部編版四年級語文上冊期末課后輔導(dǎo)過關(guān)檢測考試

1、部編版四年級語文上冊期末課后輔導(dǎo)過關(guān)檢測考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。qng xng gn j yn xng ci lio fn xng j bng jio gn dng l 二、 給加點字選擇正確的讀音。滲透（shn cn） 腦顱（l l） 棲息（x q）開辟（b p） 擁抱（yng yng） 細菌（jn jn）癌癥（i i） 實踐（jin zh） 不懈（xi ji）三、 比一比，再組詞?？樱╛） 堤（_） 蠅（_） 虎（_） 抗（_） 題（_） 繩（_） 慮（_） 四、 按要求寫句子。1給句子補充合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2、（_）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_）從不吃驚。2用加點詞語造句。例：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。_3縮句。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。_4修改病句童童和華華建立了深刻的友誼。_五、 選擇恰當?shù)脑~語填空。A奔流不息B隨遇而安C騰云駕霧D風平浪靜1.今天是個航行的好天氣，海面上（_）。2.別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身,蟋蟀和它們不同，不肯（_）。3.生命的價值在于不斷進取，正如滔滔江水（_）。4.孫悟空會（_），一個跟頭能翻十萬八千里。六、 按要求完成句子練習。1.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_2.它們說：“我們才會飛得最遠呢！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.海上的夜是柔

3、和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）_4.細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（描述想到的畫面）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學期，我們學習了很多好文章，明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎認為“_”，所以當別的孩子爭著摘路旁的李子時，只有他沒有摘，從而告訴我們:_ 。雪梅中的詩句“_”告訴我們每個人都有自己的長處和短處，要客觀看待自己和別人。2.“我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出_。過了一會兒，響聲_，只見東邊_的地方出現(xiàn)了_，人群又沸騰起來?！边@段話是寫_。3.通過本冊書的學習，我們認識了_的盤古、_的精衛(wèi)、_的周恩來，_梅蘭芳我們還知道了“學貴有疑”，韓愈的名言“_”

4、說的就是這個道理;我們還知道了一些氣候諺語，比如_八、 閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習。一只窩囊的大老虎片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_，它的另外

5、兩個讀音分別是_、_，可分別組詞為_、_。2“終于”一詞說明_。3用“一”畫出描寫鵝追趕“我”的動詞。4第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？_。5為什么“我”記不起來是怎么演完的？_6這三段文字主要寫了_。九、 習作風景線。在你的生活中，一定發(fā)生過許許多多的事情。有的讓你高興、激動、自豪，有的讓你緊張、慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚請以“那一次，我真_”為題寫一篇習作。注意語句通順，寫清事情的經(jīng)過和當時的感受喲！_答案1、情形 根據(jù) 隱形 材料 繁星 疾病 腳跟 登陸 2、shn l q p yng jn i jin xi3、泥坑 河堤 蒼蠅 老虎 抗災(zāi) 題目 繩子

6、考慮 4、即使 也 他照例去上班。 你會看見雨腳在跳。 童童和華華建立了深厚的友誼。5、D B A C6、為人類造福，沒有錯。 它們說，它們才會飛得最遠。 天上的云是多彩的，是絢麗的，是千變?nèi)f化的。 溪水嘩嘩地流淌著，柔和的月光灑在溪面上，溪面銀光閃閃，空氣中到處彌漫著山草和野花的清香。7、樹在道邊而多子，此必苦李 要仔細觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 風平浪靜 有什么變化 越來越大 水天相接 一條白線 , 錢塘江大潮開始來了 開天辟地 堅持不懈 為中華之崛起而讀書 蓄須明志 人非生而知之者，孰能無惑? 示例:立了秋，把扇丟8、1 hng hng

7、hng 起哄 哄騙 2“我”內(nèi)心對演出期待已久3套 戴 推 彎4緊張、羞愧、難為情5因為“我”感到緊張、羞愧、尷尬、臉上發(fā)熱，頭腦一片空白記不起來。6“我”上臺表演時的情景。9、范文：那一次，我真興奮每個人都會有難忘的回憶。有悲傷的，有高興的，還有憤怒的那一次的比賽記憶猶新。三年級時，我報名參加校運會。我很緊張，生怕發(fā)揮不好，拖班級后腿。我的閨蜜陳詩涵和我一個班，她握著我的手，安慰說：“你那么緊張干嘛？你去年就是女子組壘球第一名。今年一定還會拿到第一。放松些！”聽了她的話，我點點頭說：“那你也要為我加油哦！”我們看著對方，忍不住大笑起來。原先的擔憂隨著笑聲煙消云散。比賽開始了。大喇叭里傳來通知：“請三年級女子壘球運動員到籃球場集合，準備比賽?！币驗槲沂且话嗟模缘谝粋€出場。我拿起壘球，看著周圍喧鬧的人群，腿有點發(fā)抖。突然，我想起了好朋友的話，抬頭一看，她正握著拳頭，做著加油的姿勢。再看看旁邊，發(fā)現(xiàn)全班同學都來給我加油助陣了。于是，我渾身增添了無