關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板五篇

1、sometimes, i always feel that my dream is very big, the destination is far away, like a whimsical, but in fact it is not so far away, just like this step by step, walking and walking.（頁(yè)眉可刪）關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板五篇 學(xué)期計(jì)劃 篇1本學(xué)期擔(dān)任初一（1）班班主任工作。這是一個(gè)起始年段，學(xué)生有兒童的幼稚階段開始步入少年的成長(zhǎng)階段，此時(shí)的學(xué)生，自我意識(shí)增強(qiáng)，叛逆思想產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)6年的小學(xué)生活，在學(xué)習(xí)、生活上都形成了一定的習(xí)

2、慣，舊的、壞的毛病自然也帶到了中學(xué)。要將這些孩子培養(yǎng)成具有良好習(xí)慣和品質(zhì)的合格中學(xué)生，初一是一個(gè)教育的重要階段。此時(shí)班主任工作責(zé)任是重大的，任務(wù)是艱巨的，工作是繁重的。一、班級(jí)情況分析班級(jí)現(xiàn)有38人，其中男生25人，女生13人，教師子女8人二、班級(jí)工作目標(biāo)1、培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)、形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的班集體。2、創(chuàng)設(shè)民主管理、自主發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)不息、自主發(fā)展和開拓創(chuàng)新的精神。4、塑造“室雅、人和、德馨”的班級(jí)文化，創(chuàng)建文明班級(jí)。三、具體工作八月份：1、做好學(xué)生報(bào)到及家長(zhǎng)的接待工作，讓學(xué)生安心，使家長(zhǎng)放心；2、布置教室，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌，力爭(zhēng)干凈、整潔。積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍；

3、3、查看學(xué)生檔案，了解學(xué)生尤其使一些問(wèn)題學(xué)生的品質(zhì)、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及基礎(chǔ)成績(jī)；4、開好第一次班會(huì)課，穩(wěn)定學(xué)生情緒，大力宣傳介紹本班科任老師的優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)初次與學(xué)生見面就能吸引學(xué)生并控制班級(jí)的目的；5、做好軍訓(xùn)的動(dòng)員工作；九月份：1、迅速了解本班學(xué)生的情況，建設(shè)班級(jí)學(xué)生檔案。對(duì)個(gè)別特差或特優(yōu)生以及個(gè)別特殊情況進(jìn)行關(guān)注；2、利用軍訓(xùn)晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)中學(xué)部安全教育二十條以及中學(xué)部日常行為規(guī)范。此項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)，從起居、飲食、走路、坐姿、語(yǔ)言（上課、課間、平時(shí)）、讀書、寫字、作業(yè)、做操、升旗、看新聞、時(shí)間觀念、衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣、書桌抽屜整理、來(lái)校所帶物品財(cái)物等方面抓起；3、做好軍訓(xùn)總結(jié)評(píng)比工作，通過(guò)軍訓(xùn)，磨練學(xué)

4、生的意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，及學(xué)生的集體榮譽(yù)感；4、制定班規(guī)，定出獎(jiǎng)懲制度。5、做好學(xué)生的興趣調(diào)查，組建各種興趣小組。十月份：1、全面動(dòng)員，迎接校運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)在校運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)；2、開好第一次主題班會(huì)：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；十一月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)每一位學(xué)生對(duì)各科的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣，且學(xué)習(xí)得法。決不放棄對(duì)任何一位后進(jìn)生的幫助輔導(dǎo)；2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試，營(yíng)造緊張的氣氛，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接中學(xué)的第一次大考；3、期中考總結(jié)，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)的得失，班級(jí)工作的成就，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確地看待成敗得失；十二月份：1、開好第二次主題班會(huì)：進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班教育，讓每一個(gè)學(xué)生真正做到熱愛(ài)英

5、才，熱愛(ài)班級(jí)，并牢牢確立“班盛我榮，班衰我恥”的思想；2、迎接校慶，在校慶中根據(jù)需要貢獻(xiàn)班級(jí)的一份力量；3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校元旦晚會(huì)的表演；4、慶祝元旦，并抓住這一契機(jī)進(jìn)行成長(zhǎng)教育，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇；元月份：1、期末考試動(dòng)員，將學(xué)生進(jìn)行分類，對(duì)成績(jī)不同等的學(xué)生因材施教，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法，培養(yǎng)其勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣與信心；2、出好本學(xué)期最后一期黑板報(bào)，營(yíng)造緊張的復(fù)習(xí)氛圍；3、上交各種材料，做好期末總結(jié)以及放假的安排工作；其他：1、平時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合，教育管理好學(xué)生。經(jīng)常深入學(xué)生生活中去，做到關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)愛(ài)照顧學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的良師益友；2、與科任老師多交

6、流，配合科任老師，幫助學(xué)生學(xué)好每一門功課，協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，與科任老師搞好關(guān)系；3、培養(yǎng)班干隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí)；總之，初始年級(jí)，不惜花費(fèi)時(shí)間精力，多下班，多與學(xué)生溝通，多向老班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)。班主任一切工作在學(xué)部德育處及年段的要求范圍內(nèi)進(jìn)行，一切工作位教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)。學(xué)期計(jì)劃 篇2_中學(xué)20_年第二學(xué)期高三化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、教材分析今年的高三是新高考的第一年，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排，化學(xué)的第一次選考已經(jīng)在今年的4月份完成，雖然高考的成績(jī)不是特別的理想，但是也沒(méi)有沒(méi)有分?jǐn)?shù)的同學(xué)出現(xiàn)，也算是完成一個(gè)階段性的任務(wù)。第二次高考安排在明年的4月份，中間有一年的時(shí)間整體的復(fù)習(xí)，因此，教學(xué)計(jì)劃的

7、安排也相對(duì)比較輕松。本學(xué)期的復(fù)習(xí)主要分為兩塊：1、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因?yàn)榈谝淮蔚倪x考是今年的4月份，復(fù)習(xí)的比較充滿，僅僅是根據(jù)考試試卷的結(jié)構(gòu)，針對(duì)性的對(duì)照題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，難免會(huì)有東一榔頭西一錘的感覺(jué)。本學(xué)期將依照學(xué)考和選考的具體要求，對(duì)所有選考的內(nèi)容進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)。2、對(duì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)這本教材進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)3、對(duì)加試題部分進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)二、學(xué)情分析本屆學(xué)生選考化學(xué)的總?cè)藬?shù)為245人，學(xué)生成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生做選考題都比較順暢，差的學(xué)生做學(xué)考部分都像老牛拉車，拖不動(dòng)。好的學(xué)生，雖然選考部分問(wèn)題不大，但是學(xué)考部分總是做得不如意。因此，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是：好學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)，差一點(diǎn)的學(xué)生補(bǔ)充基礎(chǔ)。強(qiáng)化加

8、試題。三、教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生學(xué)考部分的準(zhǔn)確率和選考部分的得分率四、提高質(zhì)量措施1、加強(qiáng)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練：基礎(chǔ)部分的70分，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好得分，沒(méi)有太復(fù)雜的分析，沒(méi)有太深?yuàn)W的理論，學(xué)生得分比較容易。主要通過(guò)限時(shí)測(cè)試進(jìn)行。2、加強(qiáng)加試題部分的訓(xùn)練，主要在掌握基礎(chǔ)的前提下，鍛煉學(xué)生知識(shí)遷移，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，準(zhǔn)確作答的能力來(lái)提高得分率3、加強(qiáng)測(cè)試的頻率：備課組成員分工合作，組織一些優(yōu)秀的測(cè)試卷，資源共享，一提高學(xué)生應(yīng)試的能力。五、備課組活動(dòng)安排如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等1.集體備課安排（根據(jù)學(xué)校不同安排制定）學(xué)期計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)

9、校對(duì)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)，建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作的全方位的監(jiān)控和督查，本處室將繼續(xù)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，為學(xué)校的進(jìn)一步騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作要求1、在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)有關(guān)教育的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。督導(dǎo)室是一個(gè)綜合部門，工作彈性很大，我們必須學(xué)會(huì)自己創(chuàng)新地工作。本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。2、督導(dǎo)室主要負(fù)責(zé)督學(xué)工作。督查組的同志應(yīng)像醫(yī)生巡診一般，堅(jiān)持“班班到”“處處行”。堅(jiān)持深入課堂，既關(guān)

10、注教學(xué)的形式，更講究教學(xué)的內(nèi)容；既關(guān)注課堂的現(xiàn)象，更重視課堂的本質(zhì)。召開師生座談會(huì)，了解課堂教學(xué)情況，對(duì)于師生提出的困惑，及時(shí)會(huì)診、交流，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。3、重點(diǎn)督查教師的“教學(xué)五認(rèn)真”的執(zhí)行情況，并組織中層干部及骨干老師力量每月對(duì)教師四冊(cè)進(jìn)行量化考核。我們將督導(dǎo)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，落實(shí)責(zé)任制，并把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果同教師考核掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶。通過(guò)這種管理，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，提高教師的自我約束能力，提升教師的自身素質(zhì)和學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。4、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和帶領(lǐng)下，時(shí)常會(huì)對(duì)學(xué)校其他的一些工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，并將有關(guān)情況向相關(guān)處室、年級(jí)組、教研組做反饋，以期達(dá)到提高和改進(jìn)的目的。5、堅(jiān)持“督教”與“督學(xué)”相

11、結(jié)合，堅(jiān)持“監(jiān)督”與“反饋”相結(jié)合，堅(jiān)持“督查”與“指導(dǎo)”相結(jié)合，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出建議。三、工作措施1調(diào)整督查調(diào)研小組，有效開展督查工作由于各學(xué)科的特點(diǎn)，便于有效地開展學(xué)科教學(xué)的督查調(diào)研工作，特重新調(diào)整五個(gè)督查調(diào)研小組的人員，旨在加強(qiáng)督導(dǎo)力量，提高督導(dǎo)效率。第一小組（主要負(fù)責(zé)外語(yǔ)學(xué)科、藝體學(xué)科）組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z組員：z第二小組（主要負(fù)責(zé)政治學(xué)科、信息學(xué)科）組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z組員：zz第三小組（主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科、地理學(xué)科）組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z（專職督導(dǎo)員）組員：zz第四小組（主要負(fù)責(zé)物理學(xué)科、歷史學(xué)科）組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z（專職督導(dǎo)員）組員：zz第五小組（主要負(fù)

12、責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科）組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z（專職督導(dǎo)員）組員：z第六小組（主要負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科）組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z組員：z2明確督導(dǎo)原則任務(wù)，明確主要督查職能督導(dǎo)工作一定要實(shí)事求是，一定要追求實(shí)效，堅(jiān)持求實(shí)和重點(diǎn)突出的原則，以教與學(xué)的督導(dǎo)為主。（1）充分發(fā)揮督導(dǎo)小組的作用。督導(dǎo)小組將主動(dòng)積極地發(fā)揮作用，主動(dòng)對(duì)本組教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，將及時(shí)將督導(dǎo)情況匯總并向校長(zhǎng)室進(jìn)行反饋。（2）專職督導(dǎo)員常規(guī)聽課。專職督導(dǎo)員將隨機(jī)聽課和計(jì)劃聽課相結(jié)合，并對(duì)全校的公開課開設(shè)情況及聽課情況進(jìn)行檢查并于每周一進(jìn)行通報(bào)。（3）科學(xué)有效地督查教師“教學(xué)五認(rèn)真”執(zhí)行情況。本學(xué)期，我們將組織督導(dǎo)小組以不定期的形式進(jìn)行突

13、擊檢查為主，將平時(shí)的各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，并及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)。本學(xué)期擬于第10周公布半學(xué)期全體教學(xué)人員“教學(xué)五認(rèn)真”考核第一階段結(jié)果，第19周公布半學(xué)期全體教學(xué)人員“教學(xué)五認(rèn)真”考核第二階段結(jié)果。（4）學(xué)科組應(yīng)根據(jù)各年級(jí)在不同階段的教學(xué)要求、各班級(jí)的學(xué)科考核成績(jī)、各位教師的測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)確定重點(diǎn)督查學(xué)科。督導(dǎo)學(xué)科由督導(dǎo)室、教務(wù)處和年級(jí)組共同商定。督導(dǎo)采取“聽、評(píng)、查”的方式?！奥牎奔绰犝n，“評(píng)”即為評(píng)課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題；“查”即檢查該教師的教學(xué)常規(guī)材料等。（5）每學(xué)期由督導(dǎo)室牽頭定期、不定期組織學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教師的教育教學(xué)工作情況的進(jìn)行綜合問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)及方案及時(shí)公布在學(xué)校群中，供大家參

14、考。調(diào)查結(jié)果將于每周進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)，并報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)處室、年級(jí)組。（6）組織評(píng)教評(píng)學(xué)工作。學(xué)期末對(duì)全校的班主任和所有任課教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行學(xué)生民意測(cè)評(píng)，并將結(jié)果報(bào)送校長(zhǎng)室和年級(jí)組負(fù)責(zé)人。（7）每次督查活動(dòng)，都形成書面材料或電子文檔，有具體督查資料、分析和意見建議，供校長(zhǎng)室和有關(guān)職能部門進(jìn)行工作決策及考核使用。重大問(wèn)題可提供校教職工代表大會(huì)決議。四、督導(dǎo)室內(nèi)部人員分工zz：主任，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)之下主持督導(dǎo)室全面工作，組織、開展、協(xié)調(diào)各項(xiàng)督導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作計(jì)劃的制訂與落實(shí)。zz：專職督導(dǎo)員。（1）主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、外語(yǔ)學(xué)科、生物學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作。（2）每周

15、聽課調(diào)研不少于6節(jié)，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報(bào)告。（3）負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)的督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)科教師的四冊(cè)評(píng)定資料的整理、存檔等工作。（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì)，并形成工作調(diào)研報(bào)告。（5）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng)，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。（6）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作。（7）負(fù)責(zé)督導(dǎo)室各種督導(dǎo)檢查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析工作。zz：專職督導(dǎo)員。（1）主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科、政治學(xué)科、信息學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作。（2）每周聽課

16、調(diào)研不少于6節(jié)，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報(bào)告。（3）每月組織檢查備課筆記等教師的教學(xué)四冊(cè)的不少于1次（督導(dǎo)小組分工見前面），并負(fù)責(zé)學(xué)科教師的四冊(cè)評(píng)定資料的整理、存檔等工作。（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì)，并形成工作調(diào)研報(bào)告。（5）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng)，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。（6）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作。zz：專職督導(dǎo)員。（1）主要負(fù)責(zé)物理、歷史學(xué)科、藝體學(xué)科、地理學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作，同時(shí)也參與各項(xiàng)督查調(diào)研工作。（2）每周聽

17、課調(diào)研不少于6節(jié)，并填寫好相關(guān)的聽課記錄及反饋信息，每周形成聽課報(bào)告。（3）配合年級(jí)組搞好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次測(cè)評(píng)，并將調(diào)研數(shù)據(jù)匯總報(bào)督導(dǎo)室，以便對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理等工作提出建議。（4）每學(xué)期召開兩至三次學(xué)生座談會(huì)，并形成工作調(diào)研報(bào)告。（5）配合相關(guān)處室、年級(jí)組對(duì)全校所有師生的教與學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)，并服從學(xué)校安排的臨時(shí)的督導(dǎo)工作。五、本學(xué)期主要工作安排第1周 制訂工作計(jì)劃，整理修訂有關(guān)制度，深入課堂聽課。第23周（1）對(duì)高二年級(jí)練習(xí)命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比（方式主要是學(xué)生按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)）；（2）對(duì)高一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)教師的備課筆記進(jìn)行檢查并通報(bào)。第47周（1）召開高一學(xué)生

18、代表座談會(huì)，了解高一任課教師教育教學(xué)情況。（2）組織力量對(duì)高三年級(jí)教師聽課情況進(jìn)行檢查。（3）組織督導(dǎo)力量對(duì)高一語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師的備課筆記進(jìn)行檢查。（4）對(duì)高一、高二政史地學(xué)科教師的備課筆記進(jìn)行檢查。（5）對(duì)高三有關(guān)學(xué)科的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查。第79周（1）組織評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，布置落實(shí)下一階段的教學(xué)督導(dǎo)工作，重點(diǎn)落實(shí)對(duì)有關(guān)人員的跟蹤指導(dǎo)工作。（2）對(duì)高一高二理化生學(xué)科任課教師的備課筆記進(jìn)行檢查。（3）對(duì)高一高二藝體和信息學(xué)科任課教師的備課筆記進(jìn)行檢查。（4）對(duì)全校所有教學(xué)人員的聽課情況進(jìn)行檢查。（5）對(duì)有關(guān)學(xué)科的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查。第1014周 組織對(duì)有關(guān)年青教師進(jìn)行教育教學(xué)工作評(píng)估，以自評(píng)為主

19、。（1）檢查高一年級(jí)高二年級(jí)教師備課情況；（2）召開高一高二年級(jí)學(xué)生座談會(huì)；（3）檢查有關(guān)教師的作業(yè)批改情況；（4）對(duì)高二年級(jí)有關(guān)學(xué)科的命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；（5）督導(dǎo)室聯(lián)合相關(guān)處室對(duì)高二年級(jí)所有教學(xué)人員進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)（包括教師四冊(cè)和課堂教學(xué)）。重點(diǎn)對(duì)高二教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行督查，并將每一位教師的課堂教學(xué)量化評(píng)分，并對(duì)優(yōu)質(zhì)課獲得者進(jìn)行表彰。第1517周（1）檢查高一高二年級(jí)教師備課情況；（2）召開學(xué)生座談會(huì)；（3）檢查有關(guān)教師的作業(yè)批改情況；（4）對(duì)高一高二年級(jí)有關(guān)學(xué)科的命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；（5）對(duì)有關(guān)教師的聽課情況進(jìn)行抽查。第1819周（1）對(duì)所有教學(xué)人員的教學(xué)四冊(cè)進(jìn)行期末考核評(píng)估；（2）開展評(píng)教

20、評(píng)學(xué)活動(dòng)；（3）完成總結(jié)，整理檔案。學(xué)期計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐下子課題處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控結(jié)題工作。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。4、突出教學(xué)這個(gè)中心

21、，提高教學(xué)質(zhì)量。5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。6、為04年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三、重點(diǎn)工作及措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)。（1）組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。（2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)（3）教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。2、立足課堂，深入教研，努力

22、提高教學(xué)質(zhì)量各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。（2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在教好教材的

23、同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。針對(duì)現(xiàn)狀，本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測(cè)試，46年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽，13年級(jí)進(jìn)行口算過(guò)關(guān)；另外舉行46年級(jí)古詩(shī)積累比賽，13年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。（4）本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。3、輔優(yōu)補(bǔ)差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦

24、法。（1）加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間。（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。（3）重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢福贫ú钌D(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測(cè)，教導(dǎo)處跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng)。4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。（1）對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì)議，期末做好

25、班主任工作量化考核。（2）繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，各年級(jí)要做好家訪工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境四、各月份工作安排二月份1、報(bào)名注冊(cè)2、制訂各類計(jì)劃，填報(bào)各類表冊(cè)3、始業(yè)教育4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議5、期初班主任工作會(huì)議6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例三月份1、家長(zhǎng)學(xué)校（四）2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）3、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽課4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流四月份1、期中質(zhì)量檢查及反饋2、期中家訪3、期中班主任工作會(huì)議4、家長(zhǎng)學(xué)校（五）5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）6、研訓(xùn)一體化活動(dòng)7、13年級(jí)口算過(guò)關(guān)五月份1、校朗讀測(cè)試2、校寫字測(cè)試3、46年級(jí)作文寫片斷比賽4、家長(zhǎng)學(xué)校（六）5、新教

26、師聽課6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）六月份1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比2、46年級(jí)古詩(shī)積累比賽3、13年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）5、復(fù)習(xí)迎考6、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試7、期末班主任工作會(huì)議8、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比蕭王廟街道中心小學(xué)20_年2月5日學(xué)期計(jì)劃 篇5一、班務(wù)計(jì)劃(一)、班級(jí)概況本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基矗（二）常規(guī)訓(xùn)練與生

27、活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、 繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂(lè)喝水、入廁、睡覺(jué)、自由活動(dòng)。2、 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、 能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣4、 課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。5、 做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。6、 輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。7、 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。8、 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。（三）安全工作1、 能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。2、 在生活、游戲中知道保護(hù)

28、自己不受傷害，也注意不傷害他人。3、 隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見的逃生、自救方法。4、 無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。（四）生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。2、 加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。3、 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。4、 生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。（ 五）良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)1、 培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。2、 懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。3、 講衛(wèi)生

29、，不隨地亂扔垃圾。4、 熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。5、 每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。5、 認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。6、 愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。7、 積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。（六）班級(jí)教師分工與合作1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)娶分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。3、早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活

30、動(dòng)，鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。6 、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)；各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級(jí)老師商量好分工情況。8、班級(jí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)

31、行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問(wèn)題，并將事件記錄下來(lái)，以便日后班級(jí)工作能更好地開展。（七）物品管理幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級(jí)老師對(duì)班級(jí)所有公物要妥善保管和正確使用。（八）家長(zhǎng)工作1、 每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家園交流本。2、 晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。3、 引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書包備用。4、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。5、 期中進(jìn)行公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。6、 每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。二、教育教學(xué)計(jì)劃九月份 （9月3日9月28日