新課標　滬教版初中化學模擬題

1、新課標滬教版初中化學模擬題本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。全卷滿分100分，考試時間60分鐘。題號第卷第卷第卷總 分總分人一二三四五得分第卷 （選擇題，共36分）注意事項：第卷共2頁。答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在試卷和機讀卡上。選出答案后，用2b 鉛筆把機讀卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將本試卷和機讀卡一并收回。請注意機讀答題卡的橫豎格式。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意。）實驗桌上，擺放了如圖所示的試劑瓶，請你和同學們對此進行探

2、究，并完成下列1-4題。znfe2o3nh4no3氯化鈣1試劑瓶標簽上“氯化鈣”化學式書寫正確的是（ ） acaclb. cl2cac. cacl2d. cacl32從組成上看，這些固體不可能屬于（ ） a單質(zhì)b. 氧化物c. 堿d. 鹽3取少量fe2o3粉末加入到足量稀硫酸中，下列敘述正確的是（ ） a會有沉淀生成，發(fā)生了化學變化b. 可看到黑色粉末逐漸消失 c溶液由無色變成黃棕色d. 此反應(yīng)類型為置換反應(yīng)4常溫下，將少量nh4no3固體與以下固體混合，會產(chǎn)生刺激性氣體的是（ ） a熟石灰b. 鹽c. 活性炭d. 鎂條77 ir銥 1925美國有個已經(jīng)破產(chǎn)了的銥星公司，原來計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星

3、以實現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊，其公司名稱和發(fā)射衛(wèi)星計劃數(shù)目取材于元素周期表中的銥元素（如右圖所示）。 以下說法正確的是（ ） a銥原子核外有77個電子 b銥元素的原子構(gòu)成了一種非金屬化合物 c銥原子核中有192個中子 d銥元素的相對原子質(zhì)量為776日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含一些化學原理。下列做法正確的是（ ） 煤氣泄漏時打開換氣扇排氣 眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液，立即滴稀鹽酸來中和 修車工用汽油洗手上的油污 月餅盒中放入裝有鐵粉的小包裝，可以防止月餅變質(zhì) ab. c. d. 7下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（ ）a化學常識b. 化學與食品空氣的主要成分氮氣和氧氣硬 水 和 軟 水

4、可用肥皂水來檢驗甲 醛浸泡肉類食品，以防變質(zhì)工業(yè)鹽用來腌制涼果、酸菜等食物c化學與生活d. 化學與能源人體缺鐵會引起貧血癥化纖織物、純毛織物用灼燒聞氣味來鑒別沼氣、酒精生物能源，可再生能源石 油、 煤化石能源，不可再生能源8如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ） at2時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 b溫度大于t2時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲乙丙 c當甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲 dt2時甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時，兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等 9如果用 表示氮氣分子， 表示氫氣分子，表示氨氣分子。則氮氣與

5、氫氣在一定條件下生成氨氣的化學反應(yīng)可用右圖表示。 則在圖的方框中還應(yīng)補上氫氣分子 的個數(shù)為（ ） a1b. 2 c3d. 410下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的是（ ） a b c d11利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法不能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（ ）待鑒別的物質(zhì)鑒別方法a硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少bn2、o2、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況c硫酸銅、食鹽、草木灰（k2co3）加水，再加稀鹽酸，觀察顏色、氣泡d化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉ca3(po4)2看外觀，再加水，觀察是否溶于水12向一定

6、量稀硫酸中加入過量鐵粉，下列圖像能正確表示其變化情況的是（ ） a b c d第卷 （非選擇題，共64分）注意事項：1第卷包括四個大題，共4頁，用藍、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。 3答題可能用到的相對原子質(zhì)量： h1 c12 o16 na23 n14 s32 fe56 ag108 ca40 cl35.5得分評卷人二、（本題包括2個小題，共17分）13.（ 8分）右圖是有關(guān)“水”部分知識的網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已省略），用化學用語填空：甲烷硫酸燒堿nahco3 水h2h2co3ca(oh)2 （1）物質(zhì)的化學式 ；物質(zhì)在水中解離后的粒子符號 ； （2）物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)

7、的化學方程式 ； （3）若圖中物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)，其化學式可能是 ； （4）寫出由水生成物質(zhì)的化學反應(yīng)方程式 ； （5）物質(zhì)中帶點元素的化合價 。14（9分）對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法。 （1）許多化學反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨有生成沉淀的現(xiàn)象。請你用化學方程式舉一例說明 ； （2）在四種物質(zhì)：so2、al2o3、fe3o4、cuo中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是 ，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是 ； （3）高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學反應(yīng)有：點燃高溫高溫 c+o2 co2 co2+c 2co 3co+fe2o3 2fe+3co2通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有相似之處，例如 但它

8、們也有某些差異，其中有一個反應(yīng)與眾不同，請你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號并說明其不同之處 。得分評卷人三、（本題1個小題，共10分）味精谷氨酸鈉80%nacl20%15味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，其主要成份是谷氨酸鈉。谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水。小明發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上部分標注如右下圖所示。 他想測定此味精中nacl含量是否符合其包裝上標注的標準。【查閱資料】 nacl+agno3=agcl+nano3； 谷氨酸鈉存在不影響nacl性質(zhì)?！緦嶒炦^程】 稱取該味精樣品5.0g，并溶于蒸餾水； 加入過量的硝酸銀溶液； 過濾； 用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次； 將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為2.87g?！净卮饐?/p>

9、題】 （1）過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要的玻璃儀器是： 、 。 （2）計算：此樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)?！镜贸鼋Y(jié)論】是否符合其包裝上標注的標準？ （填“是”或“否”）?！痉此紤?yīng)用】最近專家否認了“味精致癌”的說法。實驗表明，味精在100時加熱半小時，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉（有毒），其對人體的影響甚微。對此下列認識不正確的是（ ） a大量食用味精不利于身體健康 b. 盡量避免在菜肴溫度較高時使用味精 c谷氨酸鈉受熱生成焦谷氨酸鈉是物理變化 d. 研究問題的一種有效方法是通過實驗探究得分評卷人四、（本題包括2個小題，共24分）a無色溶液defb高溫ch

10、2oba16（11分）a為含三種元素的鈉鹽，e的相對分子質(zhì)量為100，f為造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)。請?zhí)羁眨?（1）推斷：b是 、f是 。（寫化學式）（2）寫出反應(yīng)的化學方程式 ，物質(zhì)a的類別為 （填“酸”、“堿”或“鹽”）；（3）寫出反應(yīng)的化學方程式 ，物質(zhì)e是 物質(zhì)的主要成分；（4）物質(zhì)c的溶解度隨著溫度的升高 （填“升高”、“降低”或“不變”），鑒別c溶液和d溶液的方法是 。17（13分）某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成co2來進行分析測定。（1）儀器的名稱是 。如果

11、該實驗選擇圖裝置來制取氧氣，則所用藥品為 （填化學式）， （2）用圖裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應(yīng)從 端通入。（3）圖是用干燥純凈的o2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置中裝有堿石灰，其作用是_。（4）為驗證圖中裝置已將co2吸收完全，可在裝置與之間加入圖裝置進行證明，則圖裝置中加入的試劑為_（填字母）。a. naoh溶液 b. 澄清石灰水c. 濃硫酸（5）稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗，圖中裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為_（填計算結(jié)果）。五、（本題

12、只有1個小題，共13分）18某化學興趣小組有一次活動的內(nèi)容是：對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答有關(guān)問題?！窘處熖嵝选克蒫u 、fe2o3 、fe(oh)3三種固體中的一種或兩種組成。【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：只有cu 只有fe2o3 只有 fe(oh)3 是fe2o3 、fe(oh)3的混合物 是cu 、fe2o3的混合物 是cu 、fe(oh)3的混合物【資料獲悉】（1）2fe(oh)3 fe2o3 +3h2o （2）白色無水cuso4遇水變藍 （3）cu在fecl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2fecl3cu 2fecl2cucl2紅色粉末無水cuso4圖18-1【探究思路】

13、利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計實驗加以甄別，先分別探究其中是否含有fe(oh)3 、cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成。（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、co2忽略不計）【實驗探究】 （1）甲同學取適量紅色粉末裝入試管中，按圖18-1進行實驗。結(jié)果無水cuso4沒有變藍，從而排除猜想中的 。（填猜想中的序號） （2）在甲同學實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的和，而丙同學認為只能排除猜想，你認為 的觀點正確（填“乙”或“丙”）。圖18-2紅色粉末少量澄清石灰水coab （3）丁同學為進

14、一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖18-2在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隿o氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通co氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表： 反應(yīng)前反應(yīng)后組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g【交流討論】 （1）在裝置a中先通co氣體的作用是 。 （2）應(yīng)該選擇 組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第 組（填序號）。

15、（3）寫出a裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ；實驗中觀察到a裝置中的現(xiàn)象為 。（4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？ （填“需要”或“不需要”），理由是 ?！痉此荚u價】 戊同學指出：從環(huán)保角度，圖18-2裝置有嚴重不足之處。你認為應(yīng)該如何改進？ ?！就卣寡由臁坑型瑢W提出丁同學上述實驗中的co還可以用h2代替，并將圖18-2中b裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管，來確定該紅色粉末的組成，你認為是否可行？ （填“可行”或“不可行”）。初2010級化學模擬題參考答案及評分意見說明：考生如有其他正確答案，請參照本意見給分。一、選擇題（本題包括12個小題

16、，每小題3分，共36分）題號123456789101112答案cccaadbdbddc二、（共17分）13、（8分）（1）ch4（1分） na+和cl- （1分）通電 （2） nahco3+hcl=nacl+h2o+co2（2分） （3）h2o2等合理答案（1分） （4）2h2o 2h2+o2（2分） （5）+4（1分）14、（9分）（1）co2+ca(oh)2=caco3+h2o（或其他合理答案） （2分） （2）so2（1分） 因為只有它是氣體或它是非金屬氧化物等合理答案（2分） （3）都有碳元素參加反應(yīng)（2分） 或 它不是化合反應(yīng)生成的氣體有毒等（2分）三、（共10分） 15、回答問題（

17、1）漏斗 玻璃棒（各1分）（2）解：設(shè)：樣品中氯化鈉的質(zhì)量為x（0.5分） nacl+agno3 agcl+nano3（1分）（1分） 58.5 143.5 x 2.87g（1分） x=1.17g 樣品中氯化鈉含量：（1分） 答：樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為23.4%（0.5分）得出結(jié)論 否（1分）反思應(yīng)用 c （2分）四、（共24分）16（11分）（1）cao co2（各1分） 高溫（2）na2co3+ca(oh)2=caco3+2naoh（2分） 鹽（1分）（3）caco3 cao+co2（2分） 大理石或石灰石（1分）（4）降低（1分）通入co2氣體等合理答案（2分）17. （共13分） （1）長頸漏斗（1分） h2o2、mno2 （2分） （2）a （2分） b（2分） （3）吸收空氣中的二氧化碳（2分） （4