【精選】工作方案范文合集8篇

1、a hard work, a harvest, the harder you work, the more you harvest.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年工作方案范文合集8篇 工作方案 篇1全省人民法庭工作會(huì)議召開后，我院召開專題黨組會(huì)研究部署落實(shí)工作會(huì)議精神，院長傳達(dá)了省法院院長在全省人民法庭工作會(huì)議上的講話，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，并對(duì)我院人民法庭工作進(jìn)行了部署。分管副院長劉遇忠組織各人民法庭工作人員集中學(xué)習(xí)全省人民法庭工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)院長在會(huì)上提出的新思想、新任務(wù)和新要求，全面、準(zhǔn)確地掌握精神實(shí)質(zhì)。結(jié)合我院人民法庭工作實(shí)際，制度如下人民法庭工作方案：一、高度重視基層法

2、庭工作。班子成員要經(jīng)常性的深入到基層法庭干警中去，主動(dòng)了解法庭干警心中所想、工作生活所需，為他們排憂解難。二、加強(qiáng)人民法庭的硬件設(shè)施和信息化建設(shè)。推進(jìn)遠(yuǎn)程立案、語音查詢、上辦案、電子印章、異地視頻作證等工作，促進(jìn)辦案智能化、管理科學(xué)化、監(jiān)督實(shí)時(shí)化，以信息技術(shù)為支撐，提升人民法庭司法為民公正司法水平。三、開展專業(yè)化審判庭和合議庭改革，市郊法庭集中受理全院道路交通事故案件、勞動(dòng)爭議案件及原市郊法庭和民一庭受理的家事案件，通過優(yōu)化資源，提高專業(yè)化審判水平。四、科學(xué)配置基層法庭人員。配備足夠的審判力量，鼓勵(lì)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、水平高的年輕同志赴基層任職鍛煉，通過交流、培訓(xùn)、輪崗等制度為人民法庭不斷充實(shí)新鮮

3、血液，使基層法庭的隊(duì)伍整體趨于年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。五、著力提升審判質(zhì)效。加強(qiáng)法庭-司法所-村委會(huì)大調(diào)解格局建設(shè)，指導(dǎo)人民調(diào)解組織開展調(diào)解工作，推進(jìn)完善矛盾糾紛預(yù)防和化解機(jī)制，從源頭上減少訴訟案件的發(fā)生；加強(qiáng)案件繁簡分流，提高訴訟效率；充分發(fā)揮人民陪審員作用，彌補(bǔ)辦案人員不足，解決法庭案多人少的矛盾。六、加強(qiáng)人民法庭的管理工作。建立科學(xué)的基層法庭管理制度，落實(shí)住庭制度，嚴(yán)格人員、車輛的日常管理，通過制度和紀(jì)律來管理法官干警，堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督、從嚴(yán)查處，確保人民法庭工作正規(guī)有序。七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法庭黨建工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提升法庭干警素質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任

4、和監(jiān)督責(zé)任，確保法庭干警公正廉潔司法。人民法庭庭長要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，既要管好案子，又要帶好隊(duì)伍，確保案不出錯(cuò)，人不出事。工作方案 篇2一、認(rèn)真分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。根據(jù)我們對(duì)教師日常教學(xué)的觀察，我們對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。1、取得的成績：（1）教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，教學(xué)主線清晰、層次清楚；注重知識(shí)間的聯(lián)系。（2）大部分教師能創(chuàng)造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資源巧妙、恰當(dāng)。（3）課堂上，各科老師均注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。語文老師重學(xué)生的語言感悟及語言積累、運(yùn)用，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，思

5、維訓(xùn)練意識(shí)強(qiáng)，體現(xiàn)新課改的理念；英語老師能創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)也能關(guān)注學(xué)生語法知識(shí)的學(xué)習(xí)。2、存在的問題：（1）老師缺乏對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對(duì)各年級(jí)段教學(xué)目標(biāo)如何落實(shí)，是訓(xùn)練有效缺乏思考?？迫谓處煂?duì)教材整體把握不夠，備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。（2）教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實(shí)不到位。（3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對(duì)學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識(shí)和處理不夠。（4）科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強(qiáng)，部分教師語言不夠規(guī)范，個(gè)別教師知識(shí)概念有錯(cuò)誤。二、制定和落實(shí)教學(xué)工作

6、改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)上述教學(xué)各方面情況的分析，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織干部教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理1、學(xué)校進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研正常化、規(guī)范化、有效化。對(duì)老

7、師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。2、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時(shí)復(fù)備課，寫課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。3、在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點(diǎn)加大對(duì)教學(xué)單元目標(biāo)檢測使用的監(jiān)控力度。在單元教學(xué)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行單元檢測并及時(shí)寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。4、繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式改革。在考試內(nèi)容方面,要增加實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的題目；在評(píng)價(jià)方式上,要結(jié)合課程特點(diǎn)

8、，積極探索多元評(píng)價(jià)方式。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平1、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展（1）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對(duì)性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要求老師們抓住區(qū)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)這一契機(jī)，通讀一至六年級(jí)的全套教材，把握住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性。（2）加強(qiáng)新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提高把握教材、設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。通過干部組長對(duì)新任教師、在教學(xué)中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問題，促使教師教學(xué)

9、能力提高。（3）通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。（4）支持鼓勵(lì)教師積極參加教研活動(dòng)，要求老師們充分利用資源，虛心向名師、教研員請(qǐng)教，抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，努力提高教師的教學(xué)水平。（四）加強(qiáng)校本教研，規(guī)范學(xué)科教研活動(dòng)1、廣泛開展調(diào)研，了解教師教學(xué)需求，有針對(duì)性地開展校本教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題，有準(zhǔn)備，有反饋，提高校本教研的實(shí)效性。2、繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專家的指導(dǎo)作用，各學(xué)科繼續(xù)加強(qiáng)集體教學(xué)研究。總之，我們要牢固堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)

10、校的核心競爭力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。工作方案 篇3為全面提升服務(wù)水平，緊緊圍繞中心“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率建設(shè)年”的要求，進(jìn)一步提高員工綜合素質(zhì)和專業(yè)崗位技能，會(huì)議服務(wù)部決定開展技術(shù)大練兵活動(dòng)。為確保技術(shù)大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定如下實(shí)施方案：一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量與水平，激勵(lì)員工努力提升自己的專業(yè)技術(shù)的水平和能力，營造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。達(dá)到全員素質(zhì)整體提高，最終實(shí)現(xiàn)會(huì)議服務(wù)部跨越發(fā)展，決定舉辦技術(shù)大練兵比賽活動(dòng)。二、基本原則（一）堅(jiān)持崗位練兵與集中培訓(xùn)相結(jié)合。（二）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與技術(shù)比武相結(jié)合。（三）堅(jiān)持部門監(jiān)控與評(píng)議相結(jié)合。三、活動(dòng)內(nèi)容此次活動(dòng)立足學(xué)習(xí)訓(xùn)練，重在素質(zhì)提高

11、，包括：業(yè)務(wù)素質(zhì)，技能素質(zhì)，文化素質(zhì)，心里素質(zhì)以及語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件能力和服務(wù)水平等等，達(dá)到人人精通本職、人人勝任職責(zé)，成為本職工作的“行家能手”，從而提升會(huì)議服務(wù)部全體成員的創(chuàng)新力和親和力。四、方法步驟(一)練兵階段（3月1日8月1日）技術(shù)大練兵活動(dòng)關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在會(huì)議服務(wù)水平和講解能力。通過采取日常自學(xué)（禮儀基礎(chǔ)知識(shí)及各館布展內(nèi)容）、集中培訓(xùn)（各部室按上、下午時(shí)間自行組織服務(wù)技能及講解訓(xùn)練）、專題學(xué)習(xí)（每兩周所進(jìn)行的員工授課）、現(xiàn)場操作（會(huì)議服務(wù)實(shí)物操作及現(xiàn)場講解,每天不少于2小時(shí)）等各種有效方式組織全員開展崗位練兵活動(dòng)，使人人成為業(yè)務(wù)精、實(shí)際工作能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)能手。

12、要根據(jù)崗位練兵方案要求，認(rèn)真落實(shí)工作，確保練兵活動(dòng)真正取得實(shí)效。(二)比賽階段（9月1日11月1日）通過組織舉辦比賽，全面展示崗位技能練兵活動(dòng)的成果。比賽現(xiàn)場可結(jié)合各專業(yè)崗位的工作特點(diǎn)，采取比賽（講解稿件的現(xiàn)場模擬）、知識(shí)競賽（禮儀基礎(chǔ)知識(shí)及授課內(nèi)容）、模擬工作流程（會(huì)議服務(wù)實(shí)物操作）等靈活多樣的形式，既檢驗(yàn)員工對(duì)本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能掌握的熟練程度，又要考核其實(shí)際工作能力和完成崗位本職工作任務(wù)的質(zhì)量。(三)總結(jié)表彰階段（12月）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組參照星級(jí)員工考核標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開的原則，評(píng)選出五星級(jí)、四星級(jí)、三星級(jí)崗位員工各一名。真正達(dá)到練技術(shù)，比技能，評(píng)出名副其實(shí)的崗位能手。五、參加比

13、賽人員范圍1、會(huì)議服務(wù)部全體員工必須參加。2、管理人員自愿參加。六、獎(jiǎng)懲辦法五星員工，享受五星津貼300元，四星員工，享受四星津貼200元，三星員工，享受三星津貼100元。工作方案 篇4為進(jìn)一步推動(dòng)藥品不良反應(yīng)（以下簡稱adr）、醫(yī)療器械不良事件（以下簡稱mdr）和化妝品不良反應(yīng)監(jiān)測工作的深入開展，確保20_年工作任務(wù)圓滿完成。根據(jù)市局要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定如下工作方案：一、工作目標(biāo)（一）提高adr和mdr報(bào)告質(zhì)量。20_年adr報(bào)告目標(biāo)任務(wù)數(shù)為900例/百萬人口，新的、嚴(yán)重報(bào)告比例35%以上,其中嚴(yán)重報(bào)告比例20%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）報(bào)告覆蓋率達(dá)到100%。mdr報(bào)告任務(wù)數(shù)為150例/百萬人

14、口，其中嚴(yán)重傷害報(bào)告比例25%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）報(bào)告覆蓋率達(dá)到90%。（二）推進(jìn)化妝品不良反應(yīng)監(jiān)測。20_年化妝品不良反應(yīng)報(bào)告目標(biāo)任務(wù)數(shù)為30例/百萬人口，我區(qū)明確區(qū)人民醫(yī)院（中心人民醫(yī)院江南院區(qū)）為化妝品不良反應(yīng)監(jiān)測哨點(diǎn)醫(yī)院。（三）加強(qiáng)重點(diǎn)品種監(jiān)測。一是加強(qiáng)藥品、醫(yī)療器械國家通報(bào)品種、重點(diǎn)品種的監(jiān)測工作；二是加強(qiáng)對(duì)兒童用藥、中藥注射劑臨床不良反應(yīng)的主動(dòng)監(jiān)測、評(píng)價(jià)、研究，形成可利用的監(jiān)測成果。（四）開展藥品不良反應(yīng)報(bào)告質(zhì)量評(píng)估。定期對(duì)區(qū)醫(yī)院及5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（街辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）藥品不良反應(yīng)報(bào)告開展質(zhì)量評(píng)估，確保藥品不良反應(yīng)報(bào)告的真實(shí)性、完整性、規(guī)范性和及時(shí)性，評(píng)估結(jié)果納入年終考評(píng)。（五）強(qiáng)化

15、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警處理。加強(qiáng)對(duì)突發(fā)性藥品（醫(yī)療器械）不良反應(yīng)/事件的監(jiān)測，注重風(fēng)險(xiǎn)信號(hào)的發(fā)現(xiàn)，做好監(jiān)測預(yù)警信號(hào)的調(diào)查和處理工作。（六）強(qiáng)化監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用。定期將市不良反應(yīng)中心發(fā)布的藥品（醫(yī)療器械）安全警示信息轉(zhuǎn)發(fā)至各醫(yī)療機(jī)構(gòu)，降低臨床用藥用械安全風(fēng)險(xiǎn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)全區(qū)藥品（醫(yī)療器械）和化妝品不良反應(yīng)/事件監(jiān)測工作，我局成立由局長向志祥為組長，副局長尚蕊為副組長，各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的“藥品（醫(yī)療器械）和化妝品不良反應(yīng)/事件監(jiān)測工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)測工作的組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)工作。相關(guān)業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)督促監(jiān)管范圍內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)adr、mdr和化妝品上報(bào)工作。三、工作措施（一）強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)。加強(qiáng)監(jiān)測人員業(yè)務(wù)

16、培訓(xùn)，提高監(jiān)測能力。多渠道、多形式開展面向公眾的宣傳，普及藥械安全知識(shí)，提高合理用藥用械水平，服務(wù)公眾安全用藥用械需求。（二）加強(qiáng)絡(luò)填報(bào)。轄區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要完善監(jiān)測絡(luò)，及時(shí)更新監(jiān)測人員及聯(lián)系方式，確保監(jiān)測上報(bào)通道暢通。加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)基層用戶注冊(cè)，督促藥品經(jīng)營企業(yè)成為上報(bào)單位。（三）量化分解任務(wù)。結(jié)合20_年完成情況及轄區(qū)內(nèi)人口數(shù)，我局制定區(qū)20_年adr、mdr和化妝品報(bào)告任務(wù)分解表（詳見附件），對(duì)全區(qū)各單位adr、mdr和化妝品報(bào)告完成情況進(jìn)行分解，積極消除部分單位“零報(bào)告”現(xiàn)象。（四）強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲。把a(bǔ)dr、mdr報(bào)告和監(jiān)測管理工作列入年度工作要點(diǎn)和年度目標(biāo)責(zé)任書中進(jìn)行考核，對(duì)各單位的報(bào)送、完成

17、情況每半年進(jìn)行工作督查，并在政府的予以公布。開展報(bào)告質(zhì)量審評(píng)活動(dòng)，不斷提升整體質(zhì)量。藥品和化妝品不良反應(yīng)工作工作方案 篇5一指導(dǎo)思想1中華人民共和國國家通用語言文字法（以下簡稱國家通用語言文字法）已于20_年1月1日起施行，這部法律是重新修訂普通高等學(xué)校語言文字工作評(píng)估方案（以下簡稱評(píng)估方案）的法律依據(jù)。2教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知（教語用20_1號(hào)）對(duì)學(xué)校開展語言文字工作目標(biāo)及工作措施提出了具體要求，這是組織評(píng)估的工作依據(jù)。3根據(jù)已評(píng)估高校的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，考慮到語言文字規(guī)范化是一項(xiàng)長期、艱巨的工作，應(yīng)按照語言文字的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)工作

18、，因此，對(duì)現(xiàn)階段高校語言文字工作評(píng)估應(yīng)從合格達(dá)標(biāo)評(píng)估開始，逐步提高。二評(píng)估目的語言文字工作是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是落實(shí)科教興市戰(zhàn)略、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不可缺少的組成部分。中華人民共和國教育法規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”。高校是人才聚集的文化知識(shí)高地，也是語言文字應(yīng)用的重要領(lǐng)域之一，在語言文字規(guī)范化方面理應(yīng)做得更好一點(diǎn)，在全社會(huì)發(fā)揮示范和表率作用。1進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施國家通用語言文字法，提高廣大師生對(duì)國家語言文字工作法律、法規(guī)和方針政策的知曉率，牢固樹立語言文字使用中的國家意識(shí)、法制意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。2進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)語言文字工作的

19、領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機(jī)構(gòu)，建章立制，把語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，使語言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。3進(jìn)一步推動(dòng)高校提高語言文字規(guī)范化水平，努力創(chuàng)建規(guī)范文明的語言文字應(yīng)用環(huán)境，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展的要求，在全社會(huì)語言文字規(guī)范化方面發(fā)揮基礎(chǔ)、示范作用，為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)做出貢獻(xiàn)。三、評(píng)估內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)從評(píng)估目的出發(fā)，重點(diǎn)評(píng)估學(xué)校在開展語言文字工作過程中的工作定位、宣傳力度、管理體制、工作措施以及工作效果

20、等五個(gè)方面的情況。整個(gè)評(píng)估指標(biāo)體系分為兩級(jí)指標(biāo)，其中一級(jí)指標(biāo)五項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo)14項(xiàng)。為突出評(píng)估重點(diǎn)，二級(jí)指標(biāo)中，有6項(xiàng)為核心指標(biāo)（注有號(hào)）。（詳見普通高等學(xué)校語言文字工作評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)）。四、評(píng)估的基本原則1堅(jiān)持“重在建設(shè)，重在過程，重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，把評(píng)估作為推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的重要手段。2采取學(xué)校自評(píng)和專家評(píng)估相結(jié)合的原則。在學(xué)校自查整改、推進(jìn)工作、自愿申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，由專家組進(jìn)校進(jìn)行實(shí)地考察，并根據(jù)考察結(jié)果作出綜合性考察結(jié)論建議，既充分肯定成績，又要實(shí)事求是指出存在問題以及今后的努力方向。3定量與定性相結(jié)合。定量指標(biāo)是定性評(píng)價(jià)的依據(jù)，定性指標(biāo)則從發(fā)展性角度進(jìn)行分析，給學(xué)校以可持續(xù)發(fā)

21、展的工作導(dǎo)向，通過定量與定性的綜合考察和分析對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)、客觀、全面的評(píng)價(jià)。4堅(jiān)持實(shí)事求是和客觀公正的原則，注重實(shí)效，不搞形式主義，反對(duì)走過場。五、評(píng)估的實(shí)施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1評(píng)估工作由市教育委員會(huì)和市語言文字工作委員會(huì)共同領(lǐng)導(dǎo)。由市教育委員會(huì)高等教育處和語言文字管理處具體負(fù)責(zé)。市教育委員會(huì)和市語言文字工作委員會(huì)負(fù)責(zé)審定評(píng)估方案，批準(zhǔn)和宣布評(píng)估結(jié)論，接受和處理評(píng)估仲裁事宜。2市教育委員會(huì)和市語言文字工作委員會(huì)委托市教育評(píng)估院負(fù)責(zé)組織評(píng)估工作。（二）評(píng)估期評(píng)估期一般為3年，學(xué)校接受評(píng)估時(shí)須提供3年的工作資料。（三）評(píng)估結(jié)論1評(píng)估結(jié)論分為合格（達(dá)標(biāo)）、暫緩?fù)ㄟ^和不合格三種。（1）凡每條二級(jí)指標(biāo)有三

22、分之二以上專家組成員評(píng)審為合格，則該條指標(biāo)為合格。（2）14條二級(jí)指標(biāo)75%評(píng)定為合格（即11條），則學(xué)校總評(píng)為合格（達(dá)標(biāo)）。（3）14條二級(jí)指標(biāo)中有910條評(píng)定為合格，則學(xué)?？傇u(píng)為暫緩?fù)ㄟ^。（4）14條二級(jí)指標(biāo)中只有8條及8條以下評(píng)定為合格，則學(xué)校總評(píng)為不合格（未達(dá)標(biāo)）。（5）6條核心指標(biāo)其中有任何一條評(píng)定為不合格，則學(xué)?？傇u(píng)為暫緩?fù)ㄟ^。（6）6條核心指標(biāo)其中有任何2條及2條以上評(píng)定為不合格，則學(xué)校總評(píng)為不合格（未達(dá)標(biāo)）。2對(duì)暫緩?fù)ㄟ^的學(xué)校要求在評(píng)估后寫出整改報(bào)告，并在半年內(nèi)完成整改，接受復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)仍未通過者為不合格學(xué)校，繼續(xù)整改，二年后方可申請(qǐng)?jiān)僭u(píng)估。3評(píng)估后，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校在貫徹執(zhí)行語言文字

23、工作方針、政策上有重大問題，經(jīng)核查證實(shí)后，即取消其合格資格，予以通報(bào)并責(zé)令整改，一年后再評(píng)估。工作方案 篇6學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，全面做好學(xué)校安全工作，對(duì)于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展具有重大的意義。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理工作，增強(qiáng)廣大師生的全方位安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、形勢分析幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號(hào)殺手。每年隨著夏季的進(jìn)入，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槟缢谖覀兩磉吽查g逝去的時(shí)候，無疑是那么的慘不忍睹，觸目驚心，給學(xué)生造成難以挽回的傷害，給家庭

24、帶來難以彌合的傷痛，同時(shí)也引起我們的高度關(guān)注與深深的思考。人的生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。生命可貴，安全無價(jià)，作為教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)去守護(hù)關(guān)注每一位學(xué)生的生命安全。然而，我校學(xué)生全是來自五湖四海，他們居住地分散，有的毗鄰江河、池塘、水庫，尤其是他們的父母都是外來務(wù)工人員，為了忙于工作，缺少對(duì)孩子的監(jiān)管，這給我們的安全管理帶來了較大的難度。二、總體要求堅(jiān)持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更大的力度、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作落實(shí)到位，責(zé)任措施到位，問題解決到位，堅(jiān)持遏制學(xué)生溺水事故。三

25、、組織領(lǐng)導(dǎo)成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長：蔡金艷；副組長：袁劍軍、趙生君、羅柳；成員：及各班主任及科任教師。職責(zé)：組長負(fù)責(zé)安全及防溺水教育工作組織和領(lǐng)導(dǎo)，為安全教育第一責(zé)任人。副組長：負(fù)責(zé)安全主題教育，認(rèn)真做好安全隱患的排查，認(rèn)真制訂好教育方案，組織教育、宣傳，收集、整理教育資料。成員配合學(xué)校抓好安全教育與管理，各班主任為本班安全教育第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)落實(shí)班級(jí)安全教育工作。四、活動(dòng)內(nèi)容按照當(dāng)前學(xué)校安全教育管理形勢的要求，突出“珍愛生命，防止溺水”這一主題，組織開展好系列活動(dòng)。（一）及時(shí)召開防溺水專題會(huì)議，全面部署學(xué)校預(yù)防溺水工作。認(rèn)真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實(shí)防范措

26、施，增強(qiáng)防范責(zé)任。（二）開展“珍愛生命，防止溺水”主題宣傳教育活動(dòng)。通過召開主題班會(huì)、致學(xué)生家長一封信、家長會(huì)、圖片和觀看安全教育視頻資料、出黑板報(bào)、手抄報(bào)、預(yù)防溺水簽名宣誓活動(dòng)等多種形式，多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。1、各班要開展一次“珍愛生命，防止溺水”主題班會(huì)。要明確規(guī)定：沒經(jīng)老師和家長同意，小學(xué)生和學(xué)前兒童一律不準(zhǔn)私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不得到無安全保障的水域玩耍，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。2、印發(fā)致學(xué)生家長一封信。學(xué)校就預(yù)防學(xué)生溺水等安全問題印發(fā)致學(xué)生家長一封信，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，強(qiáng)化家長的安全意識(shí)及監(jiān)護(hù)責(zé)任。3、利用學(xué)校家長會(huì)這一契機(jī)，認(rèn)真滲透安全教育，重點(diǎn)就防溺水、交通安

27、全等方面提醒廣大學(xué)生家長作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的責(zé)任，要求家長加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)，配合學(xué)校一起做好學(xué)生安全工作。4、舉辦一次溺水案件圖片展。以典型事例警示學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生防溺水意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。5、以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，出一期防溺水黑板報(bào)，學(xué)校將組織一次中高年級(jí)防溺水手操報(bào)比賽活動(dòng)。6、各班集中開展一次學(xué)生防溺水簽名和宣誓活動(dòng)。（三）認(rèn)真對(duì)學(xué)校周邊池塘、河流、水庫等危險(xiǎn)水域進(jìn)行摸排，對(duì)事故可能發(fā)生的危險(xiǎn)水域安排安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。主動(dòng)爭取社區(qū)、漁民加強(qiáng)對(duì)所屬池塘的管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)校溺水事故的發(fā)生。（四）建立防溺水類問題學(xué)生檔案。各班主任根據(jù)本班學(xué)生的性

28、格特點(diǎn)，興趣愛好、違紀(jì)史及家庭居住環(huán)境等認(rèn)真排查，要求詳細(xì)記錄備案。針對(duì)問題學(xué)生要強(qiáng)化跟蹤教育，定期與家長聯(lián)系，排除學(xué)生的不良心理傾向，規(guī)化學(xué)生的行為習(xí)慣，遏制學(xué)生私自玩水等現(xiàn)象的發(fā)生。（五）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段的安全管理。一要加強(qiáng)對(duì)上下學(xué)途中的防溺水警示教育； 二是加強(qiáng)學(xué)生午間管理，特別是午間回家就餐的學(xué)生管理，午休要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防學(xué)生校外違紀(jì)；三是完善請(qǐng)銷假登記制度和家長聯(lián)系制度，要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任，加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理；四是定期提醒家長：節(jié)假日是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，要加強(qiáng)對(duì)孩子節(jié)假日期間的防溺水教育，充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)管理作用，確保節(jié)假日期間的學(xué)生安全。（六）健

29、全校外安全監(jiān)控管理體系。各班要充分發(fā)揮校外安全紀(jì)律監(jiān)督員的作用，鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督，針對(duì)有違紀(jì)案例要大膽地檢舉揭發(fā)。（七）加大雙休及節(jié)假日的巡江管理，巡江工作采取不定時(shí)，實(shí)行實(shí)地察看與電話巡訪相結(jié)合的方式，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理，及時(shí)解決。（八）制定游泳事故應(yīng)急預(yù)案，對(duì)偶發(fā)事件要正確、及時(shí)有效地處理，盡量減少事故的不利影響。五、 活動(dòng)要求（一）各班主任要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任制。加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)習(xí)貫徹本方案列入當(dāng)前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺(tái)階。（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防溺水意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，調(diào)查與防治學(xué)校及周邊的安全隱患。（三）各班要向?qū)W

30、生公布學(xué)校、班主任及其它急救電話，教育學(xué)生遇緊急情況時(shí)能恰當(dāng)使用。（四）精心組織，明確目標(biāo)，防溺水安全教育活動(dòng)工作有創(chuàng)新、有突破、有實(shí)效，保證學(xué)校安全工作落實(shí)到位。六、附：節(jié)假日教師巡江排查輪值表工作方案 篇7一、 指導(dǎo)思想堅(jiān)持貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見，把尊重和保障師生生命作為落實(shí)“服務(wù)學(xué)生、執(zhí)教為民”和服務(wù)強(qiáng)質(zhì)戰(zhàn)略的具體行動(dòng)，開展以“預(yù)防校園侵害，提高青少年自我保護(hù)能力”為永恒主題的學(xué)校安全活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)防范能力，健全學(xué)校內(nèi)部防控機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安整治，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、祥和的教育環(huán)境，以高度的政治責(zé)任感和極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，立足學(xué)校

31、職能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，切實(shí)抓好安全保衛(wèi)工作，特制定本辦法。二、工作目標(biāo)通過開展校內(nèi)的安全督查，落實(shí)學(xué)校的安全工作責(zé)任，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)安全管理，完善安全工作制度；全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，有效防范和遏制重特大事故的發(fā)生；實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定，努良好的教學(xué)環(huán)境。三、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：石懷澤副組長： 高宏寶 李德剛 朱紅玉 張世泰 馬懷應(yīng) 張育鷹組 員： 施勝 石永常 張嘉波 黃宗繼 郭巖虎 談應(yīng)順 火國霞 樊小俐 談應(yīng)福 周萍 張育順2、建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作絡(luò)機(jī)制3、建立學(xué)校護(hù)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：石懷澤副組長：張世泰 李德剛 張育鷹 高宏寶

32、 馬懷應(yīng)（按照學(xué)校安排的值班表進(jìn)行輪換值周；設(shè)立學(xué)校門衛(wèi)輪換值周崗位）四、主要措施1、完善制度，落實(shí)責(zé)任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理制度的相關(guān)規(guī)定，健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全制度和工作責(zé)任制。健全安全工作例會(huì)，校長作為主要責(zé)任人親自參與研究和分析學(xué)校安全工作的現(xiàn)狀和存在問題，具體布置有關(guān)安全工作。學(xué)校各部門和廣大教職工要依據(jù)要求，明確各自分工，切實(shí)做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，從而使得學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有組織、有布置、有落實(shí)、有監(jiān)督、有檢查、有總結(jié)，將安全工作層層分解、層層落實(shí)。2、規(guī)范門衛(wèi)管理，扎緊第一道防線學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)保安人員的培訓(xùn)和教育，進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，禁止無

33、關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)，師生進(jìn)出校園一律下車推行，機(jī)動(dòng)車進(jìn)校園一律慢速行駛。嚴(yán)禁將非教學(xué)用易燃易爆物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)品帶入校園。學(xué)生進(jìn)出校必須配戴安全帽。嚴(yán)格執(zhí)行訪客證制度，對(duì)來校聯(lián)系工作者一律登記；家長進(jìn)校送飯、接孩子等一律有班主任陪同進(jìn)校。3、加強(qiáng)安全檢查，杜絕安全隱患嚴(yán)格執(zhí)行用水、電等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度，定期檢查，及時(shí)維修或者更換老化或毀損設(shè)施設(shè)備。學(xué)?？倓?wù)部門要采用教師日常報(bào)修和不定時(shí)巡視相結(jié)合的辦法及時(shí)維修或者更換老化或毀損的設(shè)施設(shè)備。堅(jiān)持每周一次的安全大檢查，重點(diǎn)檢查用水、用電、相關(guān)設(shè)施和場地體育器材。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校技防物防設(shè)施運(yùn)行檢查，定期維護(hù)并做好記錄，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

34、 按照規(guī)定配置消防器材，指定專人負(fù)責(zé)并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能有效使用，保證疏散通道和安全出口暢通。4、加強(qiáng)食品、衛(wèi)生工作學(xué)校要杜絕學(xué)生在校期間購買和攜帶三無產(chǎn)品進(jìn)校。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，做好安全信息記錄。認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的每日晨檢工作。落實(shí)水源控制安全措施，學(xué)生的飲用水學(xué)生自帶，并且不能共用。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，除每周由大隊(duì)部定期檢查兩次外，值周教師也要每天檢查，特別對(duì)廁所衛(wèi)生和一些衛(wèi)生死角的檢查要加大力度。5、深入開展師生安全教育和心理疏導(dǎo)，牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的意識(shí)以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題，切實(shí)加強(qiáng)安全法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校利用教職

35、工政治學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)教職工的安全教育，提高防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。德育處要扎實(shí)開展好交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、絡(luò)安全、防人身傷害、防火、防電、防溺水等宣傳教育活動(dòng)。適時(shí)組織各種形式的心理健康教育活動(dòng)，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)安全監(jiān)管，落實(shí)安全責(zé)任制，促使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺遵章守紀(jì)，形成人人珍視生命、關(guān)心校園安全的良好氛圍。不斷豐富安全宣傳教育的形式。一是學(xué)校要利用午會(huì)課扎實(shí)上好安全專題教育課，幫助學(xué)生掌握基本安全規(guī)則和自我防護(hù)技能；二是通過學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、告家長書等各種宣傳陣地進(jìn)行安全教育，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防傷害等安全常識(shí)，

36、努力營造良好的安全文化氛圍；三是充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等陣地的作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的意識(shí)。6、加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)、外出活動(dòng)和體育活動(dòng)的安全管理制訂學(xué)校班級(jí)學(xué)生課間活動(dòng)規(guī)范，充分利用班主任會(huì)議、集體午會(huì)、校會(huì)、星級(jí)行為規(guī)范班的評(píng)選等活動(dòng)教育、引導(dǎo)學(xué)生遵章守紀(jì)，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行。落實(shí)“每天陽光健身鍛煉一小時(shí)”制度，班主任要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，體育老師、陽光健身體育活動(dòng)值班老師在組織活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)提醒學(xué)生注意安全，防止事故發(fā)生。平時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)場地、活動(dòng)器材的檢查，發(fā)現(xiàn)問題

37、及時(shí)糾正和處理。7、落實(shí)教師教學(xué)活動(dòng)安全制度落實(shí)日常教育教學(xué)活動(dòng)安全管理制度，班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，維持好課堂秩序，確保課堂教學(xué)安全。教師教育學(xué)生要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，妥善處理偶發(fā)事件。教育學(xué)生使用圓規(guī)、美工刀等利器要注意安全，課堂教學(xué)需開展演示實(shí)驗(yàn)的，教師必須向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)要求并注意演示實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的安全隱患，切實(shí)采取防范措施。室外教學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容必須嚴(yán)格按教材規(guī)定，不得增加有危險(xiǎn)性內(nèi)容，課前必須對(duì)器材進(jìn)行檢查，課前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，課間操、課外活動(dòng)時(shí)，要考慮不利于安全的隱患，以免意外事故發(fā)生。8、實(shí)施疏散

38、演練，提高自護(hù)自救能力學(xué)校要多次組織師生開展安全預(yù)案演練，把工作重心放到事前預(yù)防和事中控制上來，堅(jiān)決預(yù)防和妥善處置突發(fā)事件，精心組織師生開展預(yù)防演練活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)，不斷提高師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)的意識(shí)和能力。9、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，尤其是危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管建立完善并認(rèn)真執(zhí)行危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理制度，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有毒、有害及有放射性的各類危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理工作。要配備專人負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理工作，要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理制度，使用登記制度，堅(jiān)決杜絕危險(xiǎn)化學(xué)品被盜、丟失或發(fā)生事故。10、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作緊緊依靠學(xué)校校外治安管段民警和交警，加強(qiáng)對(duì)未成年人法制教育和學(xué)校周邊環(huán)境的整治，充

39、分發(fā)揚(yáng)他們的奉獻(xiàn)精神和增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好校園文明建設(shè)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，不斷營造良好的育人環(huán)境。11、加強(qiáng)校園信訪維穩(wěn)工作學(xué)校建立不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查、分析機(jī)制，學(xué)校校委會(huì)和工會(huì)要及時(shí)關(guān)注校內(nèi)教職工的心理動(dòng)向，及時(shí)調(diào)處、化解學(xué)校各類矛盾。五、工作要求（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)每一位師生員工要充分認(rèn)識(shí)安全保衛(wèi)工作面臨的嚴(yán)峻形勢，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校安保工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和緊迫感，按照上級(jí)的決策部署，精心組織、周密部署、強(qiáng)化措施、切實(shí)推進(jìn)，切實(shí)把工作抓緊、抓細(xì)，抓實(shí)，確保學(xué)校的安全、穩(wěn)定。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作絡(luò)機(jī)制，校長為學(xué)校安保工作的第一責(zé)任人。（

40、三）落實(shí)工作責(zé)任各部門職責(zé)明確，分工合作，層層落實(shí)，逐層簽訂相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書，確保學(xué)校各項(xiàng)安保工作有力、有序開展。（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入開展對(duì)校內(nèi)執(zhí)行安保工作責(zé)任和措施落實(shí)工作的檢查督導(dǎo)。對(duì)檢查督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)工作中取得顯著成績的人員給與表?xiàng)?，?duì)不落實(shí)、措施不到位的人員予以批評(píng)教育，并追究相應(yīng)責(zé)任。榆中縣萃英學(xué)校工作方案 篇8按照省政府提出的“十二五”期間全面解決全省農(nóng)村整體存在危險(xiǎn)的困難家庭（即d類危房）住房問題的要求，以及省委、省政府確定的我縣“十二五”期間農(nóng)村d類危房數(shù)據(jù)，結(jié)全我縣實(shí)際，_年我縣農(nóng)村危房改造特制定如下實(shí)施方案：一、農(nóng)村危房改造的工作目標(biāo)_年，省委、省政府確

41、定我縣的農(nóng)村危房改造任務(wù)為700戶（其中20_年400戶，20_年300戶，20_年節(jié)能示范戶200戶），工程建設(shè)于20_年10底完成建設(shè)任務(wù)。二、基本原則統(tǒng)籌規(guī)劃，分期分批推進(jìn)。根據(jù)困難群眾的經(jīng)濟(jì)狀況，按照先無房、危房戶，后其他困難住戶的要求，科學(xué)制定解決農(nóng)村困難群眾住房問題（以下簡稱“解困”）規(guī)劃。因地制宜，分類分戶解決。結(jié)合各村實(shí)際情況，區(qū)別不同對(duì)象和住房困難類型，按照舊房維修，危房改建、無房新建等不同類型逐戶解決。先易后難，滿足安全居住。根據(jù)經(jīng)濟(jì)安全實(shí)用、節(jié)地節(jié)能節(jié)村的要求，要先易后難，堅(jiān)持低標(biāo)準(zhǔn)起步，廣范圍覆蓋，以滿足安全適用的居住要求。節(jié)約用地，堅(jiān)持一戶一宅。解決農(nóng)村困難群眾新的住

42、房后，應(yīng)收回原宅基地，以防造成土地資源的浪費(fèi)。三、方法程序（一）解困對(duì)象1、解困對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)。解困對(duì)象，是生活在農(nóng)村貧困線以下的下列人員，并屬于居住在上世紀(jì)50年代前建造，不能保障安全的簡易土窯洞、簡陋土坯房的住房或房屋已經(jīng)倒塌的無房戶：（1）經(jīng)縣級(jí)人民政府部門確認(rèn)的農(nóng)村低保戶；（2）經(jīng)縣級(jí)人民政府確認(rèn)的農(nóng)村低保邊緣住房困難戶；（3）經(jīng)縣級(jí)人民政府確認(rèn)因病返貧的住房困難戶；（4）經(jīng)縣級(jí)人民政府部門確認(rèn)不宜集中供養(yǎng)，享受國家定期撫恤補(bǔ)助的農(nóng)村重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象。對(duì)違反計(jì)劃生育政策的困難家庭，而子女有經(jīng)濟(jì)能力，但不履行贍養(yǎng)義務(wù)造成住房困難的，不在此解決范圍。2、解困對(duì)象認(rèn)定。認(rèn)定農(nóng)村住房解困對(duì)象，按下列規(guī)定

43、執(zhí)行：（1）農(nóng)村低保戶和優(yōu)撫對(duì)象，由縣級(jí)民政部門審查認(rèn)定。（2）農(nóng)村低保戶和優(yōu)撫對(duì)象中的住房困難戶，由縣級(jí)建設(shè)部門審查認(rèn)定。（3）農(nóng)村低保邊緣和因?yàn)?zāi)因病返貧的住房困難戶，由縣級(jí)建設(shè)部門會(huì)同民政部門審查后，報(bào)縣人民政府認(rèn)定。城市和縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)的農(nóng)村住房困難戶，不在此次解決的范圍；已經(jīng)規(guī)劃在地質(zhì)災(zāi)害治理搬遷村、整體移民搬遷村的困難群眾住房問題，在整村搬遷時(shí)一并解決；已經(jīng)在殘疾人危房改造中解決住房的農(nóng)村貧困殘疾人，不再重復(fù)解決。今后，解決經(jīng)民政部門認(rèn)定的扶貧搬遷和殘疾人困難群眾住房問題時(shí)，可適用農(nóng)村困難群眾住房政策，但不能重復(fù)適用其他優(yōu)惠政策。（二）解困方式在解決農(nóng)村困難群眾住房問題中，堅(jiān)持個(gè)人自籌

44、與政府補(bǔ)助相結(jié)合；堅(jiān)持舊房利用與新房建設(shè)相結(jié)合；堅(jiān)持統(tǒng)一組織建設(shè)維與住戶自行修繕相結(jié)合。解困工作要與新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，與村莊整治、土地整理、村莊綠化結(jié)合起來，按照新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的要求，結(jié)合移民搬遷、殘疾人住房改造，結(jié)合農(nóng)村困難群眾的意愿，采取新建、改建、修繕、置換或其它方式，做好解困工作。1、新建住房。對(duì)沒有住房或現(xiàn)住房已不能居住的利用本村現(xiàn)有住房也無法解決的，可采取新建的方式解決。2、改建住房。對(duì)原住房已成危房但還有一定利用價(jià)值的可采取對(duì)原住房進(jìn)行改建的方式解決。3、修繕住房。對(duì)原住房已經(jīng)嚴(yán)重破損，但修繕后還能使用的，可采取修繕原住房的方式解決。4、置換住房。對(duì)于沒有住房的，除采取新建住房外，還可在本村置換解決，即在原住戶自愿前提下，收購現(xiàn)有依法批準(zhǔn)建設(shè)的空置住房進(jìn)行維修的，安排沒有住房的困難群眾居住。（三）解困要求1、嚴(yán)格控制