浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案-航天飛機

1、 浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案 航天飛機 認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)會生字10個，讀準(zhǔn)多音字“臟”、“著”的讀音，理解新詞11個。2、了解航天飛機和和銀色飛機的特點和用途。技能目標(biāo)：1、能寫出“擔(dān)憂”、“驚喜”的近義詞。2、能照樣子用“為而”造句。3、能有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。4、能用讀懂兒童科普文章的方法讀懂課文。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點：了解航天飛機的特點和用途，有感情地朗讀對話。教學(xué)難點：航天飛機的特點和作用。教學(xué)時間：3課時。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課：1、引入談話：在我們的頭頂上經(jīng)常有飛機在藍天上飛過，有很多同學(xué)還乘坐過飛機。也就是說，對于飛機，我們并不陌生。

2、但是今天，老師要向大家介紹一種特殊的飛機，它不是普通的飛機，它叫航天飛機。2、揭題：航天飛機3、質(zhì)疑：你想知道些什么呢？二、初讀課文，自學(xué)生字新詞。1、自學(xué)課文，讀通全文。2、用自己喜歡的方法自學(xué)生字新詞。3、提出自己不理解的問題。三、檢查自學(xué)情況。1、指名分節(jié)朗讀課文。（1）正音。（2）教學(xué)多音字。據(jù)詞定音，認(rèn)讀多音字：出示：很臟心臟穿著著陸著急看著（zng zng zhu zho zhe）2、解決部分不懂的問題。3、借機理解有關(guān)新詞：羨慕惋惜擔(dān)憂四、再讀課文，理清課文脈絡(luò)。1、自讀課文。思考：銀色飛機幾次看到航天飛機？它看到航天飛機，為什么先感到羨慕，后來有感到惋惜？作者向我們介紹了哪些科

3、學(xué)知識？2、根據(jù)上述思考題試給課文分段。3、反饋交流。課文第26自然段寫銀色飛機遇到航天飛機飛出大氣層去的情景，是第一次相遇；課文第711自然段寫航天飛機與火箭的區(qū)別。五、學(xué)習(xí)第一段。1、指名讀第一段。結(jié)合課文理解詞語“盤旋、訪問、對空長嘆”。2、思考；銀色飛機為什么對空長嘆？3、小結(jié)：這里講的是銀色飛機的性能。4、指導(dǎo)朗讀。六、作業(yè)：完成作業(yè)本1、3 題。第二課時一、復(fù)習(xí)：1、出示小黑板：xin mwn xtun j png rn d w hi f( )( ) () ( ) ( )2、齊讀第一段。二、學(xué)習(xí)第二段。1、自由讀第二段。2、思考：銀色飛機看到航天飛機后的感情是怎樣的？劃出有關(guān)的詞語

4、。（羨慕、惋惜）（1）找出“惋惜”的近義詞。（2）出示句子，比較：他能飛出大氣層，對這一點，銀色飛機很羨慕。他能飛出大氣層，對這一點，銀色飛機羨慕極了！（3）結(jié)合課文理解“龐然大物、忙不迭”的意思。（4）指導(dǎo)朗讀。3、出示句子：銀色飛機為結(jié)識了這樣一個新朋友而感到高興。（1）理解“為而”表示的關(guān)系，可以用哪個關(guān)聯(lián)詞來代替？（因為所以）（2）利用課文內(nèi)容，用“為而”說話。例如：銀色飛機為航天飛機不能回來而感到惋惜。銀色飛機為航天飛機返回地面而感到欣喜。（3）用“為而”造句。4、有感情地朗讀對話。自由練習(xí)，分角色朗讀。三、作業(yè)：完成作業(yè)本第2、4、5、6題。第三課時一、復(fù)習(xí)：1、自由讀第1、2段，說說航天飛機的特點和作用各是怎樣的？2、學(xué)生討論，歸納：特點：能飛出大氣層、速度快、形狀雄壯威武作用：把人造衛(wèi)星送上軌道、在空間做實驗、送病人去空間醫(yī)院二、學(xué)習(xí)第三段。1、默讀。2、思考：航天飛機返回地球的途中，又與銀色飛機不期而遇，銀色飛機為什么感到驚喜？（因為銀色飛機以為它不能回來了，現(xiàn)在看到了它，所以感到驚喜）3、指導(dǎo)有感情地朗讀航天飛機和銀色飛機的對話。（1）同桌分角色讀。（2）指名分句讀。（銀色飛機的話喲啊讀出驚喜的語氣，航天飛機的話要讀出自豪的語氣。）（3）指名分角色讀。評議，再讀。4、從銀色飛機和航天飛機的對話中