【備戰(zhàn)】中考語文作文指導(dǎo)技法之托物寓意素材

1、精品資源中考作文指導(dǎo)技法之托物寓意托物寓意就是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。這種寫作技巧是將自己的某種情感寄托在景物或事物中。首先要有精致的描寫， 通過描寫展示其風(fēng)姿，然后，以抒情或議論揭示寓意。比如，通過對(duì)竹的外在形象的描繪，彰顯竹 的正直、高潔、神韻、氣節(jié)，揭示“做人也應(yīng)當(dāng)像竹”的意旨。請(qǐng)大家來讀一下下面這篇短文綠葉贊有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛蓮花玉潔冰清。歷代多少 文人墨客對(duì)花視如珍寶，以花為題寫下了多少流傳千古的優(yōu)秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。春天，當(dāng)你走進(jìn)一片花海之中時(shí)， 你會(huì)想到

2、鮮花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？ 正是這些綠葉，用無數(shù)次的勞動(dòng)一一光合作用，制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長(zhǎng)，使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切， 努力使鮮花開放，同時(shí)又以她的翠綠襯托著鮮花。盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來涼爽。金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到人們的贊賞而難過。她勇敢地?fù)肀Х枷愕哪嗤粒?甘愿化作土中的養(yǎng)料， 為大樹所吸收，使它長(zhǎng)得茁壯,我常想：鮮花好看，要是沒有綠葉的襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個(gè)人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬個(gè)平

3、凡勞動(dòng)者之中，才能有所作為。一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質(zhì)。 在現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少像綠葉一樣的人， 默默無聞地做出自己的貢獻(xiàn)。我們敬愛的老師，他們?cè)谧约旱膷徫簧?，教?dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不知傾注了多少愛心， 希望我們長(zhǎng)大成材。他們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻(xiàn)一切，用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。 他們所做的一切，難道不正像那些不為世人所注意的綠葉嗎？我要做一片平凡的綠葉。這篇短文，就比較突出地運(yùn)用了托物寓意的寫法。全文借綠葉這一形象， 贊揚(yáng)了老師的默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，這樣，既提高了文章的藝術(shù)性，又達(dá)到了行文的目的。那么，運(yùn)用托物寓意的方法寫文章要注意什么問題呢？首先、立意要明確。“

4、意”就是中心，要表現(xiàn)什么，贊頌什么，一定要鮮明，并貫穿全 文。其次、描繪要具體。所托之物要具體形象，使讀者透過形象看到“神”，形象不具體， 所贊頌的精神和意志只能是抽象的概念。“意”就不能明確地表現(xiàn)出來。第三、類比要恰當(dāng)。要抓住景物特征和象征之物精神的相似點(diǎn)，揭示文章的主題。同時(shí)，用形象來圖解文章的中心， 當(dāng)然就容易使文章的中心存在一定的含蓄性， 如果處 理不好，就可能使文章的主旨朦朧， 因此必須注意在文章的首尾進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥， 使文章的主 旨外顯。例文欣賞那棵樹十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥 的事情，讓我厭煩。經(jīng)歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵

5、世。我對(duì)母親說：“我不想再這樣下去了。 再多的努力看來也只是徒勞， 那么多人在我之上。 我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過隱居的生活?！蹦赣H沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一 座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來形容。我望著母親，猜測(cè)著她的 意圖?！澳憧吹侥强脴淞嗣?？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)?！班?，看到了。那是，”“走，我?guī)闵先?。母親拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走?？粗赣H額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。母親拉著我，來到了那棵樹前?！澳憧础！蔽毅?/p>

6、然。那棵樹竟是從石頭中生長(zhǎng)起來的！“這，怎么會(huì)，”“你看，這棵樹要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的?！蹦赣H不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。頓悟。我回頭看著母親：“我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強(qiáng)的面對(duì)人生?！痹谶@之前，還要先磨煉自己。有了真本領(lǐng)，才能克服挫折??！”母親滿意的說?！班?，我再也不說隱居這種傻話了?！被厝サ臅r(shí)候，我回頭望了望那棵樹。 在藍(lán)天下，它恍若一柄寶劍直插云霄。 它在告訴我， 它要和逆境作斗爭(zhēng)。感謝母親讓我見到了那棵樹。感謝

7、那棵破巖而出的樹，它讓我懂得：再難度過的逆境， 再難克服的挫折，只要頑強(qiáng)拼搏，它們最終只會(huì)成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。那棵樹，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我心中。點(diǎn)評(píng)：本文托樹寓意，以一棵樹的形象告訴給人們一個(gè)道理：“再難度過的逆境，再難克服的挫折，只要頑強(qiáng)拼搏，它們最終只會(huì)成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。”行文自然流暢，不失為一篇佳作。學(xué)生習(xí)作頑強(qiáng)的小草劉琦“我最喜歡你，也最崇拜你-小草?！蔽艺\(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)小草說，“是你給予了我生活的力量和美好的遐想”。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，早晨的空氣格外清新， 遼闊無邊的草地被紅艷艷的朝陽鍍上 了一層金色。草葉上的露珠，像鑲在翡翠上的寶石，泛

8、著五顏六色的光華。紅的、白的、黃 的、藍(lán)的、紫的“各種各樣的野花，這兒一簇那兒一片，把碧綠的草地打扮得比花園還要 美。那么，你看見過被壓在石塊下面的小草嗎？為了生長(zhǎng)，它不管上面的石塊多么堅(jiān)硬，仍然頑強(qiáng)不屈地從石縫中挺出地面，它的根往土里鉆，它的芽向地面長(zhǎng)， 這是一種不可抗拒的力量。石塊終于被它掀翻了，一棵小草的力量竟有這么大！春天一到，人們都在那萬紫千紅、奇花異草的海洋徜徉，不曾有誰去關(guān)心這無名的小草。 小草并不悲傷氣餒， 也不嫉妒，它昂首挺胸唱著自己的歌：“沒有花香，沒有樹高 ,從不 寂寞，從不煩惱，”它就是這么自信、樂觀。我喜歡小草，喜歡它這種不屈不撓的性格。無論多么貧瘠的土地，無論多么惡

9、劣的氣候, 只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤，一點(diǎn)點(diǎn)水份，小草就能在那里發(fā)芽。它不像大樹那樣高大挺拔， 枝葉茂盛，也不像花兒們那樣惹人喜愛，讓人留戀，但是它 們?cè)谀匕l(fā)芽，生長(zhǎng)，用自己僅有的綠色點(diǎn)綴大地。啊！我贊美你，小草！點(diǎn)評(píng):文章開篇便說明了是小草給予了小作者生活的力量和美好的遐想?？晌恼虏]有用華麗的詞語來贊頌小草，而是列舉了小草身上不可抗拒的力量。雖然石塊堅(jiān)硬無比，可在它下面的小草卻不屈向上。 小作者這樣描述：它的根往土地里鉆，它的芽向地面長(zhǎng)，頑強(qiáng)不屈地從 石縫中挺出地面。帶著不服輸?shù)膫€(gè)性透出力量的美，展現(xiàn)在這個(gè)五彩繽紛的世界里。就是在這種力量的感召下，讓小作者的內(nèi)心受到極大的波動(dòng)。構(gòu)思精巧，語言流

10、暢。真誠(chéng)的贊頌了小草雖默默無聞卻無比自信樂觀的精神。用它僅有的綠色裝扮大地，雖比不上那些名貴的花兒鮮艷，卻遠(yuǎn)比它們美麗。在小作者的眼中，它們是世界上最美麗的“花朵”：自信、樂觀、不屈不撓、努力生長(zhǎng)，無論環(huán)境惡劣與否。文末 直抒胸臆，發(fā)自內(nèi)心的贊美小草，照應(yīng)開頭，聯(lián)系緊密而自然。感悟生活路博碩“生活”在生活的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。 走過無數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年少的我們學(xué)到了很多 東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。 我們也一天天長(zhǎng)大， 在其中感悟著生 活的洗禮。百花爭(zhēng)艷春微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個(gè)季節(jié)里百花爭(zhēng)先恐后競(jìng)開放，小草剛剛發(fā)芽，嫩嫩的、綠 綠的；月季們也生出了花骨朵，艷艷的、飽飽的；

11、柳樹抽出了綠芽，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的；這難 道不是競(jìng)爭(zhēng)的季節(jié)嗎？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長(zhǎng)。在學(xué)校我們?yōu)槌煽?jī)而奮斗，為自己心中不同的理想而努力奮斗。生活中同樣存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如同這爭(zhēng)著做春天里第一朵開放的花朵。在這里，我感悟到了生活的殘酷-競(jìng)爭(zhēng)無處不有。綠草如茵-夏看過了花的爭(zhēng)奇斗艷， 低頭看看如茵的綠草， 在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，企圖讓它屈服，但小草仍堅(jiān)持著等待救兵-太陽。它知道，等太陽升 起的那一刻，自己就不會(huì)再受他人的壓迫了，也因此，小草倔強(qiáng)地昂起它高貴的頭顱！堅(jiān)持著；同學(xué)們，難道你不為小草的這種頑強(qiáng)精神感動(dòng)嗎？難道你從小草的身上感受不到生命蘊(yùn)

12、 含的偉大力量嗎？在這里，我感悟到生活中孕育著的一種精神-堅(jiān)強(qiáng)拼搏，永不言棄！果實(shí)累累-秋放眼望去，田野里一片豐收景象：咧開嘴的芝麻、肥胖的大棒子壓彎了玉米秸，飽飽的 大豆迎風(fēng)微笑，雪白的棉花笑開了懷,一年的付出終于得到了回報(bào)，農(nóng)民們的皺紋舒展開了，滿臉是-欣慰的笑，滿足的笑！秋姑娘揮著她金色的衣裙，滿意地拉上了她的帷幕！在這里，我感悟到了生活的真諦 -一份耕耘，一份收獲！銀妝素裹冬呼呼的北風(fēng)悄然來臨，雪花輕輕落地。倏忽間，大地便披上了雪白的輕紗，好美！歡迎 著這結(jié)潔的雪花，我浮想聯(lián)翩,紅軍的長(zhǎng)征，中國(guó)的八年抗戰(zhàn),有多少革命先烈的血曾經(jīng)灑在這白茫茫的雪地上。在這里，我感悟到一種歷史生命 -珍惜

13、和平！駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激烈與澎湃！點(diǎn)評(píng)：本文的作者是一位有心人，懂得觀察生活，并從生活中悟到很多道理，難能可貴！是的，大自然是豐富多彩的，它總是能給我們太多的啟迪和感悟，作者成功地從四季取材，四個(gè)小標(biāo)題就像四顆珍珠，發(fā)出璀璨的光芒。在每個(gè)小節(jié)中，記敘與抒情相結(jié)合，很好 地詮釋著文章的要求，同時(shí)在布局上每一小節(jié)在變化中透著統(tǒng)一，清晰明了，一語點(diǎn)題，層次鮮明，干凈利索，不拖泥帶水。結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出。寫作例話夜半醉酒歌一曲蘇軾被貶湖北黃州后， 黃州的徐郡守雖有監(jiān)督蘇軾的責(zé)任，但他認(rèn)為蘇軾是個(gè)人才， 因而對(duì)他很好，任他自由自在地往來于附近各地。有一天，蘇軾在東坡雪堂喝得酩酊大醉，糊里糊涂地獨(dú)自返回住地臨皋。他醉醺醺地回到臨皋時(shí)，早就半夜三更，夜深人靜了。這時(shí)，他戴的帽子也不知丟到哪去了。只見他披頭 散發(fā)，歪歪斜斜地走到門前，敲了半天門也沒開。他側(cè)耳