2021年校長年終工作總結(jié)范文_第1頁
2021年校長年終工作總結(jié)范文_第2頁
2021年校長年終工作總結(jié)范文_第3頁
2021年校長年終工作總結(jié)范文_第4頁
2021年校長年終工作總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021年校長年終工作總結(jié)范文本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導班子的正確指引下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質(zhì)量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入師德培養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結(jié)協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量,結(jié)合本校實際,現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導班子建設(shè),充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用上學期,領(lǐng)導班子進行了調(diào)整,作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,由于本人經(jīng)驗欠缺,所以一時摸不著頭

2、緒,但是通過學習,我們主動提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務管理水平,我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。這學期以來,我們領(lǐng)導班子團結(jié)一致。上學期初,領(lǐng)導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在學校領(lǐng)導班子成員的直接指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的

3、肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因為教師少,任務大,所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學動態(tài)(范本),掌握了教學第一手材料,為課堂教學做好了依據(jù),在領(lǐng)導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。二、重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師性格開朗,加上一

4、心想向外調(diào),對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持考勤制度,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強德育工作,建設(shè)文明校風德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。1

5、、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;5、要求教師認真上好品德社會課,強_師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。6、充分發(fā)揮少先隊_的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動,切實進行德育教育。四、狠抓教育教學。教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就

6、教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作:(1)、嚴格按新課程設(shè)置方案,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;(2)、做好學籍管理工作;(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,

7、表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生;(4)、以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,效果非常好;(5)、我們在_月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍;(6)、_月二十日左右,我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們教師上樣板課,讓我校教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。五、加強家訪和安全管

8、理工作為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。1、及時召開家長會,就學生要注意的學習、安全等,要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育親合力。2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒

9、等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。3、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?,教育學生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。六、堅持財務制度:學校嚴格按照三_文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行義務教育學校財務管理制度。學校堅持財經(jīng)紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。學校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。4.學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。七、存在問題:回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學年度,存在問題還是有的:第一,學生校外學習環(huán)境差,學習主動性不高,家長對子女管理不夠位;第二,教師隊伍中,個別教師思想不到位,教學熱情不高;第三,學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高;回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,在本學期接近尾聲的時候,得到各級領(lǐng)導以及總校的支持與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論