小學(xué)學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文工作計(jì)劃

1、小學(xué)秋學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 金壇市茅麓小學(xué)全體語(yǔ)文教師堅(jiān)持以“親近腳下這片熱土”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以發(fā)展“親近熱土”內(nèi)涵為工作目標(biāo)，緊緊圍繞市教育局2012年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力。緊緊圍繞校風(fēng)親近腳下這片熱土，教風(fēng)用心育人，學(xué)風(fēng)我能行“三風(fēng)”建設(shè)不斷提升辦學(xué)品位。 二、主要工作 (一）固本強(qiáng)基，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)1加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）已經(jīng)出臺(tái)，我校要組

2、織語(yǔ)文教師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)課程的理解，以便更好地指導(dǎo)教育教學(xué)。2積極引導(dǎo)教師開展讀書活動(dòng)。我校安排了每周三為語(yǔ)文教研組活動(dòng)的時(shí)間，并且規(guī)定本學(xué)期每位語(yǔ)文老師都能閱讀一本教育理論專著，可以利用校本研訓(xùn)的時(shí)間交流閱讀的收獲與體會(huì)，進(jìn)一步拓展每一位語(yǔ)文教師的文化視野，提升語(yǔ)文教師學(xué)科素養(yǎng)，使閱讀成為語(yǔ)文教師的一種生活方式。3有效落實(shí)教學(xué)建議。以金壇市“教學(xué)質(zhì)量效益年”為契機(jī)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議，重視“小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為和開展校本教研方面的重要作用。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)教學(xué)建議的基礎(chǔ)上，開展多種形式的教研活動(dòng)，以“專題研討活動(dòng)”引

3、領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)化教學(xué)”促進(jìn)教師自我反思，在良好的教研氛圍中逐步提升教師的專業(yè)水準(zhǔn)。 （二）明確研究重點(diǎn)，提高實(shí)踐能力1、發(fā)揮語(yǔ)文教研組的示范引領(lǐng)作用，開發(fā)教師群體的教學(xué)潛能，總結(jié)提升、宣傳推廣在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改革中富有創(chuàng)造性并行之有效的方法及經(jīng)驗(yàn)。尤其是電子備課二次修改和教科書、教學(xué)參考書的閱讀與領(lǐng)會(huì)。2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課、巡課制度。繼續(xù)推行每月質(zhì)量檢測(cè)制度，注重

4、檢測(cè)后的分析和跟進(jìn)措施。3、強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量。教師備課之前一定要認(rèn)真閱讀教材和教師用書，并做好詳細(xì)批注（做到書上滿天星），教師要把每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)告知學(xué)生，注重備教法、學(xué)法和學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)新性地處理教材。4、大膽改革課堂。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，課堂教學(xué)要摒棄“花架子”，注重學(xué)生的雙基練習(xí)，重視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教師積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生要建立個(gè)人檔案，時(shí)時(shí)關(guān)注他們的進(jìn)步。另外要加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

5、 5、把書香校園建設(shè)和作文教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合。積極開展讀書活動(dòng)，讓全體師生讀好書、好讀書。低年級(jí)學(xué)生每節(jié)語(yǔ)文課的前3分鐘要輪流講故事（復(fù)述讀書內(nèi)容），中高年級(jí)學(xué)生每天要做一定數(shù)量的讀書摘抄，減少日記的數(shù)量。學(xué)生要把積累的好詞、好句、好段運(yùn)用到寫話和作文中。作文教學(xué)在做好備課、上課、批改和講評(píng)等常規(guī)的基礎(chǔ)上，要重視課堂指導(dǎo)和講評(píng)。課堂指導(dǎo)主要是幫助學(xué)生找到寫作的內(nèi)容、方法以及一般的布局格式，講評(píng)要放大學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。定期開展讀書交流和作文展示活動(dòng)，給學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)。6、關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。在上學(xué)期對(duì)參加工作5年的教師課堂教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研中存在的問題，本學(xué)期將有針

6、對(duì)性地對(duì)他們中某一類層次的教師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，引領(lǐng)他們學(xué)理論、研教材、練內(nèi)功，促進(jìn)他們成長(zhǎng)。三、具體活動(dòng)安排：八月份1、參加教學(xué)質(zhì)量效益年階段總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。2、擬訂新學(xué)期工作計(jì)劃。3、組織各相關(guān)教師參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)。4、擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，備好兩周的課。九月份1、迎接參加開學(xué)工作檢查。（校內(nèi)各項(xiàng)工作正常開展）2、迎接2011版新課標(biāo)學(xué)習(xí)情況的調(diào)研與檢測(cè)。3、組織參加金壇市小學(xué)生作文競(jìng)賽（中心）4、準(zhǔn)備常州市小語(yǔ)年會(huì)論文5、籌備師徒結(jié)對(duì)工作，舉行師徒結(jié)對(duì)儀式。十月份1迎接市教育局組織的部分學(xué)校部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析2、校級(jí)整班朗讀比賽、寫字比賽籌備。3、組織相關(guān)教師參加市小語(yǔ)學(xué)科第二

7、次成果展示活動(dòng)。（城西）4、中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)。（校級(jí)）十一月份1組織教師參加“大閱讀”聯(lián)盟專題閱讀進(jìn)課堂教學(xué)研討暨華城小學(xué)“新新閱讀”研究成果展示活動(dòng)2、積極準(zhǔn)備參加省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試3、組織相關(guān)教師參加常州市閱讀教學(xué)研討活動(dòng)（二）（鐘樓）4、校級(jí)整班朗讀、寫字比賽。十二月份1、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課評(píng)比活動(dòng)。2、組織參加北片聯(lián)片教研活動(dòng)。3、組織相關(guān)教師參加高年級(jí)閱讀教學(xué)研討暨王粉林名師工作室聯(lián)合活動(dòng)。（華城）4、迎接中年級(jí)作文過關(guān)。5、組織學(xué)生參加迎新年段玉裁杯閱讀競(jìng)賽。（中心）2013年元月份1學(xué)科工作總結(jié)2課題組工作總結(jié)3期末教學(xué)質(zhì)量分析附：學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃周次教研活動(dòng)內(nèi)容主講人1公開課安排、作文課備課2外出學(xué)習(xí)（岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校）3課前2分鐘學(xué)生讀書匯報(bào)交流指導(dǎo)4六年級(jí)同題異構(gòu)公開課6觀看作文優(yōu)質(zhì)課、點(diǎn)評(píng)7三年級(jí)集體備課上課8沙龍：作文備課上課嘗試的