會計專業(yè)網(wǎng)上實訓(xùn)報告

1、實訓(xùn)目的：（1）掌握會計制度設(shè)計的基本理論和方法，能結(jié)合實訓(xùn)資料，進(jìn) 行設(shè)計分析等實踐運用和操作。并結(jié)合會計實務(wù)掌握其在會計實踐中 的應(yīng)用。（2）讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生 認(rèn)識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能， 使之以后能很快地融入到實際工作中去（3）目的在于強(qiáng)化學(xué)生的動手能力，使其能夠較全面、系統(tǒng)地了解 和熟悉現(xiàn)代 會計工作各環(huán)節(jié)的內(nèi)容， 加深對成本會計理論的理解，實訓(xùn)內(nèi)容及步驟：實訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有：實訓(xùn)步驟：1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。3、根據(jù)憑證登記帳簿。4、結(jié)帳、對帳、編制會計報表。實訓(xùn)心

2、得與總結(jié)：通過幾周的模擬實驗，使我受益匪淺。會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科 , 所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼 ,兩者有機(jī)銜接、緊密配合 , 才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但 對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很 好地結(jié)合起來?；A(chǔ)會計模擬實驗 實訓(xùn)的開設(shè)主要是為了提高我們 的實際應(yīng)用水平。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審 核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所 學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相 結(jié)合的目的。要做賬首先要取得相

3、關(guān)的原始憑證，當(dāng)然這要先掌握了書寫技 能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù) 據(jù)資料。然后才是填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編 制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日 記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；并與有關(guān)明細(xì)賬、日記 賬相核對。期末，填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，最后才把它登記 入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。做了一周的會計，有了現(xiàn)具體心得如下： 一、編織記賬憑證。 首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計分錄（會計 循環(huán)的基石）。我原本以為有關(guān)的會計知識我都基本掌握了，但這些 似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的

4、東西搬上實際應(yīng)用時，我卻無 從下手。于是只能把會計學(xué)原理搬出來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把 日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。 然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬 憑證。練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見 原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。2二、登記帳簿。 其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀 行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。 會計本 來就是繁瑣的工作。雖說機(jī)長看起來有點像小學(xué)生都會做的事，但在 實習(xí)期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長等的錯漏百出。 愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝 任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、

5、用刀片刮。每一個 步驟會計制度都是嚴(yán)格要求的。 比如說： 1 一旦寫錯整張就要作廢。 2 對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不 能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能 亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。 因此，做帳切忌：粗心大 意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣， 需要恒心、 細(xì)心和毅力， 那才能到達(dá)成功的彼岸！ 三、編制報表。 首先在左上角天明編制單 位、編制時間；然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務(wù)報告，如 資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計 等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人簽名。 總而言之， 這一星期的

6、實習(xí)讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認(rèn)識，并在實 際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為 明確的方向和目標(biāo)。希望接下來的日子里，學(xué)校能給我們更多的實習(xí) 課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生 學(xué)好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到 了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我 也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看3 錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實 訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編 制會計分錄，在

7、這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。 這次的會計實訓(xùn)不但讓我又一次系統(tǒng)的了解了課本中的理論知識，而 且讓我掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合 , 彌 補我們在課 堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷 , 掌握書本中學(xué)不到的具 體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離 , 也可通過實訓(xùn)的仿 真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性 , 增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。這次會計實訓(xùn)，我懷著無比激動的心情與堅定的信念去參與。在 實驗結(jié)束后，我得到最大體會就是會計是一門嚴(yán)謹(jǐn)而有細(xì)致的學(xué)科， 其中的任何一點疏漏都是不能放任的，所以，通過這次實驗，使我們 能親手從事出憑證到編制會計報表全過程每一環(huán)節(jié)的工作，提高了動 手能力，同時培養(yǎng)了我們的信心和恒心會計的確是這樣一個過程，它 既能使人思維活躍，也能鍛煉人動手動腦的能力。本次實驗中，我們 親手的操作與書中的知識融匯貫通，從真正意義上了解了會計這一門 學(xué)科?？傊豪镞@次安排的會計實訓(xùn)實驗活動讓所有同學(xué)都親自動手 動腦，通過這次實驗活動的鍛煉，使我們對會計這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)和 認(rèn)識得到了提高，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，而且同學(xué)門的實習(xí)積 極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，希望系里以后多 多推出一些類似的實踐性教學(xué)活動，給同學(xué)們盡可能多的提供學(xué)