《地球只有一個》(語文A版小學語文四年級下冊)PPT課件

1、語文語文A A版版 四年級語文四年級語文 下冊第四單元下冊第四單元學習目標學習目標1.1.學習課文的生字，有感情地朗讀課文，選擇你喜歡學習課文的生字，有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的小節(jié)背誦。的小節(jié)背誦。2.2.理解詩句的意思，樹立人與自然和諧相處的觀念，理解詩句的意思，樹立人與自然和諧相處的觀念，認識到地球只有一個，人類要好好保護它，要節(jié)約認識到地球只有一個，人類要好好保護它，要節(jié)約地球資源，這是地球資源，這是“功在當代，利在千秋功在當代，利在千秋”的偉業(yè)。的偉業(yè)。地 球 煦煦 馨馨 賦賦 予予 翅翅 膀膀 辟辟 述述學習生字X xn f y X xn f y ch bng p sh 煦煦 馨

2、馨 賦賦 予予 翅翅 膀膀 辟辟 述述學習生字 自由誦讀，通過朗讀，你讀出了什自由誦讀，通過朗讀，你讀出了什么？你感受到了什么？么？你感受到了什么？ 媽媽媽媽| |只有一個，只有一個， 地球地球| |只有一個，只有一個， 地球是大家的地球是大家的| |好媽媽，好媽媽， 我們該為她我們該為她| |做些什么？做些什么？在太陽和大地之間，在太陽和大地之間，我們放飛我們放飛|美的希望；美的希望；在南極和北極之間，在南極和北極之間，我們栽下我們栽下|愛的花朵。愛的花朵。讓大地讓大地|淌過藍色的河流淌過藍色的河流讓天空讓天空|飄過潔白的云朵，飄過潔白的云朵，讓沙漠讓沙漠|穿上五彩的衣裳，穿上五彩的衣裳，讓

3、風兒讓風兒|吟唱綠色的歡歌。吟唱綠色的歡歌。給每一雙翅膀給每一雙翅膀|清新的空氣，清新的空氣，給每一條魚兒給每一條魚兒|潔凈的銀波，潔凈的銀波，給每一片綠葉給每一片綠葉|和煦的春光，和煦的春光，給每一顆種子給每一顆種子|溫馨的小窩。溫馨的小窩。在今天和明天之間，在今天和明天之間， 我們放飛我們放飛|和平的白鴿；和平的白鴿； 在雪山和荒漠之間，在雪山和荒漠之間， 我們開辟我們開辟|友誼的長河。友誼的長河。讓來自大森林的動物，讓來自大森林的動物，給我們講述給我們講述| |自然的秘密；自然的秘密；讓長久站在村頭的古樹，讓長久站在村頭的古樹，將過去和未來將過去和未來| |述說。述說。藍的眼睛、藍的眼睛

4、、| |黑的眼睛，黑的眼睛，閃爍著自然的靈光。閃爍著自然的靈光。自然賦予我們自然賦予我們| |愛的技藝，愛的技藝，我們要把地球變成我們要把地球變成| |童話王國。童話王國。 媽媽只有一個，地球只有一個，地球是大媽媽只有一個，地球只有一個，地球是大家的好媽媽，我們該為她做些什么呢？這一節(jié)家的好媽媽，我們該為她做些什么呢？這一節(jié)用了什么手法？表達了作者怎樣的情感？用了什么手法？表達了作者怎樣的情感？（這一節(jié)運用設問和比喻的修辭方法，充滿深情（這一節(jié)運用設問和比喻的修辭方法，充滿深情充滿希冀，表達了兒女對媽媽的一份愛，或許充滿希冀，表達了兒女對媽媽的一份愛，或許因為想真誠地為媽媽做點什么，語氣中流露

5、出因為想真誠地為媽媽做點什么，語氣中流露出一份真情。）一份真情。）鮮花 作為兒女，我們希望地球媽媽健康、作為兒女，我們希望地球媽媽健康、快樂，那我們究竟應該為地球媽媽做些快樂，那我們究竟應該為地球媽媽做些什么呢？請同學們談談自己的想法。什么呢？請同學們談談自己的想法。（結合課文圍繞（結合課文圍繞“保護保護”與與“節(jié)約節(jié)約”的主的主題引開。）題引開。）潔白的云朵 怎么理解怎么理解“美的希望，愛的花朵，和美的希望，愛的花朵，和平的白鴿，友誼的長河平的白鴿，友誼的長河”？（在整個宇宙中、在地球的每一個角落中，沒有時間與地（在整個宇宙中、在地球的每一個角落中，沒有時間與地域的界限，人與自然之間只有美的希望、愛的花朵，域的界限，人與自然之間只有美的希望、愛的花朵，只有和平與友誼，沒有戰(zhàn)爭、沒有虐殺、沒有破壞。）只有和平與友誼，沒有戰(zhàn)爭、沒有虐殺、沒有破壞。） 用自己的話簡要說說最好一節(jié)用自己的話簡要說說最好一節(jié)詩的意思。詩的意思。（這一節(jié)主要闡明人是自然的，是自然賦予人類一切，我們應該好好保護地球，共同享受自然美好的靈光，把地球變成美麗的童話王國。） 全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演全班分成兩組，一組扮演地球媽媽，一組扮演地球兒女，分別用一句話表達自己最想說的話。地球兒女，分別用一句話表達自己最想說