岳麓版必修三第五單元-近代中國思想[課件10]教學(xué)課件

1、 近代化指近代化指 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化和城市化，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化和城市化， 政治領(lǐng)域的民主化和法制化，政治領(lǐng)域的民主化和法制化， 文化領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化。文化領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化。 一個主題一個主題 三個階段三個階段 一個方向一個方向 救亡圖存救亡圖存 一個主題一個主題 一個方向一個方向 向西方學(xué)習(xí)向西方學(xué)習(xí) 科技科技 制度制度( (資本主義制度資本主義制度) ) 思想思想( (民主和科學(xué)民主和科學(xué)/ /馬克思主義馬克思主義) ) 維新變法（維新派）維新變法（維新派） 辛亥革命（革命派）辛亥革命（革命派） 新文化運(yùn)動（激進(jìn)派）新文化運(yùn)動（激進(jìn)派） 馬克思主義傳播馬克思主義傳播 地主階級地主階級

2、 資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級 馬克思主義者馬克思主義者 這既是近代中國人向西方學(xué)習(xí)的漸進(jìn)過這既是近代中國人向西方學(xué)習(xí)的漸進(jìn)過 程程, ,也是近代中國人思想不斷解放歷程。也是近代中國人思想不斷解放歷程。 三個階段三個階段 1 1、地主階級抵抗派：地主階級抵抗派：林則徐、魏源林則徐、魏源 開眼看世界開眼看世界 “ “師夷長技以制夷師夷長技以制夷” 一、學(xué)造器物一、學(xué)造器物（地主階級）（地主階級） 2、地主階級洋務(wù)派、地主階級洋務(wù)派：“中學(xué)為體，中學(xué)為體， 西學(xué)為用西學(xué)為用” 中體西用（中體西用（19世紀(jì)世紀(jì)6090年代）年代） 思考：體用各指什么？中體西用的實(shí)質(zhì)是什思考：體用各指什么？中體西用的實(shí)質(zhì)是什 么

3、？如何評價體用之爭？么？如何評價體用之爭？ 曾國藩 李鴻章 左宗棠 （1 1）“中學(xué)中學(xué)”指中國傳統(tǒng)文化，特別是儒家指中國傳統(tǒng)文化，特別是儒家 的綱常名教；的綱常名教；“中學(xué)為體中學(xué)為體”，是以中國的傳，是以中國的傳 統(tǒng)文化為立國的根本；統(tǒng)文化為立國的根本； 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì): 在不觸動清王朝君主制度的前提下在不觸動清王朝君主制度的前提下, ,學(xué)學(xué) 習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù), ,達(dá)到鞏固清王達(dá)到鞏固清王 朝統(tǒng)治目的朝統(tǒng)治目的 如何正確認(rèn)識這場爭論？如何正確認(rèn)識這場爭論？ （洋務(wù)派與頑固派之爭）（洋務(wù)派與頑固派之爭） （2）但畢竟沖擊了傳統(tǒng)）但畢竟沖擊了傳統(tǒng)“夷夏之辨夷夏之辨”的的 保守

4、觀念，為西學(xué)在中國的傳播創(chuàng)造了良保守觀念，為西學(xué)在中國的傳播創(chuàng)造了良 好的輿論環(huán)境。好的輿論環(huán)境。 （1）體用之爭，大體上局限于要不要）體用之爭，大體上局限于要不要 學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文化的層面學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文化的層面 (早期維新派早期維新派) 政治：君主立憲制；經(jīng)濟(jì)：發(fā)展工商業(yè)政治：君主立憲制；經(jīng)濟(jì)：發(fā)展工商業(yè) 二、仿行制度二、仿行制度 主張興民權(quán)、設(shè)議院、主張興民權(quán)、設(shè)議院、 實(shí)行君主立憲實(shí)行君主立憲 主張資革命推翻君主專制，建主張資革命推翻君主專制，建 立共和國立共和國 康有為康有為 梁啟超梁啟超 譚嗣同譚嗣同 嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù) 將西方政治學(xué)將西方政治學(xué) 說與儒家經(jīng)史說與儒家經(jīng)史 相結(jié)合相結(jié)合 宣傳民主

5、思想宣傳民主思想 和君主立憲和君主立憲 抨擊綱常禮教、抨擊綱常禮教、 專制君權(quán)、宗法專制君權(quán)、宗法 等級制度等，等級制度等， 倡導(dǎo)男女平等倡導(dǎo)男女平等 主張人民享有自主張人民享有自 由權(quán)利；進(jìn)化論由權(quán)利；進(jìn)化論 觀點(diǎn)觀點(diǎn) 新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考 孔子改制考孔子改制考 變法通議變法通議 仁學(xué)仁學(xué) 天演論天演論 代表人物代表人物 代表論著代表論著主要主張主要主張 影響影響 為變法提供理為變法提供理 論依據(jù)論依據(jù) 維新派的宣傳家維新派的宣傳家 批 判 綱 常批 判 綱 常 禮 教 最 激禮 教 最 激 烈烈 系統(tǒng)介紹西系統(tǒng)介紹西 方近代文化方近代文化 的第一人的第一人 維新派代表人物及主要主張維新派代

6、表人物及主要主張 減小了改革的阻力減小了改革的阻力 反映了資產(chǎn)階級力量的弱小反映了資產(chǎn)階級力量的弱小 維新派與頑固派的論戰(zhàn)維新派與頑固派的論戰(zhàn) 1、論戰(zhàn)的內(nèi)容：、論戰(zhàn)的內(nèi)容： 2、論戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)、論戰(zhàn)的實(shí)質(zhì) 是兩大階級的論戰(zhàn)，是資本主義思是兩大階級的論戰(zhàn)，是資本主義思 想和封建主義思想的正面交鋒想和封建主義思想的正面交鋒 3、論戰(zhàn)的作用：、論戰(zhàn)的作用： 使維新思想傳播開來使維新思想傳播開來 形成一次影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動形成一次影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動 為中國文化的發(fā)展開辟了一條新的道路為中國文化的發(fā)展開辟了一條新的道路 三個要不要三個要不要 新舊三民主義之比較新舊三民主義之比較 民族民族 主義主義

7、 民權(quán)民權(quán) 主義主義 民生民生 主義主義 舊三民主義舊三民主義 新三民主義新三民主義 反對滿洲貴族統(tǒng)治反對滿洲貴族統(tǒng)治 推翻君主專制，推翻君主專制， 建立國民的政府建立國民的政府 平均地權(quán)平均地權(quán) 中國民族自求解放，中國民族自求解放，反反 對帝國主義侵略對帝國主義侵略，中國，中國 境內(nèi)各民族一律平等境內(nèi)各民族一律平等 民權(quán)為民權(quán)為一般平民一般平民所共有，所共有， 凡真正反對帝國主義之凡真正反對帝國主義之 個人及團(tuán)體，均得享有個人及團(tuán)體，均得享有 一切自由及權(quán)利。一切自由及權(quán)利。 平均地權(quán)平均地權(quán)(后來提出后來提出耕者有其耕者有其 田田） 節(jié)制資本（控制私人資本）節(jié)制資本（控制私人資本） “新新

8、”在反帝在反帝 “新新”在強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào) 普遍平等的民權(quán)；普遍平等的民權(quán)； “新新”在更在更 關(guān)注農(nóng)民和工人關(guān)注農(nóng)民和工人 新三民主義與三大政策之間的關(guān)系：新三民主義與三大政策之間的關(guān)系： 1、聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助農(nóng)工的三大政策是孫、聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助農(nóng)工的三大政策是孫 中山新三民主義的核心。中山新三民主義的核心。 2、新三民主義是綱領(lǐng)，是奮斗目標(biāo)；三大、新三民主義是綱領(lǐng)，是奮斗目標(biāo)；三大 政策是實(shí)現(xiàn)綱領(lǐng)和目標(biāo)的方法和手段，兩政策是實(shí)現(xiàn)綱領(lǐng)和目標(biāo)的方法和手段，兩 者緊密聯(lián)系。者緊密聯(lián)系。 ( (一）初期新文化運(yùn)動的內(nèi)容一）初期新文化運(yùn)動的內(nèi)容 1 1、提倡民主與科學(xué)，反對專制與愚昧、提倡民主與科學(xué)，反對

9、專制與愚昧 2 2、提倡新道德，反對舊道德、提倡新道德，反對舊道德 3 3、提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)、提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué) （二）新文化運(yùn)動的發(fā)展（二）新文化運(yùn)動的發(fā)展 十月革命后在中國傳播馬克思主義十月革命后在中國傳播馬克思主義 新文化運(yùn)動新文化運(yùn)動 新文化運(yùn)動的影響：新文化運(yùn)動的影響： 新文化運(yùn)動是辛亥革命在思想文化新文化運(yùn)動是辛亥革命在思想文化 領(lǐng)域的延續(xù)。它在政治上和思想上領(lǐng)域的延續(xù)。它在政治上和思想上 給專制主義以空前的打擊。給專制主義以空前的打擊。 在政治上在政治上 推動了五四運(yùn)動的發(fā)生推動了五四運(yùn)動的發(fā)生 動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位，是動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位，是 一場偉大

10、的民主主義的思想啟蒙和文一場偉大的民主主義的思想啟蒙和文 化革新運(yùn)動?；镄逻\(yùn)動。 在思想上在思想上 為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了 有利的條件有利的條件 問題探究問題探究1：概括洋務(wù)派、維新派、概括洋務(wù)派、維新派、 新文化運(yùn)動領(lǐng)袖們新文化運(yùn)動領(lǐng)袖們“向西方學(xué)習(xí)向西方學(xué)習(xí)” 的主要主張、社會實(shí)踐和各自特點(diǎn)，的主要主張、社會實(shí)踐和各自特點(diǎn)， 指出他們在目標(biāo)追求上的共同之處，指出他們在目標(biāo)追求上的共同之處， 并分析這一追求過程中對中國近代并分析這一追求過程中對中國近代 歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。 19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初（世紀(jì)初（18901919年）是

11、中國思想界年）是中國思想界 異?；钴S、變化劇烈的時期，請概述這一時期中國主異?；钴S、變化劇烈的時期，請概述這一時期中國主 流思想的發(fā)展演變情況，并從政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化流思想的發(fā)展演變情況，并從政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化 角度分析導(dǎo)致這些變化的共同因素。角度分析導(dǎo)致這些變化的共同因素。 發(fā)展演變：維新變法思想、資產(chǎn)階級革命思想、新文發(fā)展演變：維新變法思想、資產(chǎn)階級革命思想、新文 化思想解放運(yùn)動化思想解放運(yùn)動 共同因素：共同因素： 政治上，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，資產(chǎn)階級力量發(fā)展壯大。政治上，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，資產(chǎn)階級力量發(fā)展壯大。 經(jīng)濟(jì)上，民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)上，民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 思想上，

12、西方資本主義思想文化的傳入。思想上，西方資本主義思想文化的傳入。 考點(diǎn)延伸考點(diǎn)延伸-問題探究問題探究 問題探究問題探究2 概述近代中國思想演變的特點(diǎn)概述近代中國思想演變的特點(diǎn) 。 1、學(xué)習(xí)西方與抵制侵略、啟蒙和救亡是緊密學(xué)習(xí)西方與抵制侵略、啟蒙和救亡是緊密 相聯(lián)的相聯(lián)的，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的反封建反侵略性質(zhì)。，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的反封建反侵略性質(zhì)。 2、是在西學(xué)影響下進(jìn)行的，以向西方學(xué)習(xí)為、是在西學(xué)影響下進(jìn)行的，以向西方學(xué)習(xí)為 主要途徑，以西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說為主流。主要途徑，以西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說為主流。 3、隨著對西方文化、隨著對西方文化認(rèn)識的不斷加深認(rèn)識的不斷加深而逐步推而逐步推 進(jìn)，經(jīng)歷了一個由淺入深

13、、由表及里的過程，進(jìn)，經(jīng)歷了一個由淺入深、由表及里的過程， 經(jīng)過了從器物層次經(jīng)過了從器物層次(師夷長技和洋務(wù)運(yùn)動師夷長技和洋務(wù)運(yùn)動) 制度層次制度層次(戊戌變法和辛亥革命戊戌變法和辛亥革命)文化層次文化層次 (新文化運(yùn)動新文化運(yùn)動)。 4、中國人對西方文化的認(rèn)識走了一條由被動接受到、中國人對西方文化的認(rèn)識走了一條由被動接受到 主動選擇的道路，主動選擇的道路， 近代中國思想演變的特點(diǎn)近代中國思想演變的特點(diǎn) 三民主義三民主義毛澤東思想毛澤東思想鄧小平理論鄧小平理論 中華民國中華民國 社會主社會主 義制度的確立義制度的確立 走歐美式的道路走歐美式的道路 俄國式道路到俄國式道路到 走自己的路走自己的路

14、 有中國特色的社有中國特色的社 會主義道路會主義道路 是救國、建國、強(qiáng)國之路，是振興中華、振興民族是救國、建國、強(qiáng)國之路，是振興中華、振興民族 的道路的道路 2.近代中國的思想解放潮流近代中國的思想解放潮流: 一一.農(nóng)民階級農(nóng)民階級:洪仁干洪仁干資政新篇資政新篇提出發(fā)展資本主義的新方案提出發(fā)展資本主義的新方案. 二地主階級二地主階級 抵抗派：抵抗派：林則徐開眼看世界；魏源林則徐開眼看世界；魏源“師夷長技以制夷師夷長技以制夷” 洋務(wù)派：李鴻章等主張洋務(wù)派：李鴻章等主張“師夷長技以自強(qiáng)師夷長技以自強(qiáng)” “中學(xué)為體中學(xué)為體 ，西學(xué)為用，西學(xué)為用”（洋務(wù)運(yùn)動）（洋務(wù)運(yùn)動） 三資產(chǎn)階級三資產(chǎn)階級 早期維

15、新派：主張變革政治制度，實(shí)行君主早期維新派：主張變革政治制度，實(shí)行君主 立憲制立憲制 康梁維新派：主張興民權(quán)、實(shí)行君主立憲；康梁維新派：主張興民權(quán)、實(shí)行君主立憲； 提倡西學(xué)、改革教育制度。提倡西學(xué)、改革教育制度。（變法）（變法） 激進(jìn)派：高舉激進(jìn)派：高舉 “民主和科學(xué)民主和科學(xué)”旗幟旗幟（新文化運(yùn)動）（新文化運(yùn)動） 革命派：主張推翻封建君主專制，建立資產(chǎn)階革命派：主張推翻封建君主專制，建立資產(chǎn)階 級民主共和國，發(fā)展資本主義級民主共和國，發(fā)展資本主義（辛亥革命）（辛亥革命） 四無產(chǎn)階級：四無產(chǎn)階級：中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，主張走社會主義中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，主張走社會主義 革命的道

16、路革命的道路 1 1、下列著作、雜志中，反映了中國人最早睜眼、下列著作、雜志中，反映了中國人最早睜眼 看世界的是看世界的是 2 A A是否學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)是否學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)B B是否抵御外來侵略是否抵御外來侵略 C C是否與外國正常交往是否與外國正常交往 D D是否發(fā)展資本主義是否發(fā)展資本主義 3.梁啟超認(rèn)為梁啟超認(rèn)為“戊戌維新雖時日極短，現(xiàn)效戊戌維新雖時日極短，現(xiàn)效 極少，而實(shí)二十世紀(jì)中國史開宗明義第一極少，而實(shí)二十世紀(jì)中國史開宗明義第一 章章”。下列關(guān)于維新變法運(yùn)動的評價，與此。下列關(guān)于維新變法運(yùn)動的評價，與此 說吻合的是說吻合的是 A揭開中國近代化的序幕揭開中國近代化的序幕 B開辟

17、向西方學(xué)習(xí)的強(qiáng)國御侮之路開辟向西方學(xué)習(xí)的強(qiáng)國御侮之路 C中國近代一次思想解放潮流中國近代一次思想解放潮流 D改變了中國的政體改變了中國的政體 4、下列文獻(xiàn)中，反映、下列文獻(xiàn)中，反映20世紀(jì)第一個十年中國歷史世紀(jì)第一個十年中國歷史 發(fā)展方向的是發(fā)展方向的是 AB CD 概括歸納資產(chǎn)階級維新派、革命派和概括歸納資產(chǎn)階級維新派、革命派和 激進(jìn)派在宣傳西方文化方面的各自特激進(jìn)派在宣傳西方文化方面的各自特 點(diǎn)。點(diǎn)。 自主探究6: 維新派：維新派： 把西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想把西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想 相結(jié)合，借用孔子的權(quán)威來宣傳維新變法的道相結(jié)合，借用孔子的權(quán)威來宣傳維新變法

18、的道 理，主張君主立憲。理，主張君主立憲。 用達(dá)爾文的生物進(jìn)化論觀點(diǎn)來宣傳優(yōu)勝劣汰，用達(dá)爾文的生物進(jìn)化論觀點(diǎn)來宣傳優(yōu)勝劣汰， 主張?jiān)O(shè)立新式學(xué)堂，學(xué)習(xí)西學(xué)主張?jiān)O(shè)立新式學(xué)堂，學(xué)習(xí)西學(xué)。 革命派：革命派： 以西方資產(chǎn)階級革命時期的天賦人權(quán)、自由平以西方資產(chǎn)階級革命時期的天賦人權(quán)、自由平 等學(xué)說作為革命斗爭的思想武器。等學(xué)說作為革命斗爭的思想武器。 結(jié)合中國國情，把西方的國家學(xué)說發(fā)展為三民結(jié)合中國國情，把西方的國家學(xué)說發(fā)展為三民 主義，用于指導(dǎo)革命。主義，用于指導(dǎo)革命。 激進(jìn)派：激進(jìn)派： 提出民主與科學(xué)的口號。提出民主與科學(xué)的口號。 對西方文化絕對肯定。對西方文化絕對肯定。 新文化運(yùn)動后期宣傳馬克思主

19、義。新文化運(yùn)動后期宣傳馬克思主義。 康有為在康有為在新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考中維護(hù)孔子，把孔子奉為主張變中維護(hù)孔子，把孔子奉為主張變 革的先師；而陳獨(dú)秀、李大釗等人批判孔子，指出孔子是革的先師；而陳獨(dú)秀、李大釗等人批判孔子，指出孔子是 “歷代專制之護(hù)符歷代專制之護(hù)符”。分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因并談?wù)勀?。分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因并談?wù)勀?的認(rèn)識。的認(rèn)識。 提示：可以從資本主義發(fā)展程度、封建勢力強(qiáng)弱、提示：可以從資本主義發(fā)展程度、封建勢力強(qiáng)弱、 民眾的思想解放程度等角度進(jìn)行分析民眾的思想解放程度等角度進(jìn)行分析 課堂討論課堂討論 近代中國近代中國民族資產(chǎn)階級三派政治力量民族資產(chǎn)階級三派政治力量在反封建在反封

20、建 和學(xué)習(xí)西方問題上的特點(diǎn)：和學(xué)習(xí)西方問題上的特點(diǎn)： 1.1.各有側(cè)重點(diǎn)各有側(cè)重點(diǎn): :維新派維新派: :反對君主專制反對君主專制, ,主張學(xué)習(xí)西方主張學(xué)習(xí)西方, , 興民權(quán)興民權(quán), ,設(shè)國會設(shè)國會, ,走走 道路道路. . 革命派革命派: :反對封建統(tǒng)治反對封建統(tǒng)治, ,主張實(shí)行西方主張實(shí)行西方 方案方案. . 激進(jìn)派激進(jìn)派: :矛頭指向封建矛頭指向封建,主張學(xué)習(xí)主張學(xué)習(xí) 西方的民主科學(xué)西方的民主科學(xué). . 君主立憲君主立憲 民主共和國民主共和國 正統(tǒng)思想正統(tǒng)思想 考點(diǎn)延伸一考點(diǎn)延伸一 2.各自實(shí)踐活動和結(jié)果各自實(shí)踐活動和結(jié)果 維新派維新派掀起了掀起了運(yùn)動運(yùn)動,依靠依靠實(shí)行自上實(shí)行自上 而下

21、的政治改革而下的政治改革,但君主立憲制問題在變法詔令中并未涉及但君主立憲制問題在變法詔令中并未涉及.由由 于不發(fā)動群眾于不發(fā)動群眾,沒有武裝力量沒有武裝力量,最終失敗最終失敗. 革命派革命派通過暴力斗爭推翻清朝統(tǒng)治通過暴力斗爭推翻清朝統(tǒng)治,結(jié)束了結(jié)束了 制度制度,建立了中華民國建立了中華民國,頒布了頒布了,但革命果實(shí)但革命果實(shí) 被袁世凱竊取被袁世凱竊取,民主共和的方案未能真正實(shí)踐民主共和的方案未能真正實(shí)踐,中國半殖民地半中國半殖民地半 封建的性質(zhì)并未改革封建的性質(zhì)并未改革. 激進(jìn)派激進(jìn)派在意識形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行了革命在意識形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行了革命,掀起了掀起了, 在社會上產(chǎn)生了重要影響在社會上產(chǎn)生了重要影響,促使人們追求民主和科學(xué)促使人們追求民主和科學(xué),并掀起了并掀起了 一股一股潮流潮流,為馬克