三年級(jí)下冊(cè)語文課件-第一單元第2課古詩(shī)兩首之詠柳|人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-第一單元第2課古詩(shī)兩首之詠柳|人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-第一單元第2課古詩(shī)兩首之詠柳|人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-第一單元第2課古詩(shī)兩首之詠柳|人教新課標(biāo)_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-第一單元第2課古詩(shī)兩首之詠柳|人教新課標(biāo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、返回返回賀知章:唐代詩(shī)人、書法家,代表作回鄉(xiāng)偶書更是妙趣橫生,傳誦至今?;剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。返回返回詠詠 碧碧 妝妝裁裁 剪剪yng b zhug 詠詠 碧碧 妝妝ci jin裁裁 剪剪返回返回賀知章賀知章碧玉/妝成/一樹高,萬條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰裁出,二月/春風(fēng)/似剪刀。 詠 柳 賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞練習(xí)練習(xí)注釋注釋生字詞生字詞作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介朗讀朗讀 3 3絲絳(絲絳(tao)tao):絲線編成的帶子。:絲線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。這里形容隨風(fēng)

2、飄拂的柳枝。 生字詞生字詞 1 1碧玉:碧綠色的玉。這里用以碧玉:碧綠色的玉。這里用以 比喻春天的嫩綠的柳葉。比喻春天的嫩綠的柳葉。2 2妝:裝飾,打扮。妝:裝飾,打扮。碧玉碧玉妝妝成一樹高,成一樹高,高高的柳樹像用碧綠的高高的柳樹像用碧綠的玉石裝扮成的。玉石裝扮成的。萬條垂下綠絲萬條垂下綠絲絳絳,無數(shù)柳條垂下來像是無數(shù)柳條垂下來像是綠色的絲帶。綠色的絲帶。不知細(xì)葉誰裁出,不知細(xì)葉誰裁出,不知道這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧不知道這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁出來的?手裁出來的?二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀。原來是二月的春風(fēng)這把剪刀原來是二月的春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!裁出來的??! 詩(shī)詞注釋詩(shī)詞注釋 一株好像用碧玉打扮起來的柳一株好像用碧玉打扮起來的柳樹,萬千柳條像絲帶一樣低垂著。樹,萬千柳條像絲帶一樣低垂著。不知道這細(xì)長(zhǎng)的葉子是誰的巧手不知道這細(xì)長(zhǎng)的葉子是誰的巧手裁剪出來的,原來那二月的春風(fēng)裁剪出來的,原來那二月的春風(fēng)就像剪刀般鋒利啊!就像剪刀般鋒利?。》祷胤祷?填空練習(xí)一填空練習(xí)一 ( )妝成一樹高,萬條垂下綠( )。不知( )誰裁出,二月春風(fēng)似( )。碧玉絲絳細(xì)葉剪刀 填空練習(xí)二填空練習(xí)二 1.詠柳的作者是( ),他是( )代詩(shī)人。2 .

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論