大班體育游戲活動教案：踩影子教案

1、.精品文檔.大班體育游戲活動教案：踩影子教案活動設(shè)計背景1、在陽光燦爛的戶外場地進行。2、教師事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈?；顒优c指導(dǎo)：1、教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外，指著圓圈告訴幼兒今天我 們就來玩踩影子的游戲。2、教師宣布游戲規(guī)則：選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人，其 他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑，注意躲閃他們，捉影人踩住誰的影子 誰就算輸就被罰出圓圈外。3、幼兒進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。（跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到了 ）4、交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機會?；顒幽繕?biāo)1. 鍛煉幼兒四散跑的能力。2. 激發(fā)幼兒運動的興趣。3. 培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔

2、跑的能力。4. 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5. 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。.精品文檔.教學(xué)重點、難點鍛煉幼兒四散跑的能力?；顒訙?zhǔn)備安全的場地?；顒舆^程1. 組織幼兒到戶外曬太陽，做各種模仿動作，充分活動 身體。幼兒根據(jù)教師的語言提示，做各種模仿動作。如；太陽 曬到肩膀上，肩膀聳一聳；太陽曬腿上，雙腿跳一跳；太陽 曬到腰上，把腰扭一扭等。2. 玩踩影子游戲，練習(xí)躲閃跑和追逐跑。（1）請幼兒看看；太陽下我們是什么樣子的？（2）請幼兒變換姿勢，看看自己的影子有什么變化。（3）將幼兒分成兩人一組，玩踩影子的游戲。游戲玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，

3、交換 角色，游戲重新開始。3. 集體玩踩影子的游戲。游戲規(guī)則及玩法；在指定的范圍內(nèi)，教師做踩影子的人 追幼兒，幼兒注意躲閃，被踩到影子的幼兒到場外稍微休息4. 再次組織集體游戲，變換踩影子的人。一個人踩影 子，其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。教學(xué).精品文檔.影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，但卻又是最易 讓幼兒忽視的，因為幼兒的觀察是無意識的，我們應(yīng)該將幼 兒無意識的觀察與教師有意識的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室， 融入自然，關(guān)注幼兒生活，才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。 我是這樣做的：我讓幼兒集中在操場上，以猜謎語的形式導(dǎo)入我有一個好朋友，我到哪他到哪，緊緊跟在我身邊。讓 孩子們找到自己的影子，通過找影子

4、游戲讓幼兒了解物體是 有影子的。通過玩影子變變變游戲，讓幼兒觀察、了解影子 的特點。通過踩影子游戲讓幼兒思考為什么躲在樹陰下就踩 不到影子？即影子產(chǎn)生的條件必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象 在日常生活中是非常常見的，但我們的孩子對于這一現(xiàn)象卻 并不了解，因此，當(dāng)我在進行前面那些步驟的時候，孩子們 特別的認真，也特別的興奮，對影子充滿了好奇感，整個活 動的過程幼兒的注意力非常集中。本次活動以游戲貫穿，即讓幼兒在活動中游戲玩耍，在游戲中體驗學(xué)習(xí)，在游戲中 感悟道理。自然界是一個神奇的課堂，在其中，有著最生動 的課程資源，而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利 用了。就拿本次活動來說，我覺得對于影子的探索還是表面 的、膚淺的，主要的作用是引起幼兒的關(guān)注，弓I發(fā)幼兒的持 久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中，不斷的滲透、適 時的引導(dǎo)。我覺得，只要我們做教師的做一個有心人，只要 我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)，那么我們的活動.精品文檔.必將更加有效，我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。幼兒嘗試向前方遠距離拍球進一步感受手臂、