2021年小班上學(xué)期安全總結(jié).doc

1、2021年小班上學(xué)期安全總結(jié)幼兒園小班安全工作總結(jié)李冬月安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié)。我班共計(jì)_人，幼兒年齡為_歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)如下：一、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)

2、處理。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的

3、情況_可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、教師工作中的體現(xiàn)教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安

4、全意識(shí)及自我保護(hù)能力。總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。篇二：幼兒園小班安全總結(jié)小二班安全教育總結(jié)-陳老師安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一

5、安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、安全工作貫穿在日常工作中。1每周一主班老師要給孩子開展安全教育活動(dòng)。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。2.告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。3.進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。4.戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推

6、、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。5.幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況_可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)1.向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。2.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、教師工作中的體現(xiàn)1.教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。2.及時(shí)排除班內(nèi)

7、不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。3.經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。小二班班級(jí)陳德蘭滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂(lè)，回顧本學(xué)期班級(jí)工作，我頗感滿足。下面是我對(duì)本學(xué)期小二班的工作總結(jié)：一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，

8、在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。首先，我跟班上老師在開學(xué)前利用休息時(shí)間到每個(gè)孩子家中做家訪，讓孩子和我們老師有一個(gè)初次接觸，減少陌生感。開學(xué)前一天_家長(zhǎng)開首次家長(zhǎng)會(huì)，把需要家長(zhǎng)配合的工作交代清楚，讓家長(zhǎng)配合我們老師的工作。開學(xué)第一天是由家長(zhǎng)陪伴上半天活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)幼兒玩游戲，認(rèn)識(shí)床鋪，水杯，毛巾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)域。讓孩子初步了解和接觸幼兒園生活，輕松過(guò)度到幼兒園生活。正式開學(xué)了，我們老師設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到_生活的樂(lè)趣

9、。良好的開端是成功的一半，接下來(lái)_孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺(tái)階、上廁所、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿住小勺自己吃飯等，老師每天的耐心的教導(dǎo)，孩子慢慢學(xué)會(huì)了，這種成長(zhǎng)的快樂(lè)和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸

10、爸媽媽的小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開。對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個(gè)案的研究。年齡小體質(zhì)不好的幼兒我和老師細(xì)心照顧他們的生活，每天把飯喂飽給他們吃；哭鬧厲害的幼兒，我們老師像媽媽般安撫孩子的情緒，按時(shí)提醒他入廁。開學(xué)初，孩子午睡時(shí)哭鬧很厲害，我采用講故事的方法安撫、他們睡覺(jué)，這個(gè)辦法還真有效，我一講故事孩子們就不哭了，都乖乖睡覺(jué)了。為此，我們老師都是等孩子差不多入睡了，一點(diǎn)多才吃午飯。我們老師的辛苦付出還是有回報(bào)的。，孩子們兩個(gè)星期就基本適應(yīng)幼兒園生活了?？摁[現(xiàn)象逐漸減少。二、重視對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們注重對(duì)幼兒口語(yǔ)的培養(yǎng)。小班幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

11、相對(duì)較弱，面對(duì)孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動(dòng)中，我們做好孩子的表率，堅(jiān)持用普通話與他們交流，對(duì)于他們出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正，從說(shuō)簡(jiǎn)單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。一學(xué)期下來(lái)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高。三、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉、衛(wèi)生保健和安全意識(shí)。我班孩子年齡小，剛?cè)雸@，對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)會(huì)容易生病。所以我每天在開展戶外活動(dòng)時(shí)，都_孩子鉆、爬、跳、跑、拍球等，通過(guò)這些戶外活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的平衡能力，也讓孩子的身體發(fā)育的到了鍛煉，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)減少生病。同時(shí)，我們每天都做好衛(wèi)

12、生消毒工作和教育幼兒講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。還在日常生活中教幼兒安全知識(shí)，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。四、開展多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本學(xué)期我班開展了兩次開放日，都得到家長(zhǎng)們高度表?yè)P(yáng)。通過(guò)這兩次活動(dòng)讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活有了更深的了解，同時(shí)也了解到自己孩子在_生活中的表現(xiàn)和差距。更好的做好家園共育。本學(xué)期_家長(zhǎng)排練親子音樂(lè)游戲，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班孩子和家長(zhǎng)都表現(xiàn)的很出色。讓每位家長(zhǎng)也感受到了在幼兒園和孩子們游戲的樂(lè)趣。我還_幼兒參加園內(nèi)歌曲演唱會(huì)，組織幼兒手指點(diǎn)畫梅花參加園內(nèi)畫展。這些工作都是我親自帶頭，帶領(lǐng)班上老師和孩子一起完成。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面_幼兒發(fā)展變化。在這里向大家介

13、紹一下我們的特色墻：成長(zhǎng)印記墻和主題墻。進(jìn)入幼兒園，家長(zhǎng)最關(guān)心的無(wú)疑是孩子們?cè)谶@里的生活動(dòng)態(tài)（范本），我們最想了解的是孩子們?cè)诩业某砷L(zhǎng)變化。成長(zhǎng)印記墻就為我們打開了這一窗口。一）在成長(zhǎng)印記墻欄我把孩子從入園后在幼兒園生活學(xué)_按不同階段張貼出來(lái)。讓家長(zhǎng)從照片中看到孩子的成長(zhǎng)變化。二）我根據(jù)我們班主題教材開展布置主題墻。2、根據(jù)_個(gè)整合主題布置更換主題墻。3、布置我的作品欄，我給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)貼有自己照片的作品袋，孩子們把每次繪畫的作品都放在自己的作品袋內(nèi)。孩子們可以互相欣賞，家長(zhǎng)們也可以欣賞帶自己孩子的作品。而且保存很好，孩子不會(huì)弄壞自己的作品。這也是孩子們?cè)跓o(wú)形中培養(yǎng)對(duì)自己作品的收藏和愛(ài)惜

14、。4、給每個(gè)孩子的椅子上都貼有自己的照片，第一孩子好辨認(rèn)，避免爭(zhēng)搶位置。5、我班還開展了豐富的區(qū)角活動(dòng)，有數(shù)學(xué)區(qū)、娃娃區(qū)、語(yǔ)言區(qū)和圖書角。我們?nèi)焕蠋熇眯菹r(shí)間為孩子制作教玩具，給每個(gè)區(qū)角提供豐富的材料。讓孩子們?cè)趨^(qū)角中自由選擇游戲。六、家園共育、促進(jìn)成長(zhǎng)、搭建家園友誼之橋。開學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們班建立了班級(jí)q群，我會(huì)把孩子們?cè)谟變簣@一些活動(dòng)的精彩照片上傳到q群相冊(cè)，家長(zhǎng)可以在q群上看到孩子在園的表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以在q上與我聊聊有關(guān)孩子的話題。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)也可以相互交流。我每天還通過(guò)校

15、訊通把孩子在園的信息發(fā)送給家長(zhǎng)。不同時(shí)間的精彩瞬間活動(dòng)照片，這是孩子成長(zhǎng)的最好記錄。這將孩子們短短一學(xué)期的成長(zhǎng)變化呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓他們感到放心。在這一學(xué)期里，孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)的快樂(lè)洗刷了教師工作的疲勞，也溫暖著家長(zhǎng)們的心靈我們老師的工作的到了家長(zhǎng)的肯定和稱贊。也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛(ài)你”那樣，我們竭盡全力愛(ài)孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來(lái)回報(bào)，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美

16、好的幼兒園生活加油!篇三：小一班第一學(xué)期安全工作總結(jié)小一班第一學(xué)期安全工作總結(jié)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì)小班幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際情況，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識(shí)幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。本學(xué)期我們還是居住在臨時(shí)的園舍，由原來(lái)的酒店改裝的幼兒活動(dòng)室，因此幼兒的活動(dòng)空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一

17、個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如：不玩水、火、電。通過(guò)讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給

18、幼兒講述需要注意的地方，比如說(shuō)，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)該怎么做呢？有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖，說(shuō)帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎么做？家里起火了，你會(huì)怎么做？我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個(gè)特殊_號(hào)碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危_生的機(jī)會(huì)。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所篇二：幼兒園小班安全工作總結(jié)幼兒園小班安全工作總結(jié)

19、李冬月安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié)。我班共計(jì)_人，幼兒年齡為_歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒

20、摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況_可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，_號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、教師工作中的體現(xiàn)教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼