商務英語口語實訓報告1

1、商務英語口語實訓報告口語實訓報告班級：07英語系別：外語系實訓地點：教室一、實訓目的通過讀和聽獲取知識、信息及語言，經過思維，在原有知識及語言的基礎上對所獲得的內容和語言進行加工和重組，并賦予新的內容，然后口頭輸出，從而完成交際的全過程。1.利用英語口語課訓練學生用英語思維的能力2口語學習與實際應用緊密聯(lián)系。3發(fā)現并重視英語歌曲學習在英語口語教學中的作用。4充分利用網絡信息為培養(yǎng)學生的英語應用能力服務5培養(yǎng)學生識別不同英語間差異的能力。6符合中國實際的英語口語教學模式和方法。二、實訓要求通過圍繞語言功能和一定的話題開展技能訓練，使考生能就日常生活中的一般情景進行恰當的交談，能就社會生活中一般的

2、話題進行連貫的發(fā)言和討論，要求能確切表達思想，語音語調基本正確，語言基本準確、得體、流暢。通過本課程的學習，考生應達到高職院校英語專業(yè)基礎階段的水平。三、實訓安排 第一學期 四、實訓過程 1語音訓練教學內容：教師通過辨音、詞匯、繞口令等練習糾正學生的錯誤發(fā)音，強化正確的語音語調。教學要求：盡可能通過一對一的輔導，提高學生的語音語調。2功能句式訓練教學內容：教師根據課時安排及學生的英語程度，創(chuàng)造若干情景，要求學生運用有關的句式進行操練；功能句式的主題有：表示道歉、安慰、愿望、鼓勵、邀請、會面、就醫(yī)、觀光旅游、電話交流、談論天氣、酒店住宿等。教學要求：通過情景對話操練提高英語會話能力。3課堂討論教

3、學內容：將相關詞匯與課堂討論相結合，使學生運用提供的詞匯進行小組討論。教師由新單詞延伸至其他相關詞匯，擴大學生詞匯量，并幫助學生選用準確詞語表達意思，同時將學生配對，分組進行討論。討論時間以30分鐘為宜。教學要求：通過自由討論的形式鼓勵學生大膽開口說英語，并進一步提高學生的語言應用能力和獨立思考能力，同時加強團體合作精神。4課堂演講教學內容：教師用簡單明了的語言，粗略講解演講辯論的步驟、技巧、方法；讓學生課后查找資料，課堂上脫稿講述。教學要求：提高學生的演講水平，擴展學生的課外知識，并培養(yǎng)學生獨立的認知能力。5課堂游戲教學內容：通過多種活動形式調動學生的學習興趣和課堂氣氛。例如，在理解文段大意

4、的基礎上，要求學生用自己的話進行復述，促使學生使用學過的詞匯和短語或將學生分成正、反兩方進行辯論，并要求學生辯論時有理有據，切忌空洞無物。教學要求：在這一過程中, 學生處于活動的中心，教師輔助指導、組織、參與交際活動，并在活動之后在語言方面進行總結。實際操作要求：一unit1 asking for helpintroduce yourself as a new teacher and get to know students. form a relationship. 二unit2 offering helpintroduce and teach vocabulary used for des

5、cribing personalities and characters.increase students vocabulary.三unit3 giving and receiving giftteach phrases and expressions, provoke discussion and opinions.increase student sknowledge of phrase and open the students mouth to speak.四unit4 making a telephone callintroduce and teach vocabulary, te

6、ach western superstitions.increase students vocabulary.五unit5 on an outingintroduce and teach vocabulary used for giving advice.increase students vocabulary and language skills.六unit6 travelingtalk about different relationships.they affect everyone all the time.七unit7 recreational activitiestalk abo

7、ut television programs. students are always watching tv but do not have the relevant vocabulary. 八unit8 campus lifeessential skill for language learners.九unit9 hobby and clothesachieve fluency and to stimulate students imagination.have fun in class and work on fluency.五、實訓效果：通過大量的口語練習和實踐，逐步培養(yǎng)學生敢于開口說

8、英語, 培養(yǎng)較為正確的語音語調。重點訓練交際功能,培養(yǎng)和提高學生用英語進行口頭交際的能力，加強培養(yǎng)學生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。通過本課程的學習，學生初步學會就日常生活中的一般情景進行恰當的交談；能比較準確地表達思想，重點訓練學生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型；能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異；能使用得體的語言，語音、語調較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意；經一定的口頭準備后，能就社會生活中的一般話題進行連貫發(fā)言（3-5分鐘）；對日常話題能初步學會用英語進行辯論。在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學生的實際使用英語進行交際的能力。以培