xx年8月學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

1、XX年8月學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)撰寫人：部 H： XX年8月學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)我有幸成為廣東省山村優(yōu)秀教師學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)一員，有機會走 進名校、接觸名校，學(xué)習(xí)最先進的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。 在此期間我嚴格按照培訓(xùn)中心和木次跟跟崗學(xué)習(xí)的要求，認真做好理論 學(xué)習(xí)、小組交流討論，深入跟崗學(xué)校，通過參觀、調(diào)查、聽報告、看活 動、查資料等方式充實每一天的學(xué)習(xí)，從而進一步充實理論功底，進一 步提高全而貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的水平與能力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)的情 況簡單總結(jié)一、主要學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容李肖玲校長作題為校長、教師、學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)思想分享 報告。學(xué)校品牌建設(shè)的思考，2、德才之師，有為管理，3、

2、德能之師，有 為培養(yǎng)，4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)威信的塑造，5、校本研修引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展。（二）馮艷云副校長作學(xué)校德育工作經(jīng)驗分享報告1、抓好黨務(wù)工作，營造團隊合作氛圍促進師德教育，2、秉承賢志, 推崇“有為”思想和特色，3、每月德育專題教育，4、科研德育。（三）學(xué)校教研工作經(jīng)驗分享1、介紹“二元五次”常態(tài)化教學(xué)教研。2、大量性的課題教研。每 學(xué)年至少7-8個課題，有省級的、區(qū)級的，也有校級的小課題。教師們 嘗到了課題的甜頭，都愿意辛苦工作，回報的是教育的收獲。第2頁共2頁（四）學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)驗分享講解日常教學(xué)工作是怎樣進行的，網(wǎng)絡(luò)討論是康有為紀念小學(xué)的一 大特點；邀請退休的特級教師參加學(xué)校教研，區(qū)級的教

3、學(xué)活動很多以木 校為主體。（五）進課堂聽課，參與評課。1、常規(guī)數(shù)學(xué)課：二年級（1）班數(shù)學(xué)1000以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí) 課，2、藝術(shù)學(xué)科競賽課：六年級科學(xué)一天的垃圾，四年級音樂木 瓜恰恰恰，四年級美術(shù)彩色相片變黑白畫，一年級藝術(shù)飛吧，小 鳥，一年級音樂有個洋娃娃，二年級音樂哈哩啰。3、“同課異構(gòu)”教研課：一年級語文識字6，四年級數(shù)學(xué)三 角形三邊的關(guān)系。（六）參觀康有為小學(xué)校園康有為紀念小學(xué)共有學(xué)生1400多人， 分東西南北四個教學(xué)區(qū)，主校區(qū)是西校區(qū)，目前東校區(qū)在搞校安建設(shè)， 全面裝修中，學(xué)生暫時移到西校區(qū)。每個校區(qū)管理一樣嚴格，校園文化 一樣濃厚，校園特色一樣體現(xiàn)，教研活動一樣常規(guī)進行，課題研究一樣

4、 深入研究，風(fēng)景一樣迷人，環(huán)境衛(wèi)生一樣整潔干凈。走進任何一個校區(qū), 你會感受到同樣的“有為”，沒有明顯的不一樣感覺。通過本次跟崗學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗，充分認識到好的學(xué)習(xí)方 法可以收到事半功倍的效果，1、誠心交流。對名校長、名教師我們要 虛心請教、誠心學(xué)習(xí)。要多與輔導(dǎo)老師、同行、同事進行交流，還要注 第2頁共2頁意講究交流策略，講究“雙向”互動。同時也要加深“師傅”對你學(xué)徒 的良好卬象，以求得他們的悉心指導(dǎo)，傾囊相授。2、潛心觀察。觀察 要從宏觀到微觀，全過程、全方位地進行。學(xué)校的一日常規(guī)、備課輔導(dǎo)、 學(xué)?；顒拥鹊榷际俏覀冏屑氂^察、勤于思考的對象，此外，我們還要善 于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以求解

5、決問題，提高自己。3、在基地實踐學(xué)習(xí)的10天里，學(xué)校都凸顯一個規(guī)律，那就是， 校長先進的教育理念和個性的辦學(xué)思想，大膽創(chuàng)新的管理實踐，促進了 學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)層次的提升。有深厚的文化底蘊和優(yōu)良辦學(xué) 傳統(tǒng)，如何在新時期綻放新的光彩，校長帶領(lǐng)他的團隊確立了 “弘揚傳 統(tǒng)、德育為先、開掘潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅定了 “成功每一 步，有為每一天”。學(xué)生終身幸福奠基”的思想，樹立了 “建設(shè)團隊提 升內(nèi)涵打造品牌”的學(xué)校發(fā)展目標。經(jīng)過幾年的實踐和探索，逐步形成 了 “有為教育”的辦學(xué)特色，現(xiàn)在，學(xué)校管理一流，質(zhì)量一流，成為了 荔灣區(qū)的品牌學(xué)校。校園環(huán)境美，師資力量強，人文氣息濃，師生精神 而

6、貌好，團隊合作精神強，是荔灣區(qū)有大影響力的一所學(xué)校。在校長的 帶領(lǐng)下，學(xué)校秉承“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)思想， “讓每個孩子生動活潑地成長”的育人理念，本著“以崇高的師德立 身，以精湛的業(yè)務(wù)立業(yè)，以真誠的服務(wù)立信”，追求生命化教育，讓學(xué) 校成為了師生生命成長的樂園。（1）、學(xué)校管理規(guī)范嚴格，學(xué)校都建立 了科學(xué)完善的管理制度。深入學(xué)校的日子里，你會感受到，從行政事務(wù), 到教育教學(xué)；從教師考勤，到教學(xué)常規(guī)；從班級評比，到學(xué)生日常規(guī)范, 方方而而，角角落落，都有制度，都有規(guī)矩。學(xué)校認真實施績效考核制 度。（2）、重視教師專業(yè)發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作第2頁共2頁 為辦學(xué)的著

7、力點。校長的經(jīng)驗是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進教師 發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，鼓勵教師自我發(fā)展。建立教師終身學(xué) 習(xí)新體系，引領(lǐng)教師發(fā)展。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評價體系，激勵教師發(fā) 展。（3）、素質(zhì)教育扎實有效素質(zhì)教育既轟轟烈烈，又扎扎實實。在 跟崗期間我體會得最深。開足開齊課程己經(jīng)不是問題，通過學(xué)校內(nèi)展示 欄和學(xué)校公示全校班級課程表，請社會監(jiān)督。學(xué)生學(xué)習(xí)時間和課業(yè)負擔(dān) 也納入“陽光工程”，都顯得那么規(guī)范和透明。更重要的，學(xué)生的主動、 全而、和諧、特色發(fā)展，成為每一個教育人首要關(guān)注、用力最多的工作。 由于他們在創(chuàng)建“有為教育”特色學(xué)校中卓有成效，連年以來獲得國 家級、省級、市級、區(qū)級的先進榮譽和獎項數(shù)不勝數(shù)，真不愧為一所名 校，一所素質(zhì)教育名校?？傊?，通過本次跟崗學(xué)習(xí)提高認識，明確了職 責(zé)，一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，銳意 創(chuàng)新，開拓進取是新形式下