2021水滸傳小說閱讀試題及答案

1、2021水滸傳小說閱讀試題及答案水滸傳是元末明初施耐庵(現(xiàn)存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一人，或兩人皆有)編著的章回體長篇小說。下面是小編整理的水滸傳小說閱讀試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水滸傳小說閱讀試題及答案鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關西!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關西!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，

2、咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好!”魯達罵道：“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄，你是個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。小題1:此段文字出自水滸傳，請用簡潔語言概括這一情節(jié)。(2分)答：小題2:作者對這一情節(jié)的描寫，寫得

3、極為精彩。寫魯達的三拳在三個落點，而寫鄭屠的感受又從三個角度設喻，將三落點和設喻的角度分別寫出來。(3分)第一拳落點_，設喻角度_第二拳落點_，設喻角度_第三拳落點_，設喻角度_小題3:從這幾段文字中，可以看出魯達具有的性格特點是_，作者描寫人物的方法有_。(2分)小題4:請你說出兩個與魯達有關的俗語或歇后語。(1分)答：參考答案：小題1:魯提轄拳打鎮(zhèn)關西小題1:鼻子上，味覺眼眶際眉梢，視覺太陽穴，聽覺小題1:性格直爽、嫉惡如仇，為伸張正義而敢作敢為動作描寫、語言描寫小題1:魯智深倒拔垂楊柳好大的力氣魯智深大鬧野豬林夠義氣魯智深出家無牽掛(無牽無掛)魯達出家花和尚魯提轄拳打鎮(zhèn)關西抱打不平(1)

4、這是考查學生對事件敘述與概括能力。主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容(時間、地點、人物、事件)。學生學會用記敘的要素來概括文本內容。(2)學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出三落點和設喻的角度即可。(3)這是人物分析考點。中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學會從故事情節(jié)中來分析，學會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。(4)這是對文學及名著知識點的考查。名著填寫和選擇所涵蓋

5、的內容非常多，既有文學文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，學會積累名著中人物情節(jié)。語文閱讀答題步驟一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。不要急著去做

6、題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題選文寫的是什么?第二遍精讀，仔細閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產(chǎn)生一定的認識。畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次。心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結尾的議論抒情，它們往往就是

7、全文的主旨所在。牢記：欲速則不達。一定要讀懂文章再做題，堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。閱讀理解注意以下幾種結尾的作用(1)分析出人意料的結局。從結構安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如項鏈。從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如項鏈。從主題上看，能更好地深化主題。(2)分析令人傷感的悲劇結局。從主題上看，能更好地深化主題。從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百寶箱，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。(3)分析令人喜悅的大團圓結局。這種結局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說，目的是要得到快樂;因為真實的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學的夢境結局是圓滿的，以寄托對美好生活的向往之情。如柳毅傳。(4)分析戛然而止，留下空白的結尾。水滸傳小說閱讀試題及答案相關文章：2021天津高考作文范文范文5篇林教頭風雪山神