這都有助于學生復習鞏 固所學知識，又能培養(yǎng)學生所學知識的遷移運用能力，還能 起到提高學生的寫作能力?？傊岣邔W生的英語寫作能力，就要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良精品文檔好的學習習慣。即：重視詞、短語、造句，優(yōu)秀的對話和課 文要背誦，多做翻譯練習，練習改寫和仿寫，結合課文進行 各種體裁