實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選5篇

1、實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選 5 篇實(shí)習(xí)報(bào)告 1一、實(shí)習(xí)目的大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習(xí)， 很重要， 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多， 體會(huì) 了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過(guò)實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí) 了許多未曾有過(guò)的東西。經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任， 體會(huì)到教師工作的辛苦。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的學(xué)生時(shí)代，感受著差別， 90 后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對(duì)老師提出了越來(lái)越高的知 識(shí)要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們熟練地掌握了教學(xué)技能，不僅如此，我們還學(xué)會(huì)了如 何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1 、班主任工作： 每日帶早晚兩次自習(xí)， 與班級(jí)班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)， 開(kāi)

2、班級(jí)常務(wù)會(huì)議一次。2 、專業(yè)技能教學(xué)：完成教案六篇，上課次數(shù)七次 （ 加作文訓(xùn)練課 ） ，批改學(xué) 生作業(yè)，監(jiān)考兩次。3 、教學(xué)研究調(diào)查：為更好地了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，組織兩次小 組談心會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。三、實(shí)習(xí)總結(jié)：（ 一 ） 教學(xué)專業(yè)技能總結(jié)：9 月 15 日，指導(dǎo)老師潘老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室，那時(shí)心情很復(fù)雜，我 是從這里畢業(yè)的， 心里在想我走上講臺(tái)會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢。 潘老師將我?guī)У浇?室，向同學(xué)們介紹了我，沒(méi)想到同學(xué)們都蠻不錯(cuò)的，竟然鼓起了熱烈的掌聲。接 著，并沒(méi)有如我所料讓我上講臺(tái)， 而是在簡(jiǎn)單的幾句介紹后我在后排的空位上聽(tīng) 課。9 月 23 日，我已經(jīng)在這里

3、認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況 （通過(guò)班主 任或班委或直接交流 ） 。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前 完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí) ;現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 目的不一樣， 上課的注意點(diǎn)就不一樣， 現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式， 上課的思想。 于是 在一個(gè)星期后的今天， 在緊張的周末備課后， 我緊張地走上了神圣的講臺(tái)。 今天 我給學(xué)生帶來(lái)的是徐志摩先生的名作， 第一次上臺(tái)， 與在大學(xué)時(shí)技能課上的感覺(jué) 完全不同， 大學(xué)課堂上面對(duì)的是自己的同學(xué)， 開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)緊張， 可是緊張感也慢 慢放開(kāi)。學(xué)生們互動(dòng)和我的熱情交織在一起， 課堂氣氛漸好 ! 終于，下課鈴響了， 我也剛好

4、講完，謝天謝地 ! 在門(mén)口時(shí)，潘老師向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了四個(gè)字：不辱 使命! 對(duì)了，我向潘老師承諾過(guò)一定把這節(jié)課上完。真的不辱使命。有了好的第一次不一定有好的第二次，第二次讓我跌得一塌糊涂。 10 月 7 日，面朝大海春暖花開(kāi)是我至今無(wú)法忘記的一次。詩(shī)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，更重要 的是海子是我最喜歡的詩(shī)人， 我信心充足。 事后證明， 過(guò)分的自信會(huì)導(dǎo)致無(wú)知的 錯(cuò)誤，教學(xué)工作并不是憑著自信就能順利進(jìn)行的。草草的準(zhǔn)備，盲目的自信，自 己的無(wú)知，讓我在導(dǎo)入時(shí)候頻頻出現(xiàn)意外。 作者介紹不連貫， 文章未真正地講透。 課后潘老師找我談了許久，向我提了很多有益的建議。在后面講課中我充分準(zhǔn)備， 認(rèn)真地理解課文， 如果一個(gè)

5、老師連課文都沒(méi)搞透 搞懂，那又有什么資格來(lái)給學(xué)生講呢。知識(shí)的儲(chǔ)備，備課的充足，有節(jié)奏的控制 課堂氣氛是當(dāng)好一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師必須的具備的。（ 二 ） 班主任工作在實(shí)習(xí)之前， 指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)要做好實(shí)習(xí)班主任注意的幾點(diǎn)： 密切與班委配 合，積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意向， 對(duì)學(xué)生公正公平。 第一天實(shí)習(xí)晚上是個(gè)不尋常的日 子。學(xué)校要求高中學(xué)生晚上 7 點(diǎn)9 點(diǎn)半必須來(lái)學(xué)校上自習(xí)。 6 點(diǎn)半左右我走 進(jìn)教室，一片吵鬧。我很驚奇，便質(zhì)問(wèn)這就是你們班嗎 ?誰(shuí)知道竟然沒(méi)有人聽(tīng)我 的話，我站在講臺(tái)上，平靜地看著下面的一切，學(xué)生安靜下來(lái)。接著，我把班長(zhǎng) 和幾位班委成員叫了出來(lái)。 按照指導(dǎo)老師的事前的安排， 我布置好班級(jí)的

6、日常秩 序管理安排。 一個(gè)好的班集體是可以帶好整個(gè)班級(jí)的。 效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了， 班 級(jí)的自習(xí)秩序很快被穩(wěn)定下來(lái)， 看著學(xué)生們安靜的學(xué)習(xí)， 指導(dǎo)老師拍了拍我的肩 膀。10月 6日，原本和指導(dǎo)老師談好開(kāi)班會(huì)的事情在后面實(shí)習(xí)時(shí)間開(kāi)始，可老 師在前一天就要求我把在國(guó)慶節(jié)前一星期的學(xué)習(xí)工作做一些總結(jié)， 說(shuō)讓我單獨(dú)開(kāi) 一次班會(huì)。第一次開(kāi)班會(huì)，心情緊張，加上我對(duì)這個(gè)班級(jí)的工作不完全了解。于 是我先讓班委向大家匯報(bào)一下班級(jí)開(kāi)支情況。 平靜下來(lái)， 我對(duì)前段時(shí)間的不足提 出了批評(píng)， 特別對(duì)班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生遲到早退做出了嚴(yán)厲警告。 通過(guò)一種制度 來(lái)建立一種秩序是如此的簡(jiǎn)單， 而班主任的工作遠(yuǎn)不止如此。 交心，

7、這是我在學(xué) 生時(shí)代學(xué)到的一種有效處理學(xué)生心理問(wèn)題的手段。 針對(duì)學(xué)生上課不集中、 學(xué)生成 績(jī)下降以及一些來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的個(gè)別情況， 靈活處理， 靈活與 學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，使得課堂課后氣氛大有改變。（ 三） 教學(xué)研究調(diào)查這項(xiàng)工作是在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行的， 我們對(duì)學(xué)生初中成績(jī)的比較， 作出一 個(gè)綜合性對(duì)比性表格， 在教學(xué)過(guò)程中因材施教。 在課余時(shí)間， 積極和這些高一學(xué) 生談心。在課堂上， 調(diào)動(dòng)差生聽(tīng)課積極性， 合理有效地把班級(jí)教學(xué)管理工作推到 了一個(gè)新的軌道。實(shí)習(xí)，讓我意識(shí)到了自己的不足， 充分認(rèn)識(shí)到新教學(xué)教育的難度和我們需要 做好的工作。當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。蠟

8、炬成灰淚始干，老 師的辛勞讓學(xué)生感激不盡。 正是這些忘我工作的老師們， 一批批未來(lái)的花朵開(kāi)放 地更加燦爛 ! 長(zhǎng)大后我就成了你，我甘愿當(dāng)盞燈，照亮學(xué)生們的未來(lái)之路，為未 來(lái)的花朵們盛開(kāi)地更加美麗而辛勤工作 !實(shí)習(xí)報(bào)告 2一、 實(shí)習(xí)目的1 、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的 能力。2 、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。3 、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀 品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。二、 公司概況惠寶電腦科技有限公司位于石家莊市高新區(qū) , 專業(yè)研究、 制造、組裝、銷售 計(jì)算機(jī)整機(jī)及其周邊產(chǎn)品，

9、代理批發(fā)電腦組裝所需各種硬件及配件。 公司成立于 1999年，員工 120 余人，代理七喜品牌電腦銷售，批發(fā)零售華碩和盈通主板及 ATI和NVIDIA各系列顯卡.公司榮獲“石家莊市優(yōu)秀單位”,“石家莊市AAA級(jí)信 用單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。實(shí)習(xí)內(nèi)容我在惠寶電腦科技公司做電腦組裝及銷售工作， 通過(guò)培訓(xùn)及親身實(shí)踐學(xué)習(xí)熟 悉業(yè)務(wù)。公司首先對(duì)我們進(jìn)行基本的電腦銷售培訓(xùn)，同時(shí)也教我們?nèi)ソM裝電腦。 負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序， 電腦安裝主要是主機(jī) 的安裝， 各個(gè)部件的安裝也是要求順序， 這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì)有所損壞， 而 且組裝起來(lái)更加迅速。經(jīng)過(guò)幾次真正實(shí)踐，我熟悉了硬件組裝過(guò)程。裝好

10、電腦， 接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但也有細(xì)節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試， 一定要夠細(xì)心才可以。 經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)手， 終于掌握了基 本的電腦組裝。接下來(lái)要學(xué)的，就是要記住一些部件的型號(hào)、功能、價(jià)格等方面 的信息?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步飛快， 軟硬件更新速度日新月異， 面對(duì)一大堆電腦部 件的信息， 要想很快記住還是有一定難度的。 整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單， 但整個(gè)流程下 來(lái)還是很費(fèi)心的，我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。培訓(xùn)之后， 正式開(kāi)始接觸銷售了。 通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷過(guò)程中， 讓我 懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力， 能鍛煉我們的口才。 在這

11、一個(gè)多月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶， 也不斷的積累 著自己的銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧。從剛開(kāi)始覺(jué)得銷售只是運(yùn)氣使然，沒(méi)什么技術(shù)含量， 到后來(lái)真的認(rèn)識(shí)到了銷售其實(shí)真的是一門(mén)偉大的藝術(shù)。 我也深深體會(huì)到銷售行業(yè) 必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高，都 要盡量滿足顧客。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中， 態(tài)度要求也很高， 首先就是自己的儀表必須 要整潔，給人一種干凈的感覺(jué)，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣 就保證了員工的基本素質(zhì)， 同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。 這也讓我深刻 的了解到，無(wú)論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必須要注意的，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。四、實(shí)習(xí)總結(jié)和收獲在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到

12、各種不同的顧客， 他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你， 這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。 實(shí)習(xí)中不僅要面對(duì)顧客， 還要搞好和同事與上級(jí) 的關(guān)系，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的肯定。一個(gè)多月來(lái)，我在公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的 進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：1. 思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大 ;2. 有時(shí)候辦事不夠干練3. 工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠4. 業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是與客戶接觸溝通方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)， 所掌握的溝通 技巧還不夠扎實(shí)等等。由于公司規(guī)模較小，正處于發(fā)展階段，我也發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些問(wèn)題如： 員工管理上較為混亂，

13、職責(zé)不夠明確， 公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制， 造成一些 員工的工作積極性和效率不高。 工作公司產(chǎn)品庫(kù)存繁雜， 很多配件沒(méi)有明確的數(shù) 據(jù)，更沒(méi)有銷售預(yù)測(cè)和較為合理的庫(kù)存管理， 這也造成大量的產(chǎn)品積壓和庫(kù)存成 本，由于電子產(chǎn)品更新較快， 一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品， 造成大量的資金 浪費(fèi)，公司應(yīng)該在庫(kù)存管理方面， 應(yīng)該用較為明確合理的庫(kù)存管理， 精確記錄每 件產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期，形成完整的庫(kù)存現(xiàn)狀，這也省去 繁雜的人工作業(yè)，節(jié)省人力，提高效率，也降低庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)和庫(kù)存成本。在短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中， 確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。 在實(shí)習(xí)期間， 我學(xué)到了 許多東西， 遇到了一些困難， 也看

14、到了自己本身存在著許多問(wèn)題。 雖然開(kāi)始認(rèn)為 電腦的組裝和銷售不是一個(gè)太難的職業(yè)， 但是親臨其境才意識(shí)到自己能力的欠缺 和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘 酷。實(shí)習(xí)，是大學(xué)生活的結(jié)束， 也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始。 在這短暫的 實(shí)習(xí)期間， 我深深感到了自己的不足， 專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。 在以 后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì) 上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 將來(lái)無(wú)論在什么崗位上， 都會(huì)努力上進(jìn)， 都會(huì)做一個(gè) 對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人 !實(shí)習(xí)報(bào)告 3時(shí)間過(guò)得很快， 轉(zhuǎn)眼間， 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活一愰而過(guò)。 想起第一天去

15、計(jì)算機(jī) 基礎(chǔ)部報(bào)到，我們六個(gè)實(shí)習(xí)生坐在一起聽(tīng)鄒老師給我們交待實(shí)習(xí)任務(wù) ; 想起第一 天去人事處師資科代班， 周科長(zhǎng)帶我熟悉辦公環(huán)境以及介紹其他人事處老師和實(shí) 習(xí)同事給我認(rèn)識(shí) ; 仿佛這些情景還歷歷在目?；叵肫疬^(guò)去兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 回想起我在兩個(gè)部門(mén)來(lái)回穿梭的日 子，回想起從當(dāng)初對(duì)工作懵懂無(wú)知到現(xiàn)在得心應(yīng)手的我， 都讓我感觸頗深。 這兩 個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我有過(guò)彷徨與矛盾，有過(guò)成績(jī)與喜悅，有過(guò)滿足與成就，有 過(guò)心酸與過(guò)錯(cuò)，總之，有著無(wú)限的體會(huì)與收獲。正是在這無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)歷，讓我 在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與成熟，它們將成為我人生中一筆很寶貴的財(cái)富。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人能?chē)?yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各

16、項(xiàng)管理規(guī)定，按時(shí)、 按質(zhì)、按量、 全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)， 盡量做到將書(shū)本上的知識(shí)在實(shí)際工作中加以運(yùn) 用。無(wú)論是在人事處，還是在公共基礎(chǔ)部，本人工作都相當(dāng)積極，勤學(xué)好問(wèn)，合 理安排時(shí)間，兩邊都盡量做到，做到實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)過(guò)程同步。一、本人所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)在人事處， 本人所必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)， 簡(jiǎn)言之， 就是配合師資科各位老師 的工作，熟悉各位老師的工作流程與范圍， 并高效地完成他們布置的任務(wù)。 在完 成所有工作任務(wù)之前， 必須熟悉人事處經(jīng)常打交道的部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)， 比如所有學(xué)院 辦公室、各機(jī)關(guān)部門(mén) (會(huì)計(jì)科、財(cái)務(wù)處、制文辦、校辦、博管辦、工資科 ) 的位置 及職能，以及劉處、劉處、譚處、唐處、周科等領(lǐng)導(dǎo)和老

17、師，以便后續(xù)工作。然 后，除非公基部那邊要值班，否則每周一到周五上午 8:00 到下午 5:40 ，必須準(zhǔn) 時(shí)到辦公室上班，這是必須遵守最起碼的規(guī)定。具體括以下幾方面工作：首先，是要熟悉師資科的操作流程、 工作任務(wù)及工作環(huán)境， 協(xié)助周科長(zhǎng)及其 他幾位老師完成日常工作。 正如她所說(shuō) “我的工作就是她讓我做什么， 我就做什 么”。這就包括 (1) 、經(jīng)常性地打電話通知各學(xué)院、機(jī)關(guān)部門(mén)、直屬單位、附屬機(jī) 構(gòu)辦公室及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)或老師相關(guān)事宜， 并且務(wù)必確保將信息和通知傳達(dá)清楚， 其 中得注意自己的說(shuō)話口氣和方式。如“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、重慶市師德 先進(jìn)個(gè)人” 等頒獎(jiǎng)大會(huì)的參會(huì)人員、 打電話統(tǒng)計(jì)留學(xué)

18、回國(guó)人員的相關(guān)情況、 通知 參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師或PETS報(bào)名的老師等等；(2)、經(jīng)常性地給各學(xué)院辦公室、 學(xué)校直屬單位及相關(guān)部門(mén)送文件 ; 如中高級(jí)職稱評(píng)審的相關(guān)文件、關(guān)于引進(jìn)人才 的文件等等 ；(3) 、幫助夏老師一起維護(hù)和更新人事處的人力資源管理系統(tǒng)， 向數(shù) 據(jù)庫(kù)中錄入數(shù)據(jù)，如“學(xué)歷學(xué)位情況” 、“重慶市第二屆學(xué)術(shù)帶頭人”等，定期查 找所需的數(shù)據(jù)庫(kù)中的人員信息 ；(4) 、幫助幾位老師收集相關(guān)材料， 如幫周科長(zhǎng)收 齊“教師崗位人才需求計(jì)劃表”和“教師隊(duì)伍分析報(bào)告” ，幫夏老師收齊“評(píng)高 級(jí)(副高)職稱老師的科研成果鑒定表的原件” ；(5) 、幫助老師一起整理相關(guān)材料， 如將中級(jí)職稱的材料

19、分門(mén)別類， 給職稱材料上簽校領(lǐng)導(dǎo)組的意見(jiàn)等等 ；(6) 、至于 去校辦或人事處蓋章、打印復(fù)印傳真掃描相關(guān)材料、接打電話、制作表格排版、 制函、報(bào)賬、去檔案館存檔等相關(guān)工作，則是家常便飯了。 (7) 、要遵守規(guī)定， 人事處經(jīng)常要與人打交道， 所有教職工的信息都能清楚地被了解到。 作為里面一 名工作人員，就必須保密，而不能因私外泄給其他人。其次，是要懂得靈活應(yīng)變，看事做事，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動(dòng)性。 人事處的老師都有這樣一個(gè)特點(diǎn)： 一般他們交待一項(xiàng)任務(wù)給你， 就只管結(jié)果不管 你做事的過(guò)程、于是，我可以靈活變通，采取最有效的方式來(lái)完成任務(wù)。有段時(shí) 間，我?guī)兔ο颉叭肆Y源管理系統(tǒng)”中錄入新數(shù)據(jù)

20、，差不多有將近 5000 個(gè)人。 這就需要自己用獨(dú)特的方法去完成此項(xiàng)任務(wù)，如批量修改、運(yùn)用公式處理等等， 充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)。 對(duì)于人事處的很多工作， 我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生也被允許 參與討論或給予意見(jiàn)。 由于經(jīng)常接觸數(shù)據(jù)庫(kù)信息， 我們對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建都相 當(dāng)了解 ； 于是，我們可以提出原數(shù)據(jù)庫(kù)存在的問(wèn)題以及我們的建議。學(xué)校引進(jìn)人 才，包括教學(xué)老師和科研人員，對(duì)于他們的考核，我們也可以提出參考意見(jiàn)、點(diǎn) 子或創(chuàng)意。再比如送文件，學(xué)校這么大，又有那么多個(gè)部門(mén)，要怎么走才最有效， 這就可以自己靈活安排。最后，是要在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)過(guò)程同步。包括打印機(jī)、復(fù)印 機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)，這些都是我

21、實(shí)習(xí)前從未有機(jī)會(huì)接觸過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練使 用和操作它們。還有，數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)知識(shí)，如人事處的“人力資源系統(tǒng)”的管理 和更新，也需要將理論用于實(shí)踐，如“批量處理”等相關(guān)技術(shù)和操作。另外，因 為我是計(jì)信院的，對(duì)于一些關(guān)于電腦操作的問(wèn)題，辦公室的老師都會(huì)問(wèn)我，就得 盡力幫他們解決。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。同 時(shí)，人事處是一個(gè)經(jīng)常與人打交道的地方， 隨時(shí)都會(huì)有很多人進(jìn)出，所以工作過(guò) 程中，要學(xué)會(huì)與人交往的技巧和方式方法。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，所要完成的任務(wù)就比較具體。首先，要了解本部門(mén)的工作 流程、所需要完成的工作任務(wù)以及熟悉工作環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。其次，利 用軟件工程所學(xué)的理

22、論知識(shí)，嚴(yán)格按照軟件開(kāi)發(fā)流程為公基部搭建一個(gè)關(guān)于 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的平臺(tái)網(wǎng)站，即基礎(chǔ)課程資源平臺(tái)包括可行性研究、需求分析、 建模、開(kāi)發(fā)和測(cè)試等階段，最終要向鄒老師提交一份文檔資料。然后，我們六個(gè) 實(shí)習(xí)生采用輪班制，每人每周一天，協(xié)助仲老師處理日常事務(wù)，包括送資料到教 務(wù)處、日常接待、裝系統(tǒng)連打印機(jī)、錄數(shù)據(jù)等工作。再次，組織計(jì)算機(jī)公共課的 補(bǔ)考工作，包括監(jiān)考，分發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。從十月中旬開(kāi)始，兩人一組，一周要三 次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)少數(shù)民族研究生的實(shí)驗(yàn)， 幫他們解決疑難問(wèn)題。最后，利用空余 時(shí)間，幫鄒老師他們的網(wǎng)站錄些題目、數(shù)據(jù)等，嚴(yán)格按照給定的模板進(jìn)行，以方 便直接導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)中。在這個(gè)過(guò)程中，由于我同時(shí)

23、在人事處實(shí)習(xí)，所以時(shí)常得與 其他五位實(shí)習(xí)同學(xué)協(xié)調(diào)工作，比如經(jīng)常需要換班，所以跟他們交流的機(jī)會(huì)更多。二、完成的情況雖然我是在學(xué)校的兩個(gè)部門(mén)實(shí)習(xí)，但在自己的合理安排、老師的理解和其他 實(shí)習(xí)同事給我無(wú)數(shù)的支持和配合下，我覺(jué)得這兩個(gè)月我沒(méi)有耽誤任何一邊的工作， 都盡全力做到了。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我都嚴(yán)格遵守了兩個(gè)部門(mén)的規(guī)定， 按時(shí)按質(zhì)按量 地完成了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師交待給我的每一項(xiàng)任務(wù)， 達(dá)到了預(yù)期的目的。人事處師資 科，工作相對(duì)較忙。辦公室里有四位老師，還有三位實(shí)習(xí)生，平常事情相對(duì)就比 較多，尤其是每周四，另兩個(gè)實(shí)習(xí)生都不會(huì)來(lái)。雖然說(shuō)平時(shí)有點(diǎn)累，但里面有一 個(gè)良好的人文工作環(huán)境， 所以身累心不累， 做起事情來(lái)效

24、率相對(duì)也比較高。 剛開(kāi) 始我本來(lái)是替同學(xué)代班的， 干過(guò)四天后，科長(zhǎng)覺(jué)得工作很積極， 而且辦事效率高， 所以就讓我留下來(lái)實(shí)習(xí)。 無(wú)論是楊處、科長(zhǎng)，還是任何一位老師交待給我的任務(wù)， 我都是很投入去完成， 盡量做得讓他們滿意。 也讓我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣， 做事前我 都會(huì)先去考慮方法， 即要怎么沒(méi)做才會(huì)更加高效地完成任務(wù)。 也許是性格里面含 著那一份執(zhí)著，有一次幫夏老師更新人力資源管理系統(tǒng)，一直加班到晚上 11 點(diǎn) 才弄完; 周老師及其他幾位老師交給我的工作也是使命必達(dá)。通過(guò)這兩個(gè)月的努 力，相信大家對(duì)我的任務(wù)完成情況是無(wú)話可說(shuō)的。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，由于工作任務(wù)比較具體， 所以我基本是按要求完成任務(wù)的。雖然

25、中間有幾次值班還有開(kāi)會(huì)， 正好我的時(shí)間都不合適， 但通過(guò)與另幾位同 學(xué)協(xié)調(diào)和配合，最后還是沒(méi)有耽誤集體工作。兩個(gè)月來(lái)，值班、監(jiān)考、做網(wǎng)站、 帶實(shí)驗(yàn)等，我都能按要求完成工作任務(wù)。三、成績(jī)與不足、收獲與體會(huì)從學(xué)校學(xué)習(xí)到進(jìn)入社會(huì)工作， 大環(huán)境的轉(zhuǎn)變， 身邊接觸的人也完全變換了角 色。老師變領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變同事，相處之道完全不同。在這巨變之中，我經(jīng)歷過(guò)彷 徨、迷惘，無(wú)法馬上適應(yīng)新環(huán)境，感觸頗深。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)， 但我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。 實(shí)習(xí)這段時(shí)間確實(shí)讓我學(xué)到了不少 書(shū)本以外的知識(shí)，然而很多進(jìn)步卻是潛移默化的，尤其是軟技能方面。的

26、確，讓 我講出究竟自己學(xué)到了什么、 有哪些明顯的進(jìn)步， 是一件很難的事情。 但是以后 一旦工作了， 相信就會(huì)意識(shí)到某些能力自己是真正掌握到了。 對(duì)我而言， 最直接 的提高就是我基本熟悉了兩個(gè)部門(mén)的操作流程和工作范圍， 能盡快融入環(huán)境。 人 事處給人最深的印象，就是“人多、事多、材料多” ! 這樣一個(gè)環(huán)境，也慢慢讓 我學(xué)會(huì)怎樣更有效地溝通、 交流和與人相處， 怎樣管理大堆的材料和文件， 怎樣 形成高效地辦事和工作， 怎樣營(yíng)造一個(gè)和諧的人文工作環(huán)境。 也讓我認(rèn)識(shí)了很多 老師、同事，摸清了各個(gè)學(xué)院、直屬機(jī)構(gòu)的地理位置。除此之外，我也學(xué)到了很 多關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)， 或者說(shuō)將理論知識(shí)用于實(shí)踐。 如人

27、事處的人力資源管 理系統(tǒng)、公基部做網(wǎng)站、圖書(shū)館裝機(jī)連線等工作，就涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作等 方面的專業(yè)知識(shí)。工作過(guò)程中，很多都需要自己現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。實(shí)習(xí)過(guò)程中， 明顯能感覺(jué)到自己存在很多不足之處， 意識(shí)到我需要學(xué)習(xí)的還 很多，這也加劇了緊迫感和危機(jī)感。 所以我嚴(yán)格要求自己， 虛心向辦公室的其他 老師和實(shí)習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)， 利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)， 也 為將來(lái)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 首先，是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)， 我還必須加強(qiáng) 學(xué)習(xí)。其次，如果想更加深入社會(huì)，還是多去社會(huì)上闖。畢竟只有走出校門(mén)，熟 悉外面的環(huán)境， 這樣對(duì)自己的提升才會(huì)更大更快， 才能學(xué)到更多東西。 剛開(kāi)始會(huì) 覺(jué)得自己

28、沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用， 所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活， 這就需要自己調(diào) 整。另外，很多工作自己還不夠大膽，不能放手去做，總有點(diǎn)瞻前顧后。其實(shí)要 得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定，關(guān)鍵是要少說(shuō)話多做事，自己積極工作。這次實(shí)習(xí)，雖 然時(shí)間很短， 可學(xué)到的卻是我經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的， 基本達(dá)到 了預(yù)定目的， 相信對(duì)我將來(lái)的就業(yè)很有幫助。 也讓我感受到了實(shí)際社會(huì)中所應(yīng)該 具備各種能力，讓我在真正踏入社會(huì)之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。四、今后努力的方向?qū)ξ叶裕?能在兩個(gè)完全不同性質(zhì)的部門(mén)， 實(shí)習(xí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月， 不僅是一種挑 戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。 它是對(duì)我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的一種考驗(yàn)， 讓我有更多的機(jī)會(huì)跟其 他實(shí)習(xí)

29、同事溝通交流， 也是給我以后就業(yè)方向提供的一個(gè)參考。 人事處， 相對(duì)來(lái) 講，與人打交道的地方很多， 可以說(shuō)是代表著一種與人打交道的工作環(huán)境， 需要 有良好的溝通交流能力 ; 而公共基礎(chǔ)部，則是與計(jì)算機(jī)打交道得更多，技術(shù)方面 相對(duì)要求更高， 做這方面工作需要能忍受孤獨(dú)， 有一份特殊的堅(jiān)持和鉆研。 今后 究竟該走哪條路，關(guān)鍵還在于自己的選擇。只有把心態(tài)調(diào)整好， 對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)， 才能清楚自己適合什么樣 的工作，明白自己需要努力的方向。 不管怎樣，將來(lái)的路還很長(zhǎng)， 我會(huì)繼續(xù)努力。 也希望無(wú)論將來(lái)是讀研還是工作，都能越飛越高、越走越遠(yuǎn) !實(shí)習(xí)報(bào)告 4實(shí)習(xí)摘要：實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在

30、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后， 或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候， 我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在 實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在 即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí) 間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng) ; 而充實(shí)則是在這段 時(shí)間里， 我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能， 更提高了自己各方面的素質(zhì)。 同 時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。 現(xiàn)將這些 日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。 一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)， 二來(lái)也對(duì)自己的 工作情況有個(gè)系統(tǒng)的

31、認(rèn)識(shí)。xx-xx 年 6月 9日至 20*年 8月 21日近一個(gè)半月時(shí)間，我在北京 * 集團(tuán)有 限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。一、工作內(nèi)容在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人 事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公 司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)， 拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。 首先總結(jié)一下我的所有 具體工作內(nèi)容：1 、接應(yīng)聘者來(lái)電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過(guò)者送往各部門(mén)經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;2 、開(kāi)試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工，并做好登記 ;3 、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作 ;4 、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件 ;5 、整理及保管補(bǔ)

32、卡條、請(qǐng)假條 ; 整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔 ;6 、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等 ;7 、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù) ;8 、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門(mén)核對(duì)簽字 ;9 、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料 ;10 、制作 20* 年全廠管理人員年休表 ;11 、協(xié)助接待客戶德國(guó) Deichmann 客人。12 、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。二、收獲及體會(huì)回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷， 雖然有眼淚也有辛酸， 但最多的還是 歷練與收獲。 記得剛到公司的第一天， 我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。 真 的，第一天是最難熬的， 從學(xué)校到社會(huì)的大

33、環(huán)境的轉(zhuǎn)變， 身邊接觸的人也完全換 了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形 人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好， 告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷， 也是從被當(dāng) 成隱形人開(kāi)始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi) 始接觸的工作就是招聘， 我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手， 卻要去招人， 有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。 我們公司是以鞋業(yè)為主的， 有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是 我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包， 車(chē)包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車(chē)品檢、巡檢 ; 總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗

34、位，聽(tīng)的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘 的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù) 20 歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是 87 年的，他們均已工 作一年; 而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的 年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中， 我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。實(shí)習(xí)報(bào)告 5一、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程 , 不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié) 束了,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。 在這 個(gè)時(shí)候，我來(lái)到 xxxx 限公司，在這

35、里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：公司于一九九三年成立， 地處長(zhǎng)江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶， 交 通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。 公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)觀念創(chuàng)新、 技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保 護(hù)器，過(guò)壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造 價(jià)值、質(zhì)量贏得市場(chǎng)、誠(chéng)信鑄造品牌、服務(wù)成就未來(lái)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。 在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)， 我 們對(duì)自己、 對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 以下是我

36、的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總 結(jié)：1 、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任 單位所交給我的工作， 并提出一些合理化建議， 多做實(shí)際工作， 為企業(yè)的效益和 發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2 、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí) 與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作 ; 又以學(xué)生身份虛心學(xué) 習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。3 、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到 了實(shí)踐知識(shí)， 同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解， 使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提 高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 二是提高了實(shí)際工作能力， 為就業(yè)和將來(lái)的 工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)

37、驗(yàn)。 三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。 四是為 畢業(yè)論文積累了素材和資料。四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：我懷著美好的期盼來(lái)到 xxxx 有限公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段 時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調(diào) , 有些無(wú)聊， 但畢竟也讓我學(xué)到了許多。 剛開(kāi)始幾天的維修工作讓我對(duì)電子產(chǎn)品有了初步的了 解, 正式開(kāi)始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。 我的師傅是一個(gè)很開(kāi)朗的人， 跟著她隨時(shí)會(huì)被她的開(kāi)心所感染， 她說(shuō)要開(kāi)心地工作， 工作得開(kāi)心， 只有這樣才 能做到更好。我也覺(jué)得做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地去做才能把事情做好。實(shí)習(xí)報(bào)告 6實(shí)習(xí)完畢以后，通過(guò)朋友介紹 我現(xiàn)在在油田的一

38、個(gè)三產(chǎn)單位上班，現(xiàn)在已 經(jīng)工作了快一個(gè)月了。 剛一來(lái)的時(shí)候會(huì)有很多的不適應(yīng)但是慢慢的這里讓我學(xué)到 了很多課堂上更本學(xué)不到的東西， 仿佛自己一下子成熟了， 懂得了做人做事的道 理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都 是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站 ! 這讓我清楚地感到了自己肩 上的重任， 看清了自己的人生方向， 也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的 工作態(tài)度， 要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神， 不管遇到什么事都要總代表 地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易 的去承諾， 承諾了就要努力去兌現(xiàn)。 單位也培養(yǎng)了我的實(shí)

39、際動(dòng)手能力， 增加了實(shí) 際的操作經(jīng)驗(yàn)， 對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始， 更好地為我們今后的工 作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)， 并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品 質(zhì)。在這工作這多時(shí)間里， 我第一次真正的融入了社會(huì)， 在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)掌握 了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往， 怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我 們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同 志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú) 立思考、綜合分析， 并

40、努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中， 盡力做到 理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)， 培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工 作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么 不做，要做就要做最好?；叵胱约涸谶@期間的工作情況， 不盡如意。 對(duì)此我思考過(guò)， 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是 一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處， 應(yīng)該還算是及時(shí)吧， 因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。 在接下來(lái)的日子里， 我會(huì)朝這個(gè)方 向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段 時(shí)間里

41、對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。此次工作使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用， 理論與實(shí)際的相結(jié) 合，讓我們大開(kāi) 眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧 ! 這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于 我們以后學(xué)習(xí)、 找工作也真是受益菲淺。 在短短的一個(gè)星期中， 讓我們初步讓理 性回到感性的重新認(rèn)識(shí)， 也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)， 對(duì)于以后做人所應(yīng)把 握的方向也有所啟發(fā)。我會(huì)把這份工作作為我人生的起點(diǎn)， 在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己， 完 善自己，讓自己做的更好。實(shí)習(xí)報(bào)告 7一、實(shí)習(xí)目的稅收國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源， 是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈， 是一個(gè)國(guó)家賴 以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 為保證國(guó)家的財(cái)政收入， 國(guó)家設(shè)有

42、稅務(wù)局。 作為財(cái)稅專業(yè)的 學(xué)生，為了實(shí)地了解我們的專業(yè)知識(shí)， 為了進(jìn)一步加深我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 也 為了進(jìn)一步了解國(guó)家稅務(wù)局工作人員的基本工作， 對(duì)稅務(wù)局又一個(gè)總體上的了解， 我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是 xxxx 地稅局，這是我們學(xué)校的地點(diǎn)實(shí)習(xí)單位，離我們學(xué) 校不遠(yuǎn)。這次的實(shí)習(xí)單位是學(xué)校統(tǒng)一安排的。 xxx 地稅局位于： xxxx 地稅大樓。三、實(shí)習(xí)成果(1) 第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在 學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。還好，我 們的師父?jìng)儗?duì)我們都很有耐心， 有什么事情都是親自給我們指導(dǎo)。 第一

43、天算是熟 悉工作，對(duì)辦公室資料的放置有個(gè)基本的了解。 然后她們給我們介紹了她們辦公 室平時(shí)的一些基本的工作以及平時(shí)的上下班時(shí)間， 因?yàn)樗齻兌际菍９軉T， 所以她 們都有自己固定管理的相關(guān)企業(yè)， 概括點(diǎn)說(shuō)她們平時(shí)的工作就是督促好這些企業(yè) 進(jìn)行相關(guān)的繳稅，另外有需要的話需要把這些企業(yè)的相關(guān)信息錄入到相關(guān)的稅務(wù) 管理系統(tǒng)中，平時(shí)也要做好這些系統(tǒng)的維護(hù)工作。 看似簡(jiǎn)單的工作， 卻還是讓我 有點(diǎn)頭疼， 整理資料讓我無(wú)從下手， 我們需要按照裝訂的規(guī)范把每個(gè)企業(yè)的資料 整理好后裝訂好，這不算是一件很難得工作但是需要極大地耐心， 不能出現(xiàn)差錯(cuò)。 數(shù)據(jù)的錄入也讓我很是無(wú)奈，說(shuō)的夸張點(diǎn)，我把我這輩子要見(jiàn)的數(shù)字都見(jiàn)完了， 而且錄入數(shù)據(jù)更是需要小心容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。 第一次發(fā)現(xiàn)其實(shí)地稅局的工作也會(huì) 比較繁瑣， 需要相關(guān)工作人員的耐心對(duì)待。 她們平時(shí)也是會(huì)很忙， 她們必須確保 自己的工作不會(huì)出現(xiàn)失誤， 因?yàn)檫@樣才不會(huì)影響到國(guó)家的稅收， 而且她們平時(shí)也 會(huì)有相關(guān)的考核，隨時(shí)提升他們的工作能力。(2) 經(jīng)過(guò)幾天的了解以及這幾天的工作，對(duì)稅務(wù)局的工作有了大概的了解。 我平時(shí)的工作就是協(xié)助辦公室的工作人員，幫他們跑跑腿，另外就是整理資料， 錄