《空氣和氧氣》教案

1、空氣與氧氣老師姓名:教學(xué)內(nèi)容1、空氣的主要組成及驗(yàn)證氧氣在空氣中含量的實(shí)驗(yàn)；認(rèn)識(shí)純凈物與混合物及其區(qū)別；2、氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的性質(zhì)及用途；保護(hù)空氣；3、氧氣的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別，化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)（1） 了解空氣的主要成分，了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途；（2）初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分一些常見(jiàn)的純凈物和混合物；（3）通過(guò)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)認(rèn)識(shí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；二|（4）理解什么是化學(xué)變化及其本質(zhì)特征，能夠區(qū)分化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：空氣的組成、各成分的用途，認(rèn)識(shí)空氣的污染的危害；氧氣的化學(xué)性質(zhì)及什么叫化學(xué)

2、變化， 化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別；難點(diǎn)：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、裝置及產(chǎn)生誤差的原因；化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系。本節(jié)課效 果評(píng)估參 考辦法課程主體部分一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò):新課引入空氣是一種“看不到摸不著”的天然物質(zhì)，它跟我們的生活關(guān)系最密切，你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺?lái)說(shuō) 明無(wú)色無(wú)味不易察覺(jué)的空氣確實(shí)存在嗎？（堵住注射器的末端后推動(dòng)活塞很難推動(dòng)，可以證明空氣的存在。）空氣是由一種物質(zhì)組成還是由多種物質(zhì)組成的呢？科學(xué)家們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的研究，終于揭開(kāi)了組成“空氣王國(guó)成員”的奧秘。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)空氣的知識(shí)。 （一）、空氣的組成兩百多年前法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫就用定量的方法研究了空氣的成分?！纠咤a實(shí)

3、驗(yàn)】（簡(jiǎn)述拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、裝置儀器和實(shí)驗(yàn)意義）拉瓦錫的結(jié)論是：空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占總體積的1/5。在19世紀(jì)以前，人們深信空氣中僅含有氧氣和氮?dú)?。后?lái)才陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了氨、窟、僦、氟、氤等稀有氣體，才 認(rèn)識(shí)到空氣中除了氧氣和氮?dú)馔?，還有其他成分。目前，人們異能用精確的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定空氣的成分?？諝獾某煞职大w積計(jì)算，大約是:空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%（二）、【實(shí)驗(yàn)1】：測(cè)定空氣里氧氣含量（用分組控制個(gè)多變量測(cè)量一個(gè)不同變量的 方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)）。在探究空氣中氧氣的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，體

4、會(huì)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象導(dǎo)出結(jié)論的思維過(guò)程（如圖1）。實(shí)驗(yàn)中可以觀察到，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量熱；打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶中，至約占集氣瓶?jī)?nèi)空間的1/5。實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里要盛入過(guò)量的紅磷，紅磷過(guò)量，足以使鐘罩中密封的氧氣反應(yīng)完，使測(cè)得氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實(shí)際體積。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獠荒苤С秩紵?；集氣瓶?jī)?nèi)水面上升一定高度后，不能繼續(xù)上升，可以說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒＜t磷燃燒后生成固體五氧化二磷，使集氣瓶中空氣的壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓。在外界大氣壓的作用下，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)要求：紅磷必須過(guò)量。若紅磷量不足，則不能將密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)掉，導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果

5、偏小。實(shí)驗(yàn)裝置的密閉性要好。若密閉性不好，則外界的空氣會(huì)進(jìn)入密閉容器內(nèi)，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小。不能用硫、 木炭、鐵絲等代替紅磷。因?yàn)榱蚧蚰咎咳紵螽a(chǎn)生的氣體彌補(bǔ)反應(yīng)所消耗的氧氣體積，導(dǎo)致測(cè)得氧氣的體積會(huì)有 誤差，而細(xì)鐵絲在空氣中難以燃燒，氧氣的體積幾乎不會(huì)變化，因此，密閉容器內(nèi)的水面不會(huì)上升。結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5;氮?dú)怆y溶于水，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。而在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為什么有日氣體減少的體積小于1/5呢？導(dǎo)致結(jié)果偏低的原因可能有：（1）紅磷的量不足；（2）瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡；（3）裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；（4）未冷卻至室

6、溫就打開(kāi)彈簧夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少。該實(shí)驗(yàn)中有時(shí)氣體減少的體積大于1/5 ,又是為什么呢？原因可能是：銅絲、水白購(gòu)、砂子一（1）點(diǎn)燃紅磷后，插入燃燒匙時(shí)，瓶塞子塞得太慢，使得瓶中空氣受熱膨脹， 部分空氣溢出。（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有夾或沒(méi)夾緊止水夾。針對(duì)此實(shí)驗(yàn)可以展開(kāi)如下拓展。例題1.為粗略測(cè)量空氣中 q與na的體積比，某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾 a,將螺旋狀的銅絲在酒精燈的灼燒后迅速插入 大試管，接觸試管底部的過(guò)量的白磷，然后立即塞緊橡皮塞。由于白磷的著火點(diǎn) 比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙。試回 答以下問(wèn)題：（1）試寫出

7、文字表達(dá)式：（2）待試管冷卻后打開(kāi)彈簧夾，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象q與n2的體積比大約為,據(jù)此可證實(shí)空 為。（3）如果裝置氣密性不好，則測(cè)出的q與n的體積比將 。（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。（三）、純凈物與混合物1、純凈物是由一種物質(zhì)組成的。2、混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的討論：冰水共存體屬于混合物，還是純凈物？冰水共存體雖然是冰和水混合在一起，但是它們都屬于同一種物質(zhì)，屬于純凈物例2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）a.蒸儲(chǔ)水 b .雪碧飲料 c .河水 d .新鮮空氣總結(jié)：（1）混合物只是簡(jiǎn)單的將多種物質(zhì)混合在一起，各成分物質(zhì)本身并沒(méi)有發(fā)生變化，所以他們各自保持著各自的性質(zhì)。如：空氣

8、中的氮?dú)?、氧氣、二氧化碳都保持著各自的性質(zhì)。（2）純凈物可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示。如：氮?dú)猓╪2）、氧氣（02）、二氧化碳（co2、紅磷（p）、五氧化二磷（p2o5）。（四）、空氣是一種寶貴的資源1、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途【討論】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體為氮?dú)猓瑒t：（1） 燃燒著的紅磷熄滅，這一現(xiàn)象說(shuō)明什么？（2） 集氣瓶?jī)?nèi)水面上升一定到高度，還能繼續(xù)上升嗎？這一現(xiàn)象又說(shuō)明什么?2、總結(jié)：（1）氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)：物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味是否易溶于水氮?dú)鉄o(wú)色氣體無(wú)味難溶于水（2）氮?dú)獠恢С秩紵湫再|(zhì)不如氧氣活潑。3、氮?dú)獾挠猛荆海?）制硝酸、化肥的重要原料。（2）作保護(hù)氣。（3）液

9、氮冷凍麻醉。（4）超導(dǎo)性。（5）食品包裝時(shí)充氮?dú)庖苑栏?。?下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局?，錯(cuò)誤的是（）a.制氮肥b .直接做燃料 c.做燈泡填充氣d .做瓜果保護(hù)氣4、稀有氣體的性質(zhì)和用途稀有氣體是氨、窟、僦、氟、氤等氣體的總稱，由于這些氣體在空氣中含量比較少，所以叫做稀有氣體。稀有氣體都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，性質(zhì)不活潑的氣體，曾被稱做“惰性氣體”。稀有氣體的用途有：（1）作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來(lái)隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；（2）制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、霓紅燈等；（3）用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉。例4空氣中的下列氣體，可用于制霓虹燈的是（）a.氮?dú)?b .氧氣 c .二氧化碳 d.

10、稀有氣體5、氧氣的性質(zhì)及用途用途：主要是供給呼吸（醫(yī)療急救、登山、潛水、航空）和支持燃燒（煉鋼、氣焊、化工生產(chǎn)、宇宙航行）。這些用途一般都是利用氧氣易于跟其他物質(zhì)起反應(yīng)并放出熱量的性質(zhì)。我們?cè)谇槊嬷v到過(guò)物質(zhì)具有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，其中物理性質(zhì)大多數(shù)是我們可以直觀看見(jiàn)的，而化學(xué)性質(zhì)是我們需要化學(xué)實(shí)驗(yàn)才能總結(jié)出來(lái)的，所以我們?cè)谘芯磕骋晃镔|(zhì)的時(shí)候通常是先探究它的物理性質(zhì)，再探究它的化學(xué)性質(zhì)。而對(duì)于我們今天要學(xué)習(xí)的氧氣來(lái)說(shuō)，也不例外。那么首先我們就來(lái)一起看一下氧氣的物理性質(zhì)?！鹃喿x展示】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本p34圖2-10的左邊那個(gè)盛有氧氣的集氣瓶，再聯(lián)系生活實(shí)際，觀察總結(jié)氧氣有哪些物理性質(zhì)？（1）氧氣的

11、物理性質(zhì)：、通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度（1.429g/l ）比空氣（1.293g/l ）大，不易溶于水，室溫下，1l水中只能溶解約 30ml的氧氣。101kpa時(shí)，熔點(diǎn)為-218 c,沸點(diǎn)為-183 c。、工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在鋼瓶中。那么氧氣又有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？【實(shí)驗(yàn)2】：將帶火星的木炭伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察火星是否復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，并且劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）氧氣支持燃燒。（2）碳+氧氣 31二氧化碳【擴(kuò)展】氧氣的檢驗(yàn)：帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃。氧氣的驗(yàn)滿：帶火星的木

12、條置于瓶口，木條復(fù)燃?！緦?shí)驗(yàn)3】：硫在空氣中燃燒與在純氧中燃燒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，并放出熱量；硫在純氧中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，并放出熱量。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：硫+ 氧氣者一點(diǎn)燃一二氧化硫注意事項(xiàng):集氣瓶中裝水的作用？吸收生成的有害氣體二氧化硫。【實(shí)驗(yàn)4】：鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。結(jié)論：鐵+氧氣點(diǎn)燃m四氧化三鐵注意事項(xiàng):1、火柴起什么作用？引燃2、為何待火柴快燃盡時(shí)，才將鐵絲伸入氧氣中？以免火柴燃燒消耗大量氧氣而影響實(shí)驗(yàn)效果。3、鐵絲打磨光亮和盤成螺旋狀的目的是什么？打

13、磨光亮的目的是將鐵絲表面的氧化膜打磨掉，因?yàn)檠趸?huì)阻止鐵絲與氧氣反應(yīng)；盤成螺旋狀的目 的是增大受熱面積，減少熱量散失。4、集氣瓶裝水或細(xì)沙的作用？防止高溫熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底?！咎釂?wèn)】通過(guò)以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出那些結(jié)論？1、可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要?jiǎng)×摇?、某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中能燃燒，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。3、物質(zhì)在空氣中燃燒， 實(shí)際是和氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中氧氣含量較少， 因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈，急物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。例5下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙b.木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體c.鐵絲

14、在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體d.硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味例6下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是（）a.木炭 b .紅磷c.鋁箔d.硫磺2、從反應(yīng)前物質(zhì)的種類和反應(yīng)后物質(zhì)的種類角度分析，上述三個(gè)反應(yīng)有什么共同特征？（五）、化合反應(yīng)及氧化反應(yīng)1、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。特點(diǎn)：“多變一 a+b-ab2、他們都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，生成物是氧化物。氧化反應(yīng)又可分為劇烈氧化和緩慢氧化。劇烈氧化包括燃燒和爆炸；緩慢氧化：進(jìn)行得很緩慢的不易覺(jué)察的氧 化反應(yīng)。它們的共同點(diǎn)都是氧化反

15、應(yīng)，都放出熱量。例7下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）a碳+氧氣 存燃二氧化碳b .酒精+氧氣存燃.水+/氧化碳c.氯酸鉀加工氯化鉀+氧氣d .硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉（六）空氣的污染1 .污染源：化石燃料（煤和石油）的燃燒和工廠的廢氣。2 .污染物：主要是粉塵和氣體。從世界范圍看，排放到空氣中的氣體污染物較多的是二氧化硫、一氧化碳、 氧化氮等。例8在下列五種物質(zhì)中，會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（）汽車排出尾氣形成的煙霧石油化工廠排出的廢氣天然水蒸發(fā)成水蒸氣植物光合作用放出的氣體煤燃燒產(chǎn)生的煙塵.a.b ,c .d.、課堂練習(xí):1、下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

16、）a氧氣約占空氣體積的 21%bc.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化d2、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）a.潔凈的空氣是純凈物bc.空氣質(zhì)量對(duì)于人類的生存至關(guān)重要d3、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）a.潔凈的食鹽水c.凈化后的空氣d4、下列廣告用語(yǔ)在科學(xué)上沒(méi)有錯(cuò)誤的是a.沒(méi)有水就沒(méi)有生命bc.這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)d5、在治理北京的大氣和水污染的措施中，不可行的是（a.抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)b.c.禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤d.6、下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局?，錯(cuò)誤的是（）a.制氮肥b .直接做燃料c7、下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯(cuò)誤的是（）a稀有氣體都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體b.稀有氣體在空氣中所占的體積

17、約為0.03%c.稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護(hù)氣d.稀有氣體在通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用.空氣是一種重要的資源.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源b.冰水混合物.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物（）.長(zhǎng)期飲用純水，有益于身體健康.人長(zhǎng)期在富氧環(huán)境中，可以延年益壽）公共汽車改用清潔燃料車禁止排放未經(jīng)處理的廢水做燈泡填充氣d.做瓜果保護(hù)氣8、下列變化中物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是（）a.濕衣服經(jīng)風(fēng)吹后變干b. 磨制石器 c.用麻織布d. 煤燃燒9、下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法不正確的是（）a物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)b.魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)

18、明水中溶有氧氣c.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰d.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔10下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（）a.水+二氧化碳一碳酸b .氧化汞一汞+氧氣c.甲烷+氧氣一水+二氧化碳d .碳+氧氣一二氧化碳11、某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察 廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)

19、有消耗完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出c.只有d.）b.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰d .紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧a.只有b,只有12、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（ a.木炭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳?xì)怏w c.鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體 13、如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。加熱（已知：銅+氧氣氧化銅；氧化銅是固體）（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30ml空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容

20、器中剩余的氣體的體積為ml ,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的 。（2）不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mli你認(rèn)為可能的原因有哪些?（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥~絲換成木炭？ ,為什么?14、化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在 容積相同的集氣瓶中燃燒.部分現(xiàn)象記錄如下表：b硫在氧氣中燃燒激性氣味（1）請(qǐng)完成表內(nèi)尚未填寫的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式.（2）通過(guò)a、b兩組燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是: 15、用圖a所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.粗銅絲紅? 磷- 水土粗銅絲加工的小句1一白磷一玻璃管4（1）

21、實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞,b點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是（2）小倩設(shè)計(jì)了如下圖 b所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（只寫一點(diǎn)）.從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升 至處（填1、2、3、4）,但實(shí)驗(yàn)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是三、課后練習(xí):1下列醫(yī)藥試劑屬于純凈物的是（）a.碘酒b.眼藥水c2、由于過(guò)量砍伐森林、大面積開(kāi)墾草場(chǎng), 暴天氣。沙塵暴使空氣中增加了大量的（葡萄糖注射液d.蒸儲(chǔ)水土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致最近我國(guó)北方每年多次出現(xiàn)沙塵a.二氧化硫b氧化碳 c） 氧化氮.粉塵3、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（a. q4、2009年“世界環(huán)境日”的主題是“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”d.空氣.下列做法不符合這一主題的是（）6、卜列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（空氣一彈箸夾于水紅磷a.鼓勵(lì)建設(shè)小型火力發(fā)電廠，保證電力供應(yīng)b.生產(chǎn)、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具c.大力鼓勵(lì)植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐d.禁止焚燒秸桿，推廣秸桿的綜合利用