美術(shù)教師實(shí)習(xí)生自我鑒定

1、美術(shù)教師實(shí)習(xí)生自我鑒定一日為師，終身為父” ，從這句話我知道作為一名教師的分量以 及作為教師的責(zé)任。美術(shù)教師實(shí)習(xí)生怎么樣去寫自我鑒定 ?請(qǐng)看下面 是網(wǎng)小編整理 3 篇美術(shù)教師實(shí)習(xí)生自我鑒定， 歡迎閱讀，希望對(duì)你有 所幫助。美術(shù)教師實(shí)習(xí)生自我鑒定篇一 本人是 xx 師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué) 生，應(yīng)學(xué)校要求，我到 xx 市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。 很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓 我感受最深的是 : 在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表 散發(fā)出的耀眼光芒， 給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維， 每次上完 一堂課我都有深的感觸： 想要當(dāng)好一名好的老師真的不是

2、件容易的事 在這短暫的實(shí)習(xí)期里， 從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作， 積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)， 還從學(xué)生的身上深刻 地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。教育不光是知識(shí)的傳授， 還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育， 德育是學(xué)校工 作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛” 。師愛是偉大 的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú) 私奉獻(xiàn)的精神。師愛是 超凡脫俗 的愛。這種愛沒有血源和親情，沒 有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、 學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下， 在實(shí)習(xí)學(xué)校 的大力支持和幫助下， 在全體實(shí)習(xí)師生的共同努

3、力下， 本次實(shí)習(xí)取得 了圓滿成功。 這次實(shí)習(xí)， 實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職 業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走 上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基?！耙蝗諡閹?，終身為父” ，從這句話我知道作為一名教師的分量 以及作為教師的責(zé)任， 這個(gè)月經(jīng)歷的每一天， 都已在我心中留下了永 久的印記， 因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)， 使我認(rèn)識(shí)到正確的 人生觀，價(jià)值觀。美術(shù)教師實(shí)習(xí)生自我鑒定篇二 時(shí)間就像日夜不倦的流水，總 會(huì)在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過， 當(dāng)你驀然回首時(shí)， 那段迷戀 的歲月早已悄然逝去。 為期將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，眨眼之間，就 在與同學(xué)們的頻頻揮

4、手中落幕了， 看著那厚厚一疊的祝福話語(yǔ)和小棒 棒糖，心中實(shí)在有太難的割舍，或許自己確實(shí)努力了很多，但收獲的 成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的汗水， 學(xué)到的方方面面才是至為重要的。 這其 中包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、工作的實(shí)踐，還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨，學(xué) 生的舍不得等等， 所有對(duì)這一切的美好的回憶， 也將成為我記憶寶庫(kù) 中最重要的一部分 !在貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新場(chǎng)中心完小三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中， 我們的主要 任務(wù)是教育見習(xí)，教學(xué)工作和班主任工作。一、教育見習(xí)在實(shí)習(xí)開始的第一周， 我們便進(jìn)行了教育見習(xí)， 主要是到各個(gè)班 級(jí)去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也 不知道怎么聽課， 不知道從什么方面著手， 只

5、是按步就班地把老師上 課的內(nèi)容給抄下來(lái)， 就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。 每個(gè)老師都 有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái) 聽課要這樣聽， 要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)， 要聽老師上課的 語(yǔ)言，要聽老師的問題設(shè)置， 也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的 教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種 知識(shí)火花的碰撞。二、教學(xué)工作在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中， 教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)， 也是這次 實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了兩周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指 導(dǎo)老師要求我們?cè)谏险n前， 必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講， 這樣 成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)

6、的第一步，就是備課。 為了備好一堂課， 我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息， 并借鑒一些教案 中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課 的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。 至于試講， 是一個(gè)讓自己更加熟練教案和 教學(xué)語(yǔ)言的過程， 只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案， 我們才能 在課堂上更好地導(dǎo)入， 更好地講授知識(shí)點(diǎn)， 更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)， 這樣才能活躍課堂氣氛， 調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。 當(dāng)然教學(xué)過程也是 一個(gè)由生到熟的過程， 對(duì)于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)講， 肯定會(huì)存在 這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。 比如我上的第一節(jié)課， 我就發(fā)現(xiàn)了自己的 缺點(diǎn)，比如板書設(shè)計(jì)過于凌亂，上課銜接不怎么到位，與學(xué)

7、生的互動(dòng) 很少。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。上好一節(jié)課， 不僅要求老師有一個(gè)過硬的基本功， 包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到 這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)， 而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理， 然后自主去學(xué)習(xí)。 所以，在上課的時(shí)候， 我都會(huì)強(qiáng)調(diào)， 你們不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的， 要抱著懷疑的態(tài)度來(lái) 學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講， 我講的不對(duì)的，你自己再去查閱資料， 務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題。 還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法， 比如學(xué) 生注意力分散的時(shí)候， 我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力， 有時(shí)穿 插一兩個(gè)幽默小笑

8、話， 這樣做既活躍了課堂氣氛， 然后馬上又可以進(jìn) 入到課堂中來(lái)。其實(shí)美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。怎 樣上好它， 每位美術(shù)老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、 學(xué)生的不同塑造并保 持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性， 以求得課堂教學(xué)效率的全面提高， 學(xué)習(xí)更加 主動(dòng)、自主的發(fā)展，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的美術(shù)教師。情趣 就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，更 重要的是人格的力量。 做到這一點(diǎn)我認(rèn)為， 教師首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué) 生的生命成長(zhǎng)。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻(xiàn)，在于愛心的流淌，在于 對(duì)孩子的尊重?！澳闶强鞓返模沂切腋５?。 ”應(yīng)是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求 的教育境界。 語(yǔ)文又是非常富有感染力的

9、學(xué)科， 一個(gè)好的老師應(yīng)該讓 學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神， 你的笑臉，你的手勢(shì)，你的語(yǔ)言 都能給學(xué)生心靈的震撼。 其次，一個(gè)有情趣的教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學(xué)藝術(shù)， 包括 語(yǔ)文的基本知識(shí)素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)， 以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，以及語(yǔ)言、板書、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué) 生的長(zhǎng)足發(fā)展。 總之我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有情趣的語(yǔ)文老師， 當(dāng)然這 不是一蹴而就的， 而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的探索過程。 愿我們都能努力 總之，短暫的三個(gè)月實(shí)習(xí)生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的積累，

10、 而且是一次很重要的社會(huì)實(shí)踐鍛煉， 我非常感謝的我的 指導(dǎo)老師和身邊關(guān)懷我的其他老師， 也非常感謝我?guī)У膶W(xué)生們， 讓我 收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我向成為一名優(yōu) 秀的教育工作者，又邁出了一大步 ! 美術(shù)教師實(shí)習(xí)生自我鑒定篇三時(shí)光如水， 歲月如梭，有如雁過無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已一年，回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中 頓生了許多感觸。 這一年中經(jīng)歷的每一天， 都已在我心中留下了永久 的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)課程， 經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)， 使我真正體會(huì)到 做一位老師的責(zé)任，與此同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛 擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。在日常生活上： 以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子， 而 通過這次實(shí)習(xí)在工作上老師的幫助， 使我養(yǎng)成了獨(dú)立性， 不再嬌生慣 養(yǎng)。在工作上： 我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境， 并且在實(shí)際工作中不斷學(xué) 習(xí)，不斷完善自己，做到對(duì)工作認(rèn)真，充滿熱情。短短一年，令我感慨頗多，首先得感謝指導(dǎo)老師劉劍的