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文檔簡介
1、雪花飄飄教學(xué)課堂實(shí)錄一、導(dǎo)入1. 師:同學(xué)們,老師聽說你們喜歡猜謎語,今天啊就帶了個(gè)謎語來考考大家。(謎語幻燈片)說像糖,它不甜;說像鹽,它不咸;冬天有時(shí)一大片;夏天誰都看不見。誰坐得最端正、舉手最標(biāo)準(zhǔn),老師就叫誰來猜。生:雪花。2. 師:你們知道哪個(gè)季節(jié)下雪嗎? 生(齊聲):冬天。師:現(xiàn)在啊,冬天來了,請同學(xué)們跟著老師,一起走進(jìn)雪的世界,認(rèn)識一下冬天帶給我們的禮物-雪花。師:(播放雪的短片)一朵一朵的雪花飄下來,這是冬天送給大家的禮物,你們喜歡這個(gè)禮物嗎?這節(jié)課,我們就一起走進(jìn)雪花飄飄的世界(板書課題)二、講授新課1. 師:同學(xué)們,通過剛才的小短片,我們看到雪的世界是怎樣的美,現(xiàn)在請大家閉上
2、眼睛,聽一首描繪雪景的音樂,然后告訴老師,你在聽音樂的時(shí)候,都“看”到了什么呢?(課件播放音樂)生:看到了漫天飛舞的雪花、看到了雪人、看到了結(jié)冰的河水2.師:同學(xué)們可真棒,老師聽了大家的描述啊,也覺得自己身在一個(gè)美麗的雪世界里,為了讓大家更直觀的了解雪景呢,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了幾組雪景的圖片,咱們看看,它到底有多美。(課件播放雪景圖片) 師:通過觀察,你們發(fā)現(xiàn)雪景都有什么特點(diǎn)了嗎?小組之間討論一下,說的最貼切的小組,可以贏得兩個(gè)手工材料。學(xué)生討論,回答:不只是有雪,還有植物和景色。獎(jiǎng)勵(lì)師:剛才同學(xué)們總結(jié)的特點(diǎn)太棒了,其實(shí)啊,雪景并沒有固定的形式,不同地點(diǎn)的雪景有不同的景色,這要靠大家的漂亮的眼睛
3、去發(fā)現(xiàn)它的美麗。3. 師:講到這里,大家一定躍躍欲試了吧,好,看老師課下做的一個(gè)“雪景”玩具,請同學(xué)們帶著幾個(gè)問題小組之間討論一下,同樣,說的貼切的小組可以贏得手工制作材料(1)“雪景”玩具由那幾部分組成的呢?(2)“雪花”是怎樣制作出來的?(3)如何讓瓶身中的“雪花”飛舞起來?學(xué)生討論,小組派代表回答:瓶身,泡沫底,雪景和雪花組成。雪花是利用碎泡沫制作的。在瓶底放入吸管,利用吹氣讓雪花飛舞起來。師:同學(xué)們觀察的很仔細(xì),總結(jié)的也很到位(獎(jiǎng)勵(lì)材料)請同學(xué)們邊說制作方法,邊跟著老師完成一個(gè)“雪景”作品好嗎?生:好a 玩具主要由底、蓋、景三大部分組成。 b 底泡沫板,蓋塑料瓶,景綜合材料。c “雪花”其實(shí)就是泡沫珠,可用摩擦泡沫板的方法得到。 d 制作底與蓋制作“雪景”將底與景組合后將底與蓋接好摩擦出泡沫珠將其從瓶口灌入。4.師:同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎?咱們再來看看優(yōu)秀的“雪景”作品,咱們一起取長補(bǔ)短好不好?(出示圖片) 三、課堂作業(yè)師:今天就請同學(xué)們利用所學(xué)的內(nèi)容和桌子上的手工材料,小組合作,制作一個(gè)雪花飄飄的雪景玩具吧學(xué)生制作,播放輕音樂四、評價(jià)師:大家做的“雪景”都很美,同學(xué)們來當(dāng)當(dāng)小老師評價(jià)一下,你最喜歡哪件作品,誰的“雪景”作品的最好,獎(jiǎng)勵(lì)一張小笑臉。學(xué)生相互評價(jià)五、拓展師:同學(xué)們課下還可以
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