xx年中學校本培訓工作總結范文

1、范文：XX年中學校本培訓工作總結范文姓名：單位：日期：年月日XX年中學校本培訓工作總結范文回顧本學期教務處工作，在學校領導的領導下，在全體教師的辛勤 努力下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，以加強和規(guī)范教學常規(guī)工作 為主線，根據學校提出的工作目標及期初教務處制定的工作計劃。教學 工作緊緊抓住一個“實”字。以提升教學質量為中心，充分發(fā)揮教務處 “指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學管理。教師敬業(yè)務 實，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結一.抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到“實處”抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教 學質量的基本保證。健全各項規(guī)章制度

2、又是學校教學常規(guī)落實管理工作 的一項重要措施。1、嚴格執(zhí)行省減負“新六條”規(guī)定。嚴控學生在校學習時間（每 天不超過7小時）；監(jiān)控學生作業(yè)總量；保證學生每天一小時的陽光體 育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。嚴格執(zhí) 行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。2、每學期進行三次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每學期進行三次常規(guī)檢查，分別在期初、期中、期末。對教師備課 本、聽課本、作業(yè)本、輔導記錄冊、作業(yè)記錄冊（錯題本）等教學常規(guī) 工作進行了檢查，按照溫州市“教學規(guī)范”達標要求，增設了教學常規(guī) 檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業(yè)等提出

3、了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工 作真正落到實處，起到積極的促進作用。3、加強教研組管理。召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。 在學校的統(tǒng)一安排下，周三下午為理科大組教研活動，周四下午為文科 大組教研活動。要求教研組長每兩周開展一次活動；單周為理科組教研 活動，雙周為文科組教研活動?；顒舆^程及時上傳四中教育博客和校園 網。4、教研組考核評比。按照縣校本培訓考核方案要求，分解細化建 立四中教研組考核方案，由教務處組織培訓組長建立教研組校本博客，各教研組的校本活動過程上傳教研組博客。 實施教研活動過程動態(tài)化管 理。每學期評出優(yōu)秀教研組2名。5、課堂教學一日一查制度。有每天值日老師抽查各班課

4、堂教學情 況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了重點檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題 及時反饋，有關事宜在教師會議上進行通報。通過一日一查制度進一步 規(guī)范了教學秩序，確保各種教學活動有序進行。本學期教學秩序良好， 未發(fā)生人為教學事故。6、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學質 量監(jiān)控，對月考、期中、期末考試的管理進一步加強了規(guī)范。與兄弟學 校加強聯(lián)系，分工合作，做好質量分析工作。通過比較，認真研究分析 教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。規(guī)范考務 管理，考生實行單人單坐。深入細致做好考試前的各項準備工作，監(jiān)考 老師領卷、交卷實行簽名制度，認真監(jiān)考，作好考場情況記載，使每次

5、考試能公正反映出學生的學習情況7、一學期，進行期中與期末兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查，督促教師在 備課、作業(yè)、測評、活動等方面能做到有計劃有步驟進行， 有內容開說， 堅決杜絕無教案上課等嚴重現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，與老師誠懇交 流；發(fā)現(xiàn)亮點，積極表揚，并讓檢查結果與教師期末績效工資、職稱評 審掛鉤聯(lián)系。8定期召開教學質量分析會和學生座談會（尤其是畢業(yè)班），采用 民意調查和座談的方式對教師的德、能、勤、績進行評估。9、中考成績取得了優(yōu)異的突破，仨人中高（xx中學和翔宇中學）， 七人羅浮中學。二、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長（一）重視教學教研活動。1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和

6、文化內涵。大多數教 師能充分利用學校圖書室資源和學校為每位教師征訂的教育報刊雜志 以及網絡資源，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。學期初由 教務處統(tǒng)一訂閱各學科義務教育課程標準及其義務教育課程標準解讀， 要求教師對學習內容寫出學習心得。2. 定期開展大小校本培訓活動。以教研組為單位，定期開展集體備課、主題講座等小校本教研活動， 形式多樣，內容豐富，老師受益匪淺；本學期學校開展了四次校級層面的專題講座和一次優(yōu)秀教師經驗 介紹3. 積極舉行教學公開課活動。各組開課的教師有語文組： 吳XX、葉XX、黃XX、陳XX。數學組：邵XX、吳XX?？茖W組：鄭XX、陳XX、葉XX。綜合組：楊XX、潘XX、

7、鄭XX。學校教研氣氛活躍，如期舉行公開課，豐富的課堂資源，為全校老 師的相互學習提高一個廣闊的平臺。4走出去請進來：本學期組織教師外出學習聽課，鄭祥森、陳曉清、 傅佳佳、邵仙麗、吳曉飛培訓學習，同時“請進來”，XX縣教研室語文 教研組長會議在我校召開，吳春香老師在會議上開出公開課一節(jié)，XX縣教研室初中美術教學研討活動，潘騰達 老師在會議上作專題講座， XX縣教師進修學校教師素養(yǎng)提升活動在我校舉行，吳曉飛老師開出一堂 公開課，專家深入課堂實踐示范指導，使年輕教師快速成長起來。6、在活動中提升：教師的校級公開課、組內教師的研討課、每次 活動都有討論，有記載，有評價，有總結。各教師展現(xiàn)了教學個性，詮

8、 釋全新的課程理念。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。 教師們學有所得，研有所樂，本學期有兩位老師參加縣三壇評比。反應不錯7、開展教師素養(yǎng)提升鋼筆字比賽。XX、吳XX、XX、葉XX、陳XX、 黃XX獲獎。（二）重視教育科研活動。教師成長離不開從事教育科研活動，從實踐到理論，再從理論到實 踐，需要老師的體驗與思考，教師除了教學之外，還要學會研究。在研 究中指導自己的教學，提高教學水平。本學期老師們，撰寫教學論文積 極，從事科研工作，熱情高，氣氛好。教務處積極為教師提供論文評選, 鼓勵參加各級給類教育教學論文、教學設計評比活動。1、老師方面獲獎：我校教師參加 XX年度XX縣中小學教師優(yōu)

9、秀教 學論文評比，XX、傅XX、潘XX、鄭XX等四位老師，論文獲獎。XX縣 第十六屆多媒體教育軟件評比潘騰達、吳曉飛分獲縣一二等獎，鄭祥森、 傅佳佳獲學區(qū)三等獎。XX縣中小學教學裝備論文評比鄭XX獲縣一等獎， xx縣XX年教師素養(yǎng)提升行動經驗征集評比活動或三等獎。2、學生方面獲獎：九（2）班肖恩靜同學獲縣“生活中的數學”三 等獎。八年級李靜同學獲學區(qū)八年級科學競賽三等獎；3、指導學生競賽輔導方面。科學組組織了七、八年級“科學基礎 知識”、數學組組織了七、八年級“生活中的數學”競賽，英語組組織 了七年級詞匯競賽，八、九年級閱讀理解等競賽。（三）、關注學生差異。1、教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，承認學生差異，因材施教，落實 “培優(yōu)輔差”措施，使每一個學生得到充分發(fā)展。2、開展興趣特長生培養(yǎng)。各教研組會同班主任選拔個別學生開展 興趣特長培養(yǎng)。3、開展綜合實踐活動課程。本學期我校課設了籃球、乒乓球、音 樂欣賞、篆刻、書法、象棋等課程。（四）落實每天一小時校園體育活動。加強陽光體育的組織領導，改善學校體育條件設施，科學制定體育 活動工作方案，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動。充實學生 在校時間活動內容，有效調節(jié)身心，增強體質健康水平，為“輕負高質” 打下基礎。體育組開展學生體質健康達標活動?；仡欉@個學期，教務處在學校領導和在坐各位的支持、幫助下，克 服了