畢業(yè)生事跡材料_1

1、編號：時間：2021年3月19日畢業(yè)生事跡材料 畢業(yè)生事跡材料 自然簡介：王麗華，女，生于1964年3月，1984年8月畢業(yè)于哈爾濱市師范學(xué)校，1984年7月至xx年7月在哈爾濱市繼紅小學(xué)任教師、教導(dǎo)主任，xx年8月至今任哈爾濱市花園小學(xué)副校長。1996年12月加入中國共產(chǎn)黨，1998年被評為中學(xué)高級教師，黑龍江省語文學(xué)科骨干教師。獲獎情況：曾榮獲黑龍江省課改先進(jìn)個人，哈爾濱市優(yōu)秀教師 ， 哈爾濱市德育先進(jìn)工作者，哈爾濱市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵，職業(yè)道德先進(jìn)個人，巾幗崗位明星、百名師德高尚教師等榮譽稱號。多篇文章在黑龍江教育、小學(xué)生之友等刊物、書籍上發(fā)表。在省、市、區(qū)語文教學(xué)大獎賽中均獲一等獎，被評為

2、省語文學(xué)科骨干教師，市德育骨干教師，獲全國作文競賽育才獎，多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲一等獎主要事跡：王麗華同志作為分管教學(xué)的副校長，多年來，她愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，健全了學(xué)校的科學(xué)管理制度，加強了骨干教師與青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，提升了學(xué)校的教研水平，特別是在深化教育課程改革的活動中，做出了突出的貢獻(xiàn)，堪稱校長的好幫手，教學(xué)管理的好能手，青年教師的良師益友。王校長xx年調(diào)入花園小學(xué)，就以“改革創(chuàng)新、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的姿態(tài)投入緊張的工作，和教師們一起學(xué)習(xí)、宣傳、推介、評述新的教學(xué)理念和課例，及時總結(jié)教學(xué)工作，著力從實踐中探索新途徑，組織了多次對教師影響大、印象深的教學(xué)交流與評比活動，激發(fā)了廣大

3、教師參與課改實踐的積極性。她深入課堂，就教師角色、行為的轉(zhuǎn)變提出了前瞻性的指導(dǎo)建議。每學(xué)期要聽上百節(jié)課，真實地了解課堂實況，與執(zhí)教者交流，褒長貶短，評析中肯，以理服人，教師們從中受到不少教益。在新舊教材并存的情況下,她率領(lǐng)教師大膽地進(jìn)行了實驗,開展了以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)舊教材的教學(xué)活動,并在新課程的實施過程中落實新理念。xx年5月，在新課程改革省級實驗區(qū)啟動之前，成功地召開了哈爾濱市課程改革實驗花園小學(xué)匯報會。同時出版了與新課程共同成長實踐案例及教育詩足音。當(dāng)老師們拿到新教材后，她要求新一年級的教師必須對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)來研究新教材，弄懂北師大版教材的編排體例與編寫思路，在深刻領(lǐng)會的基礎(chǔ)上備課、

4、上課，自覺地及時總結(jié)教學(xué)體會，反思自己的課堂教學(xué)，隨時調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)常性的組織課堂觀摩與研討交流，提出以教師的小課題牽動大課改，創(chuàng)建了游戲化的課堂教學(xué)模式，取得了可喜的教學(xué)效果，使一批教師與新課程共同成長，其中國家級骨干教師曹永明老師，多次在省、市、區(qū)課改會上作教學(xué)觀摩，僅xx年，她指導(dǎo)的兩名教師的課在全國教學(xué)觀摩研討活動中獲一等獎第一名。在開發(fā)三級課程的管理上，她提出教師可以依托現(xiàn)有的課程自主選擇、加工、整合教材，學(xué)生也可以打破年級、班級界限，自主選課。同時，她還鼓勵廣大教師開發(fā)多種課程資源，如校園環(huán)境建設(shè)、師生儀表、各種興趣小組，形成了獨具特色的校本課程，她指導(dǎo)黃華老師的聚焦馬家溝

5、，張安龍老師的學(xué)寫校園新聞、我做兒鐵小員工等校本課程，均在市，區(qū)觀摩，受到專家的好評。其中黃華老師的聚焦馬家溝被中央教科所錄制成教學(xué)光盤。綜合實踐活動課程。這是由國家設(shè)置的一門獨立的課程形態(tài)，作為綜合程度最高的課程，它具有區(qū)別于其他課程的獨特價值，是新課程結(jié)構(gòu)中不可或缺、不可取代的課程形態(tài)。她組織教師按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，參照南崗區(qū)綜合實踐課程實施指導(dǎo)意見，執(zhí)行南崗區(qū)小學(xué)教學(xué)課時進(jìn)度安排，制定了學(xué)校的綜合實踐活動課程實施方案，至此綜合實踐活動課程在我校三學(xué)年正式開展了。在xx年9月召開了南崗區(qū)綜合實踐活動課程研討會，會上有十四位教師展示了他們的教學(xué)，其中她指導(dǎo)的審視飲品 關(guān)注健康、貨幣的認(rèn)識兩課在市里觀摩。幾年來，學(xué)校教學(xué)工作不虛夸，做到扎實有效。學(xué)校相繼健全了校本教研制度，教學(xué)評比制度，“教