小學體育四年級《立定跳遠》教學實錄

1、“立定跳遠”課堂教學實錄教學過程：一、開始部分（一）課堂常規(guī)1、體育委員整隊，成四列橫隊。（圖一）2、教師宣布上課，師生問好。師：同學們好！生：老師您好?。ǘ蕚浠顒訋煟和瑢W們，你們喜歡兒歌嗎？生：喜歡。音樂健身歌錄音。師：那我們在優(yōu)美的音樂聲中，活動起來吧！（在音樂的伴奏，一邊唱一邊做準備運動）點點我的頭，伸伸我的胳膊，轉轉我的身體，彎彎我的腰，曲曲我的腿，轉轉我的手腕和腳踝。生：（不約而同）隨著教師一起唱啊、跳?。。认苏n堂的緊張氣氛，又充分激起了學生的興趣。） （三）回顧交流，看困惑師：上周五老師給同學們下發(fā)了微視頻，大家都回家看了嗎？生：看了。師：老師在微視頻中給大家請了一位小老

2、師，它是？（小青蛙）小青蛙教給大家一項本領立定跳遠。在學習過程中，你有那些困惑呢？誰來交流一下？生：我不能跟小青蛙一樣雙腳起跳，總是想單腳跳。師：我相信，不止你有這種困惑。有沒有同學和他有一樣的困惑呢？還有其他困惑嗎？生：老師我感覺胳膊不知道怎么動好，使不上勁，跳不遠。師：有沒有同學和他有一樣的困惑呢？（四）立定跳遠，分組教學師：下面老師就來看看小青蛙們的立定跳遠情況。請四隊站在白線后。老師哨音后，第一排四位同學跳，跳完后按照老師要求在右面站隊。（教師哨音控制學生起跳時間，并且進行相同問題的分組，任命小組長）三、基本部分（一）小青蛙學本領“立定跳遠”師：微視頻中，小青蛙教同學們立定跳遠。并且教

3、授了同學們一套口訣，你們還記得嗎？生：記得師：我們一起背口訣。師生：一蹲二擺三跳起快速蹬地展身體收腹提膝伸小腿平穩(wěn)落地跳得遠師：很好，下面請小組長們按照老師的要求進行示范，其他同學默念秘訣，仔細觀察小組長的動作。（教師巡視指導）師：下面請小組長根據(jù)動作的要求，檢查你們小組其他同學立定跳遠的動作。（教師巡視指導）師：老師發(fā)現(xiàn)同學們練得非常認真，看來你們學會了小青蛙的本領。小青蛙讓老師給大家?guī)韮蓚€游戲。你們喜歡游戲嗎？（二）“小青蛙過馬路”。師：小青蛙捉害蟲，是人類的好朋友，碰到小青蛙過馬路時是要保護它們！下面我們進行小青蛙過馬路的游戲。1. 講解規(guī)則。選定兩條線之間的距離作為馬路，一定跳躍次數(shù)

4、內看誰最先跳過馬路。四列橫隊：在腰麥播放的青蛙叫聲提示下依次進行跳躍：2.請第一組同學示范游戲。開始游戲。師（游戲總結）：哪種姿勢跳得更遠些，為什么？生：放下手，把雙臂擺起來。（1）象長了翅膀似的。（2）能使上力量。師：小朋友們說得很對。雙臂擺起來，雙腿也就用上了力量，所以我們跳得就遠了。（三）游戲“小青蛙跳荷葉。”師：小青蛙們過了馬路，終于回到了池塘。他們在荷葉上蹦啊跳呀，感謝同學們，我們一起來玩小青蛙跳荷葉吧？1. 講解游戲規(guī)則：學生四個小組按教師要求分別站在池塘指定位置，每小組前用呼啦圈組成相隔11.5米的四片荷葉。要求：每一跳都要輕輕落在荷葉上，跳過荷塘后，迅速跑回和下一同學擊掌接力。組織形式： 2.學生示范游戲規(guī)則。3.開始游戲。師（總結）：你們怎樣跳的又快又遠的？生：胳膊和腿一起用力。生：往前上方跳。三、結束部分（一）心理提示放松。教師引導學生做放松練習：想象自己