三年級上冊《小稻秧脫險記》學(xué)案蘇教版精品文檔_第1頁
三年級上冊《小稻秧脫險記》學(xué)案蘇教版精品文檔_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級上冊小稻秧脫險記學(xué)案蘇教版18、小稻秧脫險記教案內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“紛紛”“激烈”造句。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，默讀課文，用自己的話復(fù)述課文的故事。3、理解課文內(nèi)容，知道除草劑、噴霧器具有保護(hù)稻秧不受雜草侵害的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、長大用科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，默讀課文，用自己的話復(fù)述課文的故事。2、課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、長大用科學(xué)的興趣。教學(xué)時間：二課時第一課時一、導(dǎo)入新課1、板書課題：小稻秧脫險記。領(lǐng)讀，“險”是什么意思？那“脫險”呢？2、看到這個課題，有什么想知道的？（小稻秧遇到

2、什么危險？怎么脫險）二、初讀指導(dǎo)。1、學(xué)生自己讀課文2、同桌讀3、指名讀，集體評議。4、默讀課文，邊讀邊思考：小稻秧遇到了怎樣的危險？它又是怎樣脫險的？三、理清脈絡(luò)：1、看來課文可分為遇險脫險兩部分，自己試試。2、哪一部分著墨較多？四、學(xué)習(xí)生字出示詞語：雜草紛紛一擁而上欺負(fù)爭吵拼命1、認(rèn)讀。2、討論交流：怎樣記住生字。五、作業(yè)：正確、流利的熟讀課文。第二課時一、學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)第一、二自然段。（1）默讀1、2段，畫出描寫小稻秧和雜草的詞語并體會。（2）以小組為單位，討論怎么來演遇險（3）結(jié)合表演，請學(xué)生說說的下列詞語的理解：團(tuán)團(tuán)圍住、氣勢洶洶、蠻不講理、不由分說、一擁而上2、學(xué)習(xí)第3、4自然段（1）自己輕聲讀課文，思考：小稻秧是怎樣脫離危險的？那群蠻不講理的雜草怎樣了呢？（“有氣無力”、“紛紛倒下”）（2）指名讀反問句。為什么把噴霧器說成是大夫呢？什么叫“收拾”？他為什么要收拾這群雜草？3）指名分角色讀噴霧器和雜草的話，說說你為什么要這么讀。3、學(xué)習(xí)第五自然段（1）齊讀第五自然段。（2）小稻秧這時候是怎樣的心情？找出書上的句子讀一讀？向上挺了挺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論