高校大學生學風建設論文

1、高校大學生學風建設論文 一、高校大學生學風建設現(xiàn)狀 （一）缺乏刻苦鉆研的學習氛圍 大學的學習生活靠得是學生學習的自覺性，許多學生進入大學后往往忽視專業(yè)課程的學習，過多的追求社團活動，過于急切的追求社會經(jīng)驗的積累，忘記了做為學生的最本職的責任，缺失了刻苦鉆研的學習精神。作為學生，無論在什么時候，學好文化知識是第一位的，只有打好了專業(yè)知識基礎，才能在實踐中更好的發(fā)揮余熱。 （二）功利性突出 目前高校的學生出現(xiàn)過早的社會化現(xiàn)象。有很多大學生在大學期間并不是將學習作為自己的第一職責，而是將更多的精力放在了自身物質(zhì)利益的獲取上，丟失的一名大學生本應具備的富有激情且單純的生活狀態(tài)。好好學習的目標是獲得獎學

2、金，參加各種活動的目標是獲取各種榮譽，缺少了有志青年那種心懷祖國的胸懷大志。 二、大學生學風建設問題產(chǎn)生的原因 （一）內(nèi)在原因 首先，學習目標不明確在校的許多大學生缺乏明確的學習目標。有些大學生每天只顧上網(wǎng)、打游戲、談戀愛，做一些跟學習毫無關系的事情，完全喪失了學習的目標。還有一些學生雖然制定了大學期間的學習目標，但是這些目標過于狹隘。他們的目標僅限于學好專業(yè)知識，爭取拿到獎學金。其次，學習態(tài)度不端正高校大學生中存在著學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)為上課經(jīng)常遲到，在大學中，很多學生經(jīng)常是踩著鈴聲進教室，或是遲到幾分鐘甚至十幾分鐘。上課不專心聽講，老師在上面講課，學生在下面玩手機、看小說、睡覺是很

3、常見的事情。最后，學習意志力缺乏學習是一件有樂趣的事，但是同時也是一件枯燥乏味的事，需要人摒棄一切私心雜念，長時間的專注于學習與研究。因此，學習需要堅強的意志力和吃苦耐勞的精神。目前高校的許多大學生，早已喪失了這種精神，沉溺于各種外界誘惑，對于學習毫無樂趣可言。 （二）外在原因 首先，高校教師從教理念的改變高校中有些教師過于關注個人個人利益，其將更多的精力放在個人的副業(yè)上，對于教學存在應付的心理，缺乏敬業(yè)精神。這樣就會導致教師備課不認真，上課就是念課本，枯燥乏味，導致學生厭學心理的產(chǎn)生。其次，學校管理力度不夠目前許多高校對于大學生的管理秉持著“不出事，能畢業(yè)”的管理理念。對于學生是否學到了知識

4、，掌握了大學期間應有的學習技能很少關心。對于學生上課遲到、曠課等不良行為的懲處力度不夠，甚至缺少懲處措施。目前高校應該將更多的精力放在學生的最基本的知識和技能的培養(yǎng)上，加大管理力度，完善管理措施。 三、加強高校大學生學風建設的建議 （一）加強思想教育，充分發(fā)揮學生的內(nèi)在能動性 搞好思想教育是加強學風建設的先導。思想教育包括德育和愛國主義教育、理想和信念教育、紀律和法制教育以及人生觀、世界觀教育等。加強學生的思想教育，提高學生的思想認識，才能從根本上調(diào)動學生的自主性。在大學，學生的學習在很大程度上靠得是學生學習的自覺性，學生學習的自主性提高了，高校良好的學習風氣也就自然而然的形成了。 （二）完善

5、管理制度，加大管理力度 加強高校大學生學風建設，完善管理制度、加大管理力度是十分必要的。首先要加強師德建設。各高校要高度重視教師隊伍建設，增強教師的師德觀念，強化教師的責任感和服務意識，確保教學質(zhì)量的不斷提高。其次要完善學生管理制度，加強對學生的管理力度。對于學生的管理更應注重平時習慣的培養(yǎng)。對于學生個人生活方面，學校要加強學生宿舍的管理，高校老師要勤于到學生宿舍與學生進行溝通交流，定期對學生宿舍的衛(wèi)生情況和歸寢情況進行檢查。對于學生的學習方面，學校要加強學生的出勤、考試的管理。對于上課經(jīng)常遲到、曠課、考試作弊的學生進行處罰。 （三）加強校園文化建設，營造良好的學習氛圍 校園文化是學校的軟實力建設，其代表著整個高校的文化底蘊和精神面貌。學風亦即學習氛圍，是校園文化的重要組成部分。作為校園文化的一部分，良好和諧的校園文化的形成對于學風建設具有重要意義。加強校園文化建設首先要在校園硬件設施建設中注重人文氣息，如加強圖書管的建設，在學校建筑物的建設中注重體現(xiàn)校園文化品牌。此外，還要注重文化活動的舉辦。高校應是文化氣息濃厚的殿堂，其文化應具有多元性和包容性。高校應多多舉辦講座，文藝節(jié)目，設立