九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝?課題2 氧氣同步練習(xí) （新版）新人教版

1、 氧氣1下列說(shuō)法中正確的是( )A木炭燃燒后生成黑色固體B紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體C紅磷在空氣中不能燃燒D硫燃燒時(shí)生成無(wú)色無(wú)味的氣體2氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是( )A都放出熱量 B生成物都是固體C都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D生成物都是氣體3水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用很廣泛，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在集氣瓶的底部加少量的水(如圖)。該實(shí)驗(yàn)中水的作用是( )A起溶解作用B作反應(yīng)物C便于觀察現(xiàn)象D保護(hù)集氣瓶4有兩瓶氧氣，甲、乙兩位同學(xué)分別按如圖所示的方式，將帶火星的木條迅速伸入集氣瓶中，下列有關(guān)他們觀

2、察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推測(cè)中，正確的是( )A兩根木條都不復(fù)燃B甲中的木條復(fù)燃，乙中的木條立即熄滅C都復(fù)燃，且甲中的木條比乙中的燃燒更旺D都復(fù)燃，且乙中的木條比甲中的燃燒更旺5下列敘述正確的是( )A木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧6下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( )A通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)7有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。B在A中燃燒很旺，產(chǎn)

3、生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的火柴伸入D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷：A是_，B是_，C是_，D是_。8家庭養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸內(nèi)，常放入氣泵裝置，如圖所示，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，這套裝置有什么用？說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)？_探究創(chuàng)新9為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們把一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端系一根火柴，用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，如圖所示，觀察現(xiàn)象：(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下后，就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是(答兩條)：_；_。(2)為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，小華進(jìn)行了如下探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答：物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，_。造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是_。參考答案1B2A3D4C5B6D7氧氣 硫 二氧化硫 二氧化碳8答案：補(bǔ)充水中魚(yú)呼吸所需的氧氣；說(shuō)明氧氣有不易溶于水和能供