體育教學(xué)論文：中學(xué)生課外體育活動(dòng)與體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查

1、市中學(xué)生課外體育活動(dòng)與體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查摘要：本文采用問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)市中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)與體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，市中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)目的正確，但是在選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面存在性別差異，無(wú)人指導(dǎo)、空閑時(shí)間少、場(chǎng)地及器材缺乏、學(xué)校重視程度不夠是影響學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的重要因素。課外體育活動(dòng)時(shí)間少及消費(fèi)手段單一則影響中學(xué)生體育消費(fèi)。關(guān)鍵詞：中學(xué)生；課外體育活動(dòng)；體育消費(fèi)1、 前言中學(xué)生課外體育活動(dòng)是中學(xué)體育工作的重要組成部分，是提高學(xué)校體育整體效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教育目的任務(wù)的重要途經(jīng)之一1。課外體育活動(dòng)就是指在課余時(shí)間，運(yùn)用各種身體練習(xí)手段和多種方式并綜合自然力和衛(wèi)

2、生措施，以達(dá)到增進(jìn)身心健康和體育意識(shí)，提高體育學(xué)科能力，豐富文化生活為目的有組織有計(jì)劃的體育活動(dòng)2。因此，學(xué)生能在課余時(shí)間積極參于體育鍛煉，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)全面發(fā)展的重要保證。隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，體育消費(fèi)已經(jīng)進(jìn)入到了中學(xué)生的日常生活，中學(xué)生的體育消費(fèi)，則反映出中學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)及參加體育活動(dòng)的情況，體育消費(fèi)也關(guān)系到中學(xué)生能否樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。本文的研究目的是對(duì)市中學(xué)生課外體育活動(dòng)與體育消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查分析，了解中學(xué)生課外體育活動(dòng)與體育消費(fèi)現(xiàn)狀，為完善課外體育活動(dòng)及開(kāi)發(fā)學(xué)生體育消費(fèi)提供參考數(shù)據(jù)。2 研究對(duì)象與方法2.1 研究對(duì)象：市中學(xué)生。2.2 研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)

3、法2.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法：依據(jù)課題研究目的與任務(wù)，設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)本課題的研究對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷900份?；厥諉?wèn)卷896份，有效問(wèn)卷為881份，男生467人、比例為53%，女生414人、比例為47%，有效率為98.3%2.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：將回收的有效問(wèn)卷在計(jì)算機(jī)microsoft excel軟件的支持下進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。2.2.3 文獻(xiàn)法：查閱國(guó)內(nèi)有關(guān)中學(xué)生課外體育活動(dòng)及中學(xué)生體育消費(fèi)的研究資料。3 結(jié)果與分析3.1 中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的目的表1 參加課外體育活動(dòng)的目的動(dòng)機(jī)鍛煉身體交朋識(shí)友興趣愛(ài)好提高體育成績(jī)減輕學(xué)習(xí)壓力其它男生人數(shù)比例152人17.3%66人7.5%

4、70人8%84人9.5%53人6%42人4.7%女生人數(shù)比例 89人10.1%38人4.3%109人12.4%90人10.2%60人6.8%28人3.2%總?cè)藬?shù)總比例241人27.4%10411.8%179人20.4%174人19.7%113人12.8%70人7.9%表1 體育動(dòng)機(jī)是推動(dòng)體育行為主體的人們從事體育活動(dòng)，并維持這些活動(dòng)的主觀原因和心理狀態(tài)，它是人們對(duì)客觀體育需要的主觀反映。根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，該市中學(xué)生參與課外體育活動(dòng)呈多樣化趨勢(shì)，鍛煉身體的學(xué)生占27.4%，交朋識(shí)友占11.8%，興趣愛(ài)好占20.4%，提高體育科目成績(jī)占19.7%，減輕學(xué)習(xí)壓力占12.8%，其它占7.9%。以上幾點(diǎn)

5、是中學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的主要價(jià)值取向，這也說(shuō)明了學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的目的及意義較明確。3.2 中學(xué)生每次參加課外體育鍛煉時(shí)間表2 參加課外體育鍛煉時(shí)間時(shí)間30min以下30min45min45min-1h1h以上男生 人數(shù)比例114人12.9%132人15%103人11.7%118人13.4%女生 人數(shù)比例226人 25.7%152人17.2%20人2.3%16人1.8% 總?cè)藬?shù) 總比例340人38.6%284人32.2%123人14%134人15.2%表2顯示調(diào)查結(jié)果，參加課外體育活動(dòng)的學(xué)生中,有32.2%的人每次鍛煉的時(shí)間在3045分鐘之間；而14%的人每次鍛煉時(shí)間在45分鐘1h這部分，

6、主要是以男生為主。鍛煉時(shí)間在1h以上的男生占多數(shù),而在30分鐘以下則女生占絕大多數(shù)。調(diào)查結(jié)果顯示，男生參加課外體育鍛煉持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，而女生持續(xù)的時(shí)間較短。鍛煉時(shí)間相對(duì)不足。因中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，周一至周五都要進(jìn)行上課、晚修，所以中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間較短，只有在休息日才有較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)。3.3 中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)次數(shù) 表3 參加課外體育活動(dòng)次數(shù)頻率5次以上/周4次/周3次/周2次/周1次/周0次一周男生人數(shù)比例109人12.4%52人5.9%119人13.5%158人17.9%24人2.7%5人0.6%女生人數(shù)比例23人2.6%19人2.2%53人6%200人22.7%101

7、人11.5%18人2%總?cè)藬?shù)總比例132人15%71人8.1%172人19.5%358人40.6%125人14.2%23人2.6%表3 顯示調(diào)查結(jié)果，在參加課外體育鍛煉的學(xué)生中選擇每周參加3次的占19.5%、每周參加5次以上和每周參加4次的學(xué)生分別占15%和8.1%，這說(shuō)明了部分學(xué)生能主動(dòng)地參加課外體育鍛煉；而每周2次、每周1次、每周0次的學(xué)生，分別占40.6%、14.2%、2.6%，這部分學(xué)生占調(diào)查對(duì)象的57.4%,說(shuō)明了這一部分學(xué)生不能長(zhǎng)期堅(jiān)持課外體育鍛煉；進(jìn)行課外體育鍛煉沒(méi)有規(guī)律。根據(jù)我國(guó)體育人口的判定標(biāo)準(zhǔn)，每周鍛煉3次以上，每次鍛煉時(shí)間30分鐘以上，強(qiáng)度為中等以上?？梢猿醪脚卸?，學(xué)生達(dá)

8、到體育人口判定標(biāo)準(zhǔn)的約42%。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，學(xué)生較缺乏體育鍛煉。學(xué)校體育工作條例第三章 課外體育活動(dòng) 第十條開(kāi)展課外體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，生動(dòng)活潑。普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間（含體育課），中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校除安排有體育課、勞動(dòng)課當(dāng)天外，每天應(yīng)組織學(xué)生看展各種課外體育活動(dòng)。根據(jù)表1、表2、表3調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)未能達(dá)到學(xué)校體育工作條例的要求 3。3.4 中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的場(chǎng)地選擇表 4 參加課外體育活動(dòng)的場(chǎng)地選擇場(chǎng)地校園場(chǎng)地設(shè)施社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施公園場(chǎng)地設(shè)

9、施其他男生 人數(shù) 比例292人33.1%143人16.3%22人2.5%10人1.1%女生 人數(shù)比例248人28.2%76人8.6%43人4.9%47人5.3% 總?cè)藬?shù) 總比例540人61.3% 219人24.9%65人7.4%57人6.4%表4顯示調(diào)查結(jié)果，中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)時(shí)對(duì)場(chǎng)地的選擇情況，參加課外體育活動(dòng)的學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所集中在學(xué)校；選擇校園場(chǎng)地設(shè)施的學(xué)生占61.3%，社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施占24.9%，公園場(chǎng)地設(shè)施占7.4%,其他占6.4%。據(jù)調(diào)查情況所得，學(xué)生參加體育活動(dòng)主要選擇在學(xué)校和社區(qū)。 3.6 中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)項(xiàng)目選擇表 6 參加課外體育活動(dòng)項(xiàng)目選擇項(xiàng)目散步或跑步籃球羽毛球

10、乒乓球唱歌、舞蹈武術(shù)健身足球排球其它男生人數(shù)比例60人6.8%229人26%36人4.1%27人3.1%18人2%13人1.5%15人1.7%29人3.3%18人2%22人2.5%女生人數(shù) 比例10511.9%15人1.7%102人11.6%20人2.3%100人11.3%4人0.5%00%5人0.6%14人1.5%49人5.6%總?cè)藬?shù)總比例16518.7%244人29.1%138人15.7%47人4%118人13.3%17人1.5%15人1.7%33人3.9%31人3.5%71人8.1%表6 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，從總體上看，中學(xué)生所喜歡的體育活動(dòng)為：散步或跑步占18.7%、大球類（足球、籃球、排球

11、）占36.5、小球（乒乓球、羽毛球）占19.7%、唱歌（舞蹈）占13.3%，健身占1.7%，、其它為8.1%，武術(shù)占1.7%,由此可見(jiàn)武術(shù)和健身不太受學(xué)生喜愛(ài)。由調(diào)查可知，男女同學(xué)喜歡的項(xiàng)目是不同的：男同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要以競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)的球類項(xiàng)目為主；女同學(xué)則喜歡強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)性較小，且富有娛樂(lè)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，如：散步，因?yàn)樯⒉交顒?dòng)強(qiáng)度較小，且活動(dòng)不受場(chǎng)地限制，舞蹈(唱歌)等項(xiàng)目。3.7 影響中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的因素表 7影響中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的因素運(yùn)動(dòng)器材不足學(xué)習(xí)緊張無(wú)時(shí)間運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足無(wú)人指導(dǎo)認(rèn)為沒(méi)有作用其它男生 人數(shù)比例144人16.3%108人12.3%93人10.5%104人11.8

12、%00%19人2.1%女生 人數(shù)比例53人6%105人11.9%44人5%165人18.7%10人1.1%37人4.3%總?cè)藬?shù)總比例197人22.3%213人24.2%137人15.5%269人30.5%10人1.1%56人7.4%表7 根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，影響的因素依次為：無(wú)人指導(dǎo)為30.5%，運(yùn)動(dòng)器材不足為22.3%，學(xué)習(xí)緊張無(wú)時(shí)間為24.2%，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足為15.5%，認(rèn)為沒(méi)有作用和其它分別為1.1%和6.4%。影響中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)因素是多方面的一、無(wú)人指導(dǎo)：無(wú)人指導(dǎo)是影響中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的首要因素，很多學(xué)校重視的是大課間開(kāi)展及校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，卻忽視了學(xué)生課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)

13、生課外體育活動(dòng)多是自由活動(dòng)，無(wú)體育教師及教師指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)緊張無(wú)時(shí)間：也是影響學(xué)生參加體育活動(dòng)的重要問(wèn)題之一?，F(xiàn)在中學(xué)學(xué)生都以考上重點(diǎn)高中為自己的目標(biāo)，樹(shù)立目標(biāo)無(wú)疑在自己學(xué)習(xí)上增加了不少學(xué)習(xí)壓力，很多學(xué)生只好選擇用學(xué)習(xí)來(lái)代替體育活動(dòng)，即使有的學(xué)生想?yún)⒓芋w育活動(dòng)，但看到同學(xué)們都忙于功課時(shí)，自己也因此放棄了。三、體育設(shè)施、器材不足：體育場(chǎng)地器材設(shè)施是開(kāi)展課外體育活動(dòng)的重要保障條件之一，學(xué)校、社區(qū)、公園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施不足將影響到學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。4.1 中學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)的目的表 8中學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)的目的目的強(qiáng)身健體喜歡體育運(yùn)動(dòng)受周圍體育鍛煉氛圍影響交際和學(xué)習(xí)需要時(shí)間較多其他男生 人數(shù)

14、比例174人19.8%103人11.7%70人7.9%93人10.6%9人1%18人2%女生 人數(shù)比例119人13.5%78人8.9%88人10%53人6%19人2.1%57人6.5%總?cè)藬?shù)總比例293人33.3%181人20.4%158人17.9%146人16.6%28人3.1%75人8.5%表8 根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，中學(xué)生在體育消費(fèi)目的中，目的是為了強(qiáng)身健體的占33.3%,這一結(jié)果反映中學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身心健康發(fā)展的充分認(rèn)識(shí)。其次是喜歡體育運(yùn)動(dòng)，占20.4%,自覺(jué)參與體育鍛煉是體育與健康課程的目標(biāo)之一，說(shuō)明部分中學(xué)生具有終身體育的意識(shí)，能力和習(xí)慣，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)態(tài)度具有正確的認(rèn)識(shí)。第三，交際和

15、學(xué)習(xí)需要占16.6%，在經(jīng)濟(jì)允許和學(xué)習(xí)需求的情況下，中學(xué)生愿意通過(guò)體育消費(fèi)的方式來(lái)培養(yǎng)自身人際交往的能力。第四，受周圍體育鍛煉氛圍影響占17.9%,中學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要形式是與同學(xué)、朋友、家人一起參加體育活動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，交流感情。4.2 中學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目及體育消費(fèi)水平表 9中學(xué)生年體育消費(fèi)調(diào)查表500以下501100010011500150120002000以上男生 人數(shù)比例41人4.7%215人24.4%107人12.1%75人8.5%29人3.3%女生 人數(shù)比例106人12%172人19.5%73人8.3%53人6%10人1.2%總?cè)藬?shù)總比例147人16.7%387人43

16、.9%180人20.4%128人14.5%39人4.5%表 10中學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目調(diào)查表項(xiàng)目購(gòu)買體育服裝及器材購(gòu)買體育期刊、書(shū)報(bào)及比賽門票參加體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)聘請(qǐng)教練、場(chǎng)地費(fèi)用男生 人數(shù) 比例322人36.6%115人13%30人3.4%女生 人數(shù)比例335人38%61人7%18人2% 總?cè)藬?shù) 總比例657人74.6%176人20%48人5.4%表9，根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，年體育消費(fèi)500元至2000元的中學(xué)生占 78.8%,這一數(shù)據(jù)顯示該市中學(xué)生的體育消費(fèi)水平是較高的，中學(xué)生的消費(fèi)能力來(lái)源于家長(zhǎng)，這代表家長(zhǎng)贊成孩子進(jìn)行體育消費(fèi)。體育消費(fèi)分為三類：一、體育實(shí)物消費(fèi)（購(gòu)買體育服裝及器材），二、體育信息資

17、源消費(fèi)（購(gòu)買體育期刊、書(shū)報(bào)及比賽門票），三、體育勞務(wù)消費(fèi)（體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)，聘請(qǐng)教練及場(chǎng)地費(fèi)用）。從表10看出，選擇購(gòu)買體育服裝及器材占74.6%,這說(shuō)明中學(xué)生的體育消費(fèi)側(cè)重于體育實(shí)物消費(fèi)，反映出中學(xué)生體育消費(fèi)行為較為單一。隨著生活水平的提高，諸多家長(zhǎng)都會(huì)盡量滿足孩子的物質(zhì)要求，這樣容易把孩子引進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)，促使孩子對(duì)消費(fèi)認(rèn)識(shí)不足，所以學(xué)校及家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的消費(fèi)行為教育，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)，提高中學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)，從而樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。4.3 影響中學(xué)生體育消費(fèi)的因素表 11影響中學(xué)生體育消費(fèi)因素因素空閑時(shí)間不足缺乏體育運(yùn)動(dòng)興趣體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足體育消費(fèi)類型較少受家長(zhǎng)影響男生 人數(shù)比例2

18、19人24.8%74人8.4%77人8.7%49人5.6%38人5.5%女生 人數(shù)比例232人26.3%111人12.6%18人2%26人3.1%27人3%總?cè)藬?shù)總比例451人51.1%185人21%95人10.7%75人8.7%65人8.5%表11 根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，影響我市中學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的因素依次為：比例占最多的是認(rèn)為空閑時(shí)間不足為 51.1%,學(xué)習(xí)任務(wù)重對(duì)中學(xué)生的空閑時(shí)間造成一定的制約，周末，有大部分學(xué)生也許會(huì)選擇逛街，游玩，上網(wǎng)等，這導(dǎo)致他們進(jìn)行體育消費(fèi)的時(shí)間更少。依次為缺乏體育運(yùn)動(dòng)興趣的占21%，這說(shuō)明部分中學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)不感興趣，不把體育鍛煉作為自身的需要。這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，我市

19、中學(xué)生缺乏正確的體育消費(fèi)觀念及對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足及消費(fèi)類型較少兩項(xiàng)合計(jì)為19.4%,由于部分地區(qū)場(chǎng)地的投入與分布問(wèn)題，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地距離較遠(yuǎn)、體育消費(fèi)場(chǎng)館分布較少。受家長(zhǎng)影響為8.5%，中學(xué)生的體育消費(fèi)費(fèi)用主要來(lái)源于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)體育消費(fèi)的態(tài)度則影響到中學(xué)生體育消費(fèi)的水平。體育消費(fèi)作為家庭生活消費(fèi)的一方面，必須是滿足了需求階段中最基本的生存需求后才進(jìn)行的消費(fèi)，這一作用于體育消費(fèi)需求的低蘊(yùn)因素，便是中學(xué)生體育用品消費(fèi)隱在的，深層的制約力6。4.4 中學(xué)生購(gòu)買體育用品的品牌選擇表 12中學(xué)生購(gòu)買體育用品的品牌國(guó)外品牌國(guó)內(nèi)品牌無(wú)所謂，沒(méi)要求男生 人數(shù)比例255人28.9%125人14

20、.2%87人9.9%女生 人數(shù)比例197人22.4%105人11.9%112人12.7%總?cè)藬?shù)總比例452人51.3%230人26.1%191人22.6%表12 根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，中學(xué)生在購(gòu)買體育用品時(shí)，選擇國(guó)外品牌的占51.3%，中學(xué)生熱衷于外國(guó)品牌，這說(shuō)明國(guó)外體育用品品牌在國(guó)內(nèi)知名度較高，占據(jù)一定的消費(fèi)市場(chǎng)，本人認(rèn)為重點(diǎn)側(cè)是體育明星效應(yīng)，例如：美國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽nba，諸多球星都是中學(xué)生的偶像，很多學(xué)生都會(huì)仿效偶像，購(gòu)買偶像所代言的品牌運(yùn)動(dòng)裝備及服裝等物品，為得是追捧自己的偶像，這種追星現(xiàn)象對(duì)中學(xué)生有很大影響，在追星的過(guò)程中，人與人之間逐漸形成了攀比的心理。這有礙于中學(xué)生的身心發(fā)展。所以要教

21、育中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)偶像明星是商品，勿在偶像明星身上花費(fèi)過(guò)多。選擇國(guó)內(nèi)品牌占26.1%, 在中國(guó)的體育市場(chǎng)，國(guó)外品牌占據(jù)了主導(dǎo)作用，國(guó)內(nèi)品牌也紛紛向國(guó)外品牌驅(qū)動(dòng)方式學(xué)習(xí)，立足于消費(fèi)者的需求，以改變外觀、功能設(shè)計(jì)、贊助體育運(yùn)動(dòng)、由我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員做代言，提高品牌知名度，在消費(fèi)者心目中樹(shù)立自己的品牌。4.5 影響中學(xué)生購(gòu)買體育用品的因素表 13影響中學(xué)生購(gòu)買體育用品的因素品牌知名度價(jià)格（受家長(zhǎng)影響）外觀性價(jià)比朋友推薦廣告介紹男生 人數(shù)比例161人18.3%60人6.8%141人16%47人5.2%32人3.6%26人3%女生 人數(shù)比例94人10.7%70人8%158人18%32人3.6%35人4%25人

22、2.7%總?cè)藬?shù)總比例255人29%130人14.8%299人34%79人8.8%67人7.6%51人5.7%表13 調(diào)查結(jié)果表明，中學(xué)生購(gòu)買體育用品時(shí)重點(diǎn)是看外觀的占34%，這一現(xiàn)象關(guān)系到中學(xué)生的審美觀，中學(xué)生的思想還不夠成熟，也是愛(ài)表現(xiàn)美的時(shí)期，對(duì)事物的看法還不夠完整，往往對(duì)“美”這個(gè)詞往往存在某種誤差。所以學(xué)校老師與家長(zhǎng)要引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀。依次是品牌知名度，為29.1%,表明中學(xué)生是受到體育品牌影響，正是中學(xué)生所說(shuō)的名牌，中學(xué)生在穿著上講究名牌，這是中學(xué)生未樹(shù)立合理消費(fèi)觀念的表現(xiàn)。第三是價(jià)格（受家長(zhǎng)影響）為14.8%，價(jià)格也是影響中學(xué)生購(gòu)買體育用品主要因素，中學(xué)生一般無(wú)收入，學(xué)生

23、經(jīng)濟(jì)基本上來(lái)源于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在消費(fèi)時(shí)講求實(shí)際，理性消費(fèi)，選擇購(gòu)買物品時(shí)首先考慮的是價(jià)格與質(zhì)量，所以學(xué)生受到家長(zhǎng)的消費(fèi)觀念影響，在購(gòu)買體育用品時(shí)，也會(huì)考慮到物品的價(jià)格。5 小結(jié)5.1 通過(guò)調(diào)查,場(chǎng)地及體育器材的缺乏是制約學(xué)生課外體育活動(dòng)開(kāi)展的重要因素。5.2 在進(jìn)行課外體育活動(dòng)時(shí)，缺乏組織人員、體育指導(dǎo)人員，影響了學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的興趣、積極性及學(xué)生掌握體育項(xiàng)目的正確動(dòng)作與技術(shù)。5.3 從調(diào)查結(jié)果上看出，大多數(shù)學(xué)生的活動(dòng)次數(shù)與時(shí)間不足，每次參加課外體育活動(dòng)時(shí)間在30min以下的同學(xué)占了約50%。5.4 中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間、次數(shù)與學(xué)校體育工作條例、體育人口判定標(biāo)準(zhǔn)的要求相差甚遠(yuǎn)，另外也與學(xué)校對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)重視不夠，缺乏系統(tǒng)、有效的管理