關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿五篇

1、關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿五篇中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是:愛國守法愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生教書育人為人師表終身學(xué)習(xí)。這六條道德職業(yè)規(guī)范,下面是推薦給大家的關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿,僅供參考。關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿篇一非常高興和大家一起來感受我們青年教師的豪邁情懷,我叫田玲,畢業(yè)宜都師范。曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過,也曾為我的工作傷心過,因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè),做了一個(gè)很清貧的老師,我無數(shù)次的哭泣我的選擇,可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí),我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲,他象春蠶象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己,我看到那數(shù)

2、不盡的老師無怨無悔的,用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,也正是他們用自己的行動(dòng),用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作,因?yàn)槲乙芽吹?生命的意愿不止于功利,雖然吃飯為了生活,但是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業(yè)。我知道做教師很累很苦,但為了自己的理想,我依然會(huì)去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險(xiǎn)惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會(huì)用歡笑用歌聲去填坎坷,我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作生活。是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我

3、將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏,努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,去開拓。朋友們,放飛自己,是對(duì)理想的追求;放飛自己,是對(duì)生命的演繹!關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿篇二一晃做教師幾近十年。在這些年,我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇,直到信用證今天,我依然無怨無悔。今天的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求了。依然清晰地記得,七年前

4、的一個(gè)秋天,我由縣城來到了一個(gè)偏僻的小山村,在那兒開始了我的教學(xué)生涯?？粗纪共黄降耐廖萁淌?高低不等的木制課桌,曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,此時(shí)已是心灰意冷我心酸,我沮喪,我不明白老天為何如此待我不公,把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人,鬼不鬼”的地方,那時(shí)我只有整日黯然傷心,顧影自憐,根本無心于工作秋雨過后初晴的一天,班上有個(gè)小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午,我一個(gè)人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報(bào)告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她

5、憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對(duì)不起,我今天早上遲到了”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學(xué)的時(shí)候,路過我家田里,看見有棵橘子樹上紅了一個(gè)橘子,我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時(shí)候從樹上摔了下來?！闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí),我無言以對(duì),走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片心中被內(nèi)疚和幸福充滿。今天的我,雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足

6、的人,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。我因此而倍感幸福。關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿篇三我曾聽過這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽過類似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說,選擇教師,我今生無悔,也是我畢生的追求。96年的盛夏,帶著對(duì)明天的憧憬,走上了三盡講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn),落后的楊溪村小,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,很有樂趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛上

7、了自己的事業(yè)。愛崗敬業(yè),誨人不倦,是對(duì)每位教育工作者最基本的要求,初涉教壇時(shí),我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時(shí),常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,聽課,聽講座,學(xué)寫論文,取他人之長,補(bǔ)已之短。愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹,不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。寒來暑往,風(fēng)雨八年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈

8、夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。我從教雖短短八年,但在這八年里,憑著對(duì)事業(yè)的真誠迷戀,對(duì)學(xué)生的無比熱愛,所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,都在成才。我想,這與我的不懈追求是分不開的?！耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求今生無悔。關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:大家好!我叫董文

9、濤,來自大城小學(xué)。做為大城小學(xué)的”新兵“,我能以大城小學(xué)學(xué)生最喜歡的教師身份站在這里,我感到非常榮幸。我在大城小學(xué)擔(dān)任全校的音樂課。記得大學(xué)里第一節(jié)教法課上,我的老師就以蘇霍姆林斯基的一句名言告誡我們:”音樂教育不是為了把學(xué)生培養(yǎng)成音樂家,而是為了培養(yǎng)學(xué)生做人“。這句話也深深地烙在我的腦海里,最后成為我的教學(xué)理念。現(xiàn)實(shí)的教育大環(huán)境中,音樂學(xué)科的生存壞境非常不容樂觀,據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),我國農(nóng)村小學(xué)平均11所學(xué)較才有一名音樂教師,且多數(shù)都是兼職或轉(zhuǎn)崗教師。再加上我們現(xiàn)在所用的教材是小學(xué)藝術(shù)課本,并不是太適合農(nóng)村小學(xué)使用。這就造成了學(xué)生的音樂素質(zhì)較差,音樂教學(xué)很難開展。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,小學(xué)畢業(yè)還不識(shí)譜

10、的毫不為奇。結(jié)合這些實(shí)際情況,我到大城小學(xué)以后,先用了一周時(shí)間系統(tǒng)摸排了學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和音樂愛好,然后拋開教材,為各年級(jí)量身制定出教學(xué)計(jì)劃。一二年級(jí)的學(xué)生年齡小,活潑愛動(dòng)是他們的天性,我就以歡快的小兒歌為主,加上游戲形式,主要訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感。三四年級(jí)是識(shí)譜的黃金階段,我以唱游為主,輔以樂理知識(shí)訓(xùn)練,讓學(xué)生即能學(xué)習(xí)到知識(shí),又不會(huì)感覺到枯燥無味。高年級(jí)學(xué)生,尤其是六年級(jí)形學(xué)生,按部就班的學(xué)習(xí)音樂已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí),我采用視聽影像等手段,給他們?nèi)轿坏囊魳方佑|,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi),集中欣賞到各流派的代表作,提高學(xué)生的音樂審美觀。高年級(jí)學(xué)生對(duì)流行歌曲非常感興趣,堵不如疏,我就專門抽出時(shí)間為他們上流行歌曲鑒賞

11、課,教唱他們勵(lì)志類的流行歌曲。我國的音樂教學(xué),從大學(xué)到小學(xué),由于歷史原因,崇洋媚外現(xiàn)象比較嚴(yán)重,好像只要是外國的音樂就是陽春白雪,只要是民樂就是下里巴人。造就了全國一片鋼琴熱,而想要學(xué)好中國傳統(tǒng)的樂器”尺八“”排簫“還要到國外去學(xué)習(xí),這對(duì)我國的音樂教育無疑是個(gè)諷刺。近年來,我國也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題,音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)加入了重要的一條弘揚(yáng)民族音樂”。我在教學(xué)過程中,非常注意這一點(diǎn),音樂欣賞課的80%是民族經(jīng)典樂曲,并將許多愛國音樂家的故事貫穿在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生感受到我們中華文化的博大精深,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。另外,我比較注重和學(xué)生們的課下交流,課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生一起進(jìn)行打乒乓球踢足球等活動(dòng),拉

12、近了師生之間的關(guān)系。這次學(xué)校組織的“學(xué)生最喜歡的教師評(píng)選”中,我能以高票當(dāng)選,再一次說明了一個(gè)事實(shí),只要你真心喜歡學(xué)生,學(xué)生就會(huì)喜歡你。在今后的工作中,我一定會(huì)更加努力,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),珍惜這個(gè)教師的最高榮譽(yù),以這個(gè)榮譽(yù)為動(dòng)力,讓音樂之花綻放在大城小學(xué)的校園里。謝謝大家。關(guān)于教師職業(yè)道德演講稿篇五尊敬的各位評(píng)委老師:大家好,我是李偉華,很榮幸參加今天的演講,我演講的題目是夢(mèng)開始的地方。在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,我擁有水晶般閃亮的職業(yè),我驕傲,我是一名教師!在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中,我擁有鉆石般閃亮的一頁,我驕傲,我是一名八小教師!2xxx年9月,我榮幸地成為永城市第八小學(xué)的一名教師,感覺特

13、自豪!也積極配合學(xué)校為開學(xué)做準(zhǔn)備,時(shí)值盛夏,在打掃校園衛(wèi)生時(shí),和其他老師一樣,我的衣服一次又一次被汗水浸透,一次又次被體溫蒸干。說課比賽前,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,為了準(zhǔn)備課件,甚至熬夜到凌晨兩點(diǎn)鐘,我的說課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。這一切讓我的心里充滿了無限期待和感激,我在心里默念著:這就是我的家,是我夢(mèng)想開始的地方。就在我躊躇滿志時(shí),困難接踵而至。面對(duì)“班級(jí)文化建設(shè)”“主題隊(duì)會(huì)”等工作,我一頭霧水,無所適從,心中充滿了前所未有焦慮和恐慌。多少次我都想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說“我不做班主任了”,但看到領(lǐng)導(dǎo)親切的笑容,聽到鼓勵(lì)的話語。話到嘴邊又咽下。我告訴自己再堅(jiān)持一下,雖然不能做到最好,但要盡自己最大的努力

14、做到更好。在班級(jí)文化布置時(shí),我上網(wǎng)查資料,利用雙休日買材料,利用午休的時(shí)間,加班加點(diǎn)干,功夫不負(fù)有心人,在班級(jí)文化布置評(píng)比中,我班取得了第一名的好成績。班主任的工作繁瑣復(fù)雜千頭萬緒,特別是八小地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生大部分來自于農(nóng)村,多數(shù)同學(xué)是留守兒童。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,在家也沒人輔導(dǎo)。我看在眼里急在心里。我一方面用電話和家長溝通,讓他們盡最大的努力管教孩子;另一方面我每天早來晚走,給這部分學(xué)生補(bǔ)課,暖心。一分耕耘一分收獲,我班的成績提升得很快,不僅得到了家長的認(rèn)可,還受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。孩子也越來越喜歡我了,就在我生日的前一天,當(dāng)我推門上課時(shí),看到學(xué)生手捧著蛋糕,唱著生日歌,黑板上寫著稚嫩的筆跡“李老師,生日快樂”一股暖流涌遍我的全身,一種莫大的職業(yè)幸福感令我陶醉?？墒囚~和熊掌不可兼得,由于我一心只想著工作,而忽視了自己的家人。由于平常工作忙,沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子作業(yè),我女兒自制能力又比較差,在第一學(xué)期期中考試中,我班的語文成績獲得第一名。而我女兒語文成績卻從以前的名列前茅下滑到70多分?？吹脚畠旱某煽儐螘r(shí)我感到很自責(zé),我經(jīng)?？嗫谄判牡淖尲议L多輔導(dǎo)孩子,自己對(duì)孩子卻沒做到。轉(zhuǎn)眼間八小就