小班社會(huì)教案5篇

1、we improve ourselves by victories over ourselves. there must be contests, and we must win.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）小班社會(huì)教案5篇 小班社會(huì)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：在玩手指游戲中，感受內(nèi)容的風(fēng)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師在自己的五個(gè)手指上分別畫(huà)上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶的形象圖?；顒?dòng)過(guò)程：1、手指表演，引發(fā)興趣：看看講講：我的一家?？矗@是什么？（老師伸出一只手）讓幼兒仔細(xì)看看老師手指上畫(huà)的五個(gè)人物是誰(shuí)。老師指偶表演，有節(jié)奏地朗讀兒歌。手的一家有誰(shuí)？每個(gè)手指代表誰(shuí)呢？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我會(huì)干什么？（重點(diǎn)練

2、習(xí)）2、玩手指游戲：方法：老師按不規(guī)則順序說(shuō)出名稱(chēng)，幼兒伸出相應(yīng)的手指。如：教師說(shuō)爺爺，幼兒伸出大拇指。教師朗讀兒歌，用手指演示各角色。幼兒學(xué)兒歌，進(jìn)行簡(jiǎn)單的手指游戲。建議與提示：1、為提高興趣，教師可在進(jìn)行過(guò)程中，為幼兒的手指畫(huà)上某個(gè)角色。2、要體現(xiàn)娛樂(lè)活動(dòng)的特點(diǎn)。3、活動(dòng)后，提供幼兒自主閱讀的機(jī)會(huì)，閱讀幼兒用書(shū)我有一個(gè)幸福的家。小班社會(huì)教案 篇2一、活動(dòng)過(guò)程1、引起幼兒玩游戲的興趣。教師扮魔術(shù)師，告訴幼兒魔術(shù)師請(qǐng)大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。2、玩“聞一聞”的游戲。出示一個(gè)魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。打開(kāi)魔術(shù)盒看看是否說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)幼兒品嘗。逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知

3、水果的香味并品嘗。3、小結(jié)：水果有自己獨(dú)特的香味。二、活動(dòng)目標(biāo)1、能感知水果特有的香味。2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。三、活動(dòng)準(zhǔn)備教師扮演魔術(shù)師。不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤(pán)，分別放入4個(gè)魔術(shù)盒中。四、活動(dòng)建議1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請(qǐng)幼兒幫助收集l一2種)，放置自然角，讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味，教師要每天打開(kāi)盒子看一看，避免水果腐爛。2、在吃點(diǎn)心時(shí)，若有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、 能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。2、能辨別l一2種水果的不同氣味。小班社會(huì)教案 篇3創(chuàng)作意圖：三八婦女節(jié)快到了，為了讓幼兒了解三八婦女節(jié)

4、的由來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽、老師阿姨們的熱愛(ài)、和尊敬，教育幼兒會(huì)用自己的.方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人的感謝和關(guān)心。一 活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛(ài)和尊敬她們的情感，通過(guò)制作小紅花，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力。二 活動(dòng)準(zhǔn)備紅色皺紋紙、雙面膠，綠色的卡葉子、歌曲我的好媽媽光盤(pán)。三 活動(dòng)過(guò)程1.創(chuàng)設(shè)情景教師：“小朋友，今天老師特別高興， 你們知道今天是什么日子嗎?”(幼兒：今天是3月8日，是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日。)如果幼兒回答不出來(lái)，可以告訴他們，并簡(jiǎn)要介紹“三八婦女節(jié)”的由來(lái).2.情景表演今天是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日，我們一起做幾朵小

5、紅花給老師、阿姨戴上，祝老師、阿姨節(jié)日快樂(lè)，好不好?(老師示范小紅花的做法)3.介紹“我的好媽媽”。媽媽非常愛(ài)你們，你們也要愛(ài)媽媽。請(qǐng)幾名表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒，介紹自己的媽媽?zhuān)鐙寢尳惺裁疵?干什么工作?每天在家干什么家務(wù)?媽媽辛苦不辛苦等。教師：媽媽為我們做了這么多事情，我們是不是應(yīng)該好好謝謝媽媽?我們給媽媽做一朵小紅花好不好?3聽(tīng)歌曲我的好媽媽?zhuān)谱餍〖t花。將準(zhǔn)備好的皺紋紙、綠色葉子、雙面膠，發(fā)給幼兒，教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作漂亮的小紅花。四 活動(dòng)延伸媽媽每天上班工作，還要照顧我們的生活，所以很辛苦。我們應(yīng)該關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_(dá)自己的愛(ài)意。放學(xué)后將自己制作的小紅花送給媽媽?zhuān)⒆！皨寢尮?jié)日快了”

6、。小班社會(huì)教案 篇4相關(guān)知識(shí)：廚師，以烹制菜點(diǎn)為主要工作內(nèi)容的人。世界非政府組織同意將10月20日定為廚師節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)廚師的裝扮和常用工具。2、了解廚師的工作內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“社會(huì)萬(wàn)花筒”：我們的廚師（請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。2、事先聯(lián)系好飯店廚房的廚師，準(zhǔn)備幼兒參觀事宜。3、不同樣式的廚師帽、廚師服、領(lǐng)巾、廚師的工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、 閱讀幼兒用書(shū)我們的廚師，了解廚師的主要工作。1、 請(qǐng)看畫(huà)面上有誰(shuí)？你從哪里可以看出他是廚師呢？（穿圍裙、戴白色的帽子、戴口罩）。2、 廚師為什么需要這樣裝扮？有什么特別的作用？（例如：白色是希望自己保持干凈戴帽子是要把頭發(fā)放進(jìn)去，避免頭發(fā)掉到食物里；戴

7、口罩是為避免口水噴到食物中）。3、 廚師在廚房都會(huì)做哪些事情呢？又都用了哪些工具？二、 參觀前談話(huà)。1、 介紹參觀“向陽(yáng)漁港”廚房的注意、事項(xiàng)和須遵守的規(guī)則（如：地滑請(qǐng)小心走路的不要碰觸廚師的工具、爐具、煤氣；遠(yuǎn)離火源；切勿推擠）。2、 鼓勵(lì)幼兒想好問(wèn)題，大膽向廚師提問(wèn)。三、 參觀廚房。四、 分享感想。回活動(dòng)室分享參觀廚房后的感想，借助鼓勵(lì)幼兒吃飯愛(ài)惜飯菜，這是廚房叔叔阿姨辛苦做出來(lái)的。五、實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒在家與家人共同合作烹飪食物，拍照帶入園與同伴分享經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)有效地結(jié)合家長(zhǎng)、社區(qū)資源，并把活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了飯后的廚房里，讓幼兒通過(guò)進(jìn)入廚房實(shí)地觀察、提問(wèn)，從而對(duì)廚房的布局、廚師的裝

8、扮和所用到的工具、廚師一天的工作有了一定的了解；在分享感想的過(guò)程中，幼兒無(wú)不感到廚師的辛苦，覺(jué)得今后一定要節(jié)約、愛(ài)惜飯菜，活動(dòng)達(dá)以很好的效果。小班社會(huì)教案 篇5一、設(shè)計(jì)意圖今年我?guī)У氖切“?，最近我常常發(fā)現(xiàn)，小朋友在吃午點(diǎn)時(shí)會(huì)遇到剝不開(kāi)食品包裝袋、包裝紙、水果皮等情況，有的干脆坐在那等老師去剝，有的不知道如何去解決，著急時(shí)甚至用哭來(lái)表示。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)包辦過(guò)多，照顧過(guò)多，孩子從小就沒(méi)有自已動(dòng)手解決問(wèn)題的意識(shí)，我們常常會(huì)看到孩子正在吃已剝好殼的蛋，已剝了皮的水果，或者是已剝了包裝紙的糖果、餅干，孩子獨(dú)立動(dòng)手的機(jī)會(huì)被“剝奪”了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了小熊的生日這一活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)

9、1、知道遇到自已不會(huì)做的事情時(shí)不要哭，要學(xué)著自己想辦法解決。2、學(xué)會(huì)打開(kāi)幾種常見(jiàn)的食品包裝，感受成功的快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。三、活動(dòng)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)打開(kāi)幾種常見(jiàn)的食品包裝，感受成功的快樂(lè)四、活動(dòng)準(zhǔn)備“祝你生日快樂(lè)”歌曲、小熊毛絨玩具一只、禮盒、幾種包裝食品及食品籃、餐盤(pán)五、活動(dòng)過(guò)程（一）、由“小熊的生日”引入，營(yíng)造活躍熱烈的氛圍。1、播放“祝你生日快樂(lè)”歌曲，調(diào)動(dòng)和激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。2、出示小熊毛絨玩具，引入活動(dòng)的主題。（二）、創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物”的情景，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同食品包裝的開(kāi)啟方法。1、導(dǎo)入：小熊收到的生日禮物可多了，它著急的想要看看是什么東西。2、出示禮盒，摸出一個(gè)食品，創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物哭了”的情景。3、請(qǐng)幼兒嘗試幫小熊打開(kāi)禮物，并說(shuō)說(shuō)是怎樣打開(kāi)的。4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)小熊得到的其他禮物，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)食品包裝的不同，探索不同包裝的開(kāi)啟方法（撕、拆、剝）。5、通過(guò)比較、講解、示范，讓幼兒感受科學(xué)的開(kāi)啟方法。6、小結(jié)：不同的食品包裝有不同的開(kāi)啟方法。教育幼兒遇到自已不會(huì)做的事情時(shí)不要像小熊那樣哭，要學(xué)著自已想辦法解決。（三）、通過(guò)“打開(kāi)生日禮物”的操作環(huán)節(jié)，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。1、導(dǎo)入：小熊的生日宴會(huì)就要開(kāi)始了，今天我們班的小朋友都是小熊的客人，它想請(qǐng)小朋友們打開(kāi)禮物和它一起過(guò)生日，你們?cè)敢鈫幔?、分發(fā)禮物（食品籃）