安徽省中考語文試題及答案

1、2012年安徽省中考語文試題 注意事項(xiàng)： 1你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)考試時(shí)間為150分鐘。 2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。 3答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的新華字典。 4考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。 一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分) 1默寫古詩文中的名句名篇。 (10分) (1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句) 學(xué)而不思則罔， 。 (論語為政) 然后知 ，而死于安樂也。 (孟子告子下) 問君何能爾? 。 (陶淵明飲酒) ，陰陽割昏曉。 (杜甫望岳) 剪不斷，理還亂，是離

2、愁。 。 (李煜相見歡) ，在乎山水之間也。 (歐陽修醉翁亭記) ，贏得生前身后名。 (辛棄疾破陣子) 。，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍己亥雜詩) (2)默寫杜牧的赤壁。 2閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。 (9分) 這里的石林千姿百態(tài)，美不勝收。怪石嶙峋，形態(tài)各異，或如走獸憨態(tài)可j，或如猛qn展翅欲飛，或如仙女亭亭玉立，或如農(nóng)夫默默耕耘。在花海的印襯之下，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。 (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。 憨態(tài)可j( ) 猛qn( )展翅 婀( )娜多姿 (2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。 (3)“美不勝收”中，“勝”的意思是 ?！俺?dòng)人”中

3、，“楚楚”的意思是 。 (4)這段文字運(yùn)用擬人、 、 等修辭方法，描繪石林千姿百態(tài)的景象。 3運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。 (4分) (1)在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長(zhǎng)生之道、 、筋斗云； 菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門；唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)，修成正果。 (2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動(dòng)物：有美德有理性的 ，丑陋而邪惡的 。 4校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。 (12分)(1)校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護(hù)花草。請(qǐng)從下列詞語中選出四個(gè)，組成對(duì)偶句，作為牌子上

4、的宣傳語。行人 花草 文明 愛護(hù) 踩踏 繞道 彰顯 含笑(2)為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九(1)班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。 (3)組織社會(huì)調(diào)查之后，校團(tuán)委舉行“我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。 剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí)，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么， 我認(rèn)為，首先人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，其次政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，我們每個(gè)人都要從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。21世紀(jì)教育網(wǎng) 在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文連貫，過渡自然。 “采取

5、有力的方法”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿?，可將?”改為“ ”。畫線句中，有兩處逗號(hào)應(yīng)改為 號(hào)。二、閱讀 (55分) 閱讀下面的文字。分別回答問題。一 (18分)成長(zhǎng)是一件怎樣的事喬葉和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧譱我學(xué)習(xí)，我鍛煉，我勞動(dòng)，都是因?yàn)槲疫€小，還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無旁憂。后來才明白，不是這樣。成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。年齡階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧無論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來說，成長(zhǎng)都是一種

6、必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)，就是成長(zhǎng)的另一種說法。成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。但不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆水，沒有水莊稼就不能往上長(zhǎng)了，但是為了生存，它們就會(huì)拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)?！岸住?，是一種必要的積蓄過程。不扎實(shí)地“蹲”，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來?！岸住?/p>

7、，以一種外表的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)?！岸住?，是另一種意義的成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說：不要緊，吸取教訓(xùn)，如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)椋氵€會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說：別憂傷，誰的身體都會(huì)老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng)，這比什么都重要。我清楚地知道i永遠(yuǎn)有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時(shí)也不敢認(rèn)為比我年齡大的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o數(shù)的人沒有意識(shí)到自己的年輕，沒有讓自己得到有效的成長(zhǎng)，而真正知道成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認(rèn)為，這是命運(yùn)對(duì)

8、知曉學(xué)習(xí)的人一種額外獎(jiǎng)賞。一直感覺到自己的成長(zhǎng)，一直知道自己在成長(zhǎng)，這讓我感覺幸福非常。5針對(duì)“成長(zhǎng)”，本文提出了什么觀點(diǎn)?請(qǐng)用一句話概括。 (3分)6文章開頭，作者為什么要說“和許多人一樣”? (4分)7第二段在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么?結(jié)構(gòu)上有什么作用? (3分)8第四段中，“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理?這樣寫有什么好處? (4分)9聯(lián)系第五段內(nèi)容看，畫線句中“額外獎(jiǎng)賞”指什么? (4分)二 (22分)紅橘甜了駱駝 放下電話細(xì)一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場(chǎng)大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢!說這話時(shí)，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。 父親精心侍

9、弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時(shí)節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場(chǎng)雪那般激動(dòng)，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢!當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎(jiǎng)橘花的香氣時(shí)，父親又像孩子受了老師表揚(yáng)那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢!就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個(gè)月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢!橘子有乒乓球大

10、了呢!橘子有雞蛋大了呢!有些橘子有黃色了呢!有幾個(gè)橘子全部黃了呢!父親總是在說橘子! 那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗!時(shí)至年末，我們哪能抽出時(shí)間啊!在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡(jiǎn)單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個(gè)，誰吃?在那個(gè)飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個(gè)首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘，父親長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個(gè)呢!我的淚便涌上來，因?yàn)楦赣H出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第

11、一批橘子是十九個(gè)。我強(qiáng)壓淚水，挑了個(gè)最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作第一天父親送我時(shí)的表情一。 就這樣，每年第一場(chǎng)大雪后，父親便會(huì)來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場(chǎng)上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現(xiàn)在幾角錢一斤，來回的車費(fèi)就要幾十元，該買多少橘子呀!再說了，紅橘越來越?jīng)]有市場(chǎng)了，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀!我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個(gè)橘子啊!妻子思索一陣，說，也是，只要老人高興，就由著他。 父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛

12、了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時(shí)間回去看看吧!回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了 次日，我邀了兒時(shí)的兩個(gè)好友，決定將剩下的紅橘弄到市場(chǎng)上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角送到了父親手上，異常高興地對(duì)父親說，今天碰到幾個(gè)外地人，將果子搶購一空，價(jià)格比往年高出近一角錢呢! 父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細(xì)心地照顧它們!我別過臉去，說，這屋里，煙太大了10閱讀全文，簡(jiǎn)

13、要回答下列問題。 (6分)(1)種紅橘的過程中，父親的態(tài)度： 。(2)等待橘子成熟時(shí)，父親的心情： 。(3)橘子成熟后，父親的做法： 。11文中，父子二人各說了一次假話。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，說說他們的目的分別是什么。 (4分) (1)父親：我早吃過了，一天好幾個(gè)呢! (2)兒子：今天碰到幾個(gè)外地人，將果子搶購一空，價(jià)格比往年高出近一角錢呢！12閱讀下面句子，回答問題。 (6分) (1)(父親)望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。 這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動(dòng)? (2)“這屋里，煙太大了” 父親和兒子為什么都說這句話?說這句話時(shí)，各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的7 13題目

14、是“紅橘甜了”，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。 (6分)三 (15分)曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選) (鄒忌)于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之譽(yù)欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)

15、莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 14解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (5分) (1)齊師敗績(jī)。公將馳之 馳： 。 (2)一鼓作氣，再而衰 再： 。 (3)視其轍亂，望其旗靡 靡： 。(4)能面刺寡人之過者 刺： 。 (5)雖欲言，無可進(jìn)者 雖： 。來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)15翻譯下列句子。 (4分) (1)彼竭我盈，故克之。 (2)能謗譏于市朝，聞寡人之

16、耳者，受下賞。16根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。 (2分) 曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)第一段，敘述了 的經(jīng)過；鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)第一段，鄒忌分析了 的原因。17曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣? (4分) (1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果： 。(2)鄒忌委婉勸諫的結(jié)果： 。三、寫作(55分) 18以“ 在其中”為題，寫一篇文章。 (55分) j 【提示與要求】 (1)先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”“美”“情義”“做人”中選填，也可以填其他的詞語。 (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。 (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 (4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章

17、，否則會(huì)影響你的成績(jī)。 (5)考慮到內(nèi)備的充實(shí)，文章不要少于500字。 2012年安徽中考 語文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、(35分)來源:21世紀(jì)教育網(wǎng) 1(10分) (1)思而不學(xué)則殆生于憂患 心遠(yuǎn)地自偏造化鐘神秀 別是一般(一番)滋味在心頭 醉翁之意不在酒 了卻君王天下事落紅不是無情物 (6分。選填的6句，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分) (2)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 。 (4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該旬不得分)草含笑。 (2分) 借條今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。 九(1)班班委會(huì) 2012年3月12日來源:

18、21世紀(jì)教育網(wǎng)(4分。有“今借到”、“借到”等字樣，1分；寫清向?？倓?wù)處所借物品的種類、數(shù)量，1分；涉及物品的數(shù)字大寫正確，1分；正文開頭空兩格、右下方有具名和日期，1分) (3)示例一：怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢? 示例二：下面我想講講怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境。 (2分。答案不限于此，只要使上下文連貫，過渡自然，即可得分) 方法 措施 (或：有力 有效) (2分)分號(hào) (2分。答“句號(hào)”也可得分)二、(55分)一(18分) 5(3分)成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)、最豐饒、最深情的事情。 (意思對(duì)即可) 6(4分)說明對(duì)“成長(zhǎng)”持不正確的認(rèn)識(shí)具有普遍性，含蓄表明了討論這個(gè)問題的意義。(意思對(duì)即可) 7(3分)內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)小時(shí)候?qū)Α俺砷L(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。結(jié)構(gòu)上，承上啟下，起過渡作用。 (內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)1分。意思對(duì)即可) 8(4分)必要的積蓄過程是另一種意義的成長(zhǎng)。 把深?yuàn)W的道理說得淺顯明白，更容易被讀者理解和接受。 (各占2分。意思對(duì)即可) 9(4分)讓知曉學(xué)習(xí)的人