《一夜的工作》課后讀寫練習(xí)題

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第8頁 共8頁一夜的工作課后讀寫練習(xí)題一夜的工作讀寫練習(xí)題 姓名:一.從課文中找出合適的量詞填在括號里。一（ ）文件一（ ）臺燈兩（ ）綠茶兩（ ）轉(zhuǎn)椅.二.選詞填空。不是而是雖然但是因?yàn)樗?、（ ）周總理是國家的領(lǐng)導(dǎo)人，（ ）他的生活非常簡樸。2、周總理審閱文件（ ）瀏覽一遍就算了，（ ）一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。3、（ ）我送稿子給總理審閱，（ ）親眼看見了總理一夜的工作。三.讀句子，按要求做題。 那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已?？偫硪娏宋?，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，

2、說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！辈恢搅耸裁磿r候，值班室的同志把我叫醒。他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長時間總理才審閱完，把稿子交給了我?？偫碜屛腋黄鸷炔? 吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€人而增加了分量。喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了。 1.用( )畫出能表現(xiàn)周總理工作勞苦的詞語，再概括出是從哪三個方面寫周總理工作勞苦的。 2.用 畫出能表現(xiàn)周總理生活儉樸的詞語，概括一下

3、作者是從哪兩個方面寫周總理生活儉樸的。 3.文中運(yùn)用了對比的手法，比如：高大的宮殿式的房子和( )( )的對比；繁重的工作任務(wù)和( )對比；自己工作讓( )的對比。通過這些對比充分表現(xiàn)了周總理的高尚品質(zhì)。五.回答問題。1. 有人說，課文二至六自然段完整地寫了周總理一夜工作的情景，第一自然段和七、八自然段可以刪去，你覺得有道理嗎？說說你的看法。 2.從課文中舉例，說明什么是敘述抒情的方式，什么是直接抒情的方式。 六.總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。 七.閱讀同學(xué)習(xí)作，回答問題。 火車上遇“乞丐” 山東省青島市唐山路小學(xué)六年級二班王曉 去年國慶節(jié),我和表姐從青島坐火車去深圳的姨家做客。我們坐在七

4、號車廂后排的87、88號座位上，這里臨近六號車廂。上車不久，我看見從八號車廂走來一個乞丐。這個乞丐頭發(fā)亂蓬蓬的，臉臟乎乎的，衣著破破爛爛，四十來歲的樣子。 他走到車廂中央用洪亮的聲音說：“各位父老鄉(xiāng)親，我從小死了爹娘，受盡了苦，本想老了享享清福，可誰想兒子得了重病，情況很不好，現(xiàn)在急需用錢”他說著說著滴下了幾滴眼淚。這時旁邊有個身穿運(yùn)動服的中年人大聲喊起來：“大家?guī)蛶兔?，幫幫忙，幫幫他吧！”邊說邊掏出5元錢在空中晃了晃，然后放進(jìn)乞丐的大瓷茶缸里。許多人顯然被乞丐的話打動了,加上那人鼓動并帶頭捐錢，便多的十元八元少的三元五元地把錢放在乞丐的大瓷茶缸中。表姐也給了他三元錢。我衣兜里沒裝零錢，心里后

5、悔著，盯著他漸去的背影，想著他的困難，默默地為他祝福。 收完了錢乞丐走到七號和六號車廂的交接處停下了，東張西望好像在等什么人。這時我看到剛才喊幫忙的那個人慢慢地踱了過去。乞丐把盛錢的大瓷茶缸遞給那個人，從內(nèi)衣兜里掏出精品“哈德門”香煙，先遞給那個人一支給他點(diǎn)上，自己也叼了一支點(diǎn)上。啊，原來他們是一伙的！抽著煙，他們在一起嘀咕起來。一會兒，那個人蹲下把大瓷茶缸放在地上，乞丐也蹲下。那個人把錢整理成一疊，乞丐接過來用手指拈著一張張地?cái)?shù)，邊數(shù)邊露出了得意的笑容。數(shù)完錢，乞丐揣進(jìn)內(nèi)衣兜里，站起來。兩個人一前一后地向六號車廂走去。這兩個騙子演得多像！幸虧我沒有錢才沒有上他們的當(dāng)。就沒人管管他們，免得叫好

6、心人受騙嗎？我在想著。（描寫倆人在討錢時和討錢后動作語言神情的截然不同，暴露他們的丑陋嘴臉。） 人應(yīng)該靠誠實(shí)勞動生活，不應(yīng)該犧牲自己的尊嚴(yán)去祈求別人憐憫。年輕力壯兩個人，為什么要出此下策？（議論簡短卻中肯，反問句發(fā)人深思。） 簡評：本文先寫乞丐和同伙討錢時的語言動作神態(tài)，后是數(shù)錢時語言動作神態(tài)。前后對比，充分表現(xiàn)出了乞討者和同伙的虛偽卑鄙。作者沒用過多的褒貶之辭就明確地表達(dá)出自己的感情來了。 朱維山指導(dǎo)并點(diǎn)評 發(fā)表于2007年5月15日作文指導(dǎo)報(bào)小學(xué)高年級版、2009年4月24日學(xué)習(xí)報(bào)小學(xué)六年級語文.蘇教版 1. 開頭一二句可否刪去？為什么？ 2. 說說文章中哪些地方用了對比的方法，這些對比起

7、什么作用。 3. 結(jié)尾一段起什么作用？如果讓你改，你打算怎樣改？ 八.寫一件事情，表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。注意重點(diǎn)內(nèi)容描寫要具體，要運(yùn)用對比方法，敘述抒情和直接抒情要結(jié)合起來，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。附課文及思考.練習(xí) 一夜的工作周總理在“中國文學(xué)藝術(shù)工作者第一次代表大會”上作了報(bào)告。人民文學(xué)雜志要發(fā)表這個報(bào)告，由我作了整理，把稿子送給他審閱。一天，總理辦公室通知我到中南海政務(wù)院去。我走進(jìn)他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一個不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。總理見了我，指著寫字臺上厚厚的一疊文件說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去

8、睡一覺，到時候叫你。”我就到值班室去睡了。不知到了什么時候，值班室的同志把我叫醒。他對我說：“總理叫你去。”我立刻起來，揉揉矇眬的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒膶懽峙_對面，要我陪他審閱我整理的稿子，這是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長時間他才審閱完，把稿子交給了我。這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上?？偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ??；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋€人而增加了分量。喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了?？偫碚玖似饋韺ξ艺f：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”我也站了起來，站起來的時候把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了。他過來把我的轉(zhuǎn)椅扶正，然后就走進(jìn)后面去了。在回來的路上，我不斷地想著，并且對自己說：“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！”我這樣對自己說了幾遍，我又想高聲對全世界說，好像我的聲音全世界都能聽見似的：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？” 討論默讀課文。讀后你對周總理的品質(zhì)有了哪些了解？你還知道周總理的哪些事跡，和同學(xué)們互