校園節(jié)能倡議書3篇

1、校園節(jié)能倡議書3篇關(guān)于校園節(jié)能倡議書3篇，是我們特意為大家整理的，希望對大家有所幫助。節(jié)能減排，從我做起，從身邊的小事做起”、努力建設(shè) 節(jié)約減排型學(xué)?！?。校園節(jié)能減排倡議書請看下文。校園節(jié)能減排倡議書范文節(jié)能減排是深入貫徹落實黨的十七大精神，實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基本要求。開展節(jié)能減排、保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明城市活動和我們青少年密切相關(guān)，也是我們青少年學(xué)生容易做到的事情，因此在今天我們向全體少先隊員們提出節(jié)能減排，從我做起，從身邊的小事做起”、努力建設(shè) 節(jié)約減排型學(xué)校”的倡議，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約習(xí)慣， 促進我校更快更好發(fā)展。倡議如下：一、 積極學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識，樹立節(jié)能減排意識

2、，自覺讓節(jié)能減排走進校園，走進班 級。二、 養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一支粉筆、每一粒米的習(xí)慣，從身邊 小事做起，節(jié)約資源、抵制污染，杜絕各種形式的浪費，減少能源損耗。三、 開展垃圾分類回收，控制日常學(xué)習(xí)中垃圾的產(chǎn)生；不用、少用塑料袋，積極使用布 袋子;不亂扔垃圾，踴躍清理白色垃圾。四、 節(jié)約用水，避免 滴、冒、跑、漏”現(xiàn)象。做到節(jié)約用水，隨手關(guān)閉閥門。校園節(jié)能減排倡議書節(jié)能減排倡議書為貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，加強生態(tài)文明建設(shè)，培養(yǎng)我院師生的低碳意識，建設(shè)文明綠色校園，結(jié)合上海市教委關(guān)工委美麗中國低碳傳奇”活動要求，學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會舉辦美麗校園低碳行動”

3、科普宣傳活動。學(xué)院關(guān)工委緊密結(jié)合學(xué)院自身實際，緊緊圍繞 美麗校園，低碳行動”這一主題配合學(xué)院創(chuàng)建節(jié)約型校園、友好型校園?，F(xiàn)學(xué)院關(guān)工委號召全院師生積極參與，從我做起，從自身做起，以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為己任，厲行節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活。為學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)添磚加瓦， 為和諧社會、平安社會、低碳社會貢獻自己的力量！倡導(dǎo)全院師生做到以下幾點：1節(jié)能減排就在你我身邊2保護環(huán)境，人人有責(zé)。不亂扔垃圾。3從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。4建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。5節(jié)約資源，可持續(xù)發(fā)展。6節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧食，給子孫后代留點資源。7.節(jié)約光榮，浪費可恥。在洗衣服時盛在盆子里洗，洗澡時盡量減

4、少用水。8盡量不使用一次性塑料袋、一次性竹筷等各種一次性物品，循環(huán)再利用。9.能源是動力之本，節(jié)水、節(jié)電、從現(xiàn)在做起10寢室和辦公室沒人時主動關(guān)閉電燈、 電風(fēng)扇、空調(diào)等電源，洗手間水龍頭主動關(guān)閉。11. 督促身邊的同學(xué)積極參與節(jié)能減排活動當中來。12. 上班時乘坐學(xué)院班車，盡量減少開私家車上班。13大力提倡節(jié)約型消費方式。中學(xué)學(xué)校節(jié)能減排倡議書老師們、同學(xué)們 :隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對社會發(fā)展構(gòu)成嚴重制約。 為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識， 響應(yīng)國家教育部提出的開展 “節(jié)能減排 ” 學(xué)校行動 ”的號召，切實做到節(jié)約資源、降低排放，履行教育義務(wù)，培養(yǎng)具

5、有節(jié)約意識的現(xiàn) 代人，為此學(xué)校團委鄭重倡議在全校開展 “節(jié)能減排 ”活動。本次活動的主題是： “節(jié)能減排， 人人有責(zé) ”。作為外國語中學(xué)的老師或?qū)W生，都應(yīng)自覺履行 “節(jié)能減排 ”義務(wù)，應(yīng)做 “節(jié)能減排 ”的帶頭 人。為此，總務(wù)處向全體師生發(fā)出如下倡議：一、自覺讓 “節(jié)能減排 ”走進校園、走進課堂。二、珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。三、節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。下班、放學(xué)后及時關(guān)掉所有電源開關(guān)。四、少用塑料袋，少用一次性餐具 。五、少開一次空調(diào)，夏季空調(diào)溫度不低于 26 攝氏度。六、少開一次車，上下班盡量騎自行車或乘公交車。七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園、無煙辦公

6、室。八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾。九、杜絕各種形式的浪費 （如少用一張紙等 ），減少能源損耗。 十、以身作則，及時制止不良行為。 十一、愛護花草樹木，保護國家資源，節(jié)約地球現(xiàn)有能源。 十二、盡量一物多用，學(xué)會舊物巧利用，變廢為寶，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起， 從點點滴滴的小事做起， 營造人人講節(jié)能、人人講 減排的良好氛圍， 以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到日常工作和學(xué)習(xí)中， 確保我校的 “節(jié)能減排 ” 工作落到實處， 促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展， 努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園， 為實現(xiàn)國家“x減排目標，實現(xiàn)全社會的和諧發(fā)展作出積極的貢獻。校園節(jié)能減排倡議書親愛的同學(xué)們：

7、資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)， 環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展， 更主宰著人類的 生存質(zhì)量。 節(jié)約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策， 加快建設(shè)資源節(jié)約型、 環(huán)境友好型社會 是黨中央、 國務(wù)院全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、 構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。 我們在此 發(fā)出倡議：節(jié)能我行動，低碳新生活 !我們將把節(jié)能減排、綠色環(huán)保的理念發(fā)揚光大，時時 刻刻為祖國的節(jié)能環(huán)保事業(yè)做出貢獻 !一、 做宣傳節(jié)能減排的標兵認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神， 牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念， 不斷增強節(jié)能減 排的緊迫感和責(zé)任感， 不斷增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識， 積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生 活，爭做宣傳節(jié)能減排的標兵，

8、 踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動。 同時，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識 與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)， 普及節(jié)能知識和方法， 努力營造節(jié)能減排的濃厚氛圍， 帶動全社會共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。二、 做踐行節(jié)能減排的楷模 提倡簡約的生活和工作習(xí)慣，減少生活和辦公資源消耗，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，不鋪張，不浪費。做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。1、 養(yǎng)成離開辦公室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣，杜絕“長 明燈 ”現(xiàn)象;多走樓梯，少乘電梯 ;計算機、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備在不使用時及時關(guān)機， 減少待機能耗。2、 辦公室充分利用自然光和自然通風(fēng)，不開或少開空調(diào)

9、和照明燈。會議室、辦公室（家 庭） 做到冬天空調(diào)溫度不高于 20 度、夏天空調(diào)溫度不低于 26 度。3、開展節(jié)水行動，隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)， 洗滌劑要適量投放，避免過量用水。4、節(jié)約用紙，減少使用一次性文具，積極推廣“無紙辦公 ”、 “無紙通信 ”，提倡雙面使用打印紙。5、樹立資源循環(huán)利用的意識， 爭取做到 “一物多用 ”。逛街時帶上購物袋， 少用塑料袋， 減少一次性用品 （ 如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等 ）的使用。6、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念，節(jié)約糧食，反對浪費， 提倡適度消費，不超前消費。7、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池

10、等廢棄物，促進生活節(jié)能減排。8、堅持綠色出行，崇尚綠色消費理念。每月8 日定為 “綠色出行日 ”，倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。提倡乘坐公交車等公共交通工具，減少私家車使用次數(shù)， 購買 1.6 排量以下的汽車，不購買大排量汽車。9、使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。倡導(dǎo)節(jié)約消費，普及節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。優(yōu)先選用高效節(jié)能照明產(chǎn) 品、高效節(jié)能電器、新能源汽車等節(jié)能產(chǎn)品，構(gòu)建節(jié)約型消費模式。10、每年 6月 6日定為“能源緊缺體驗日 ”，公共機構(gòu)除信息機房等特殊場所外，停開辦 公區(qū)域空調(diào)一天，停開公共場所 （如門廳、走廊、衛(wèi)生間等 ）照明一天，希望大家積極參加能 源緊缺體驗活動。三、做督促節(jié)能減排的典范 倡

11、導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有 浪費等不良行為要主動制止、 及時規(guī)勸， 發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費現(xiàn)象要及時通知 有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，發(fā)揮聰明才智， 積極主動地為節(jié)能減 排建言獻策。四、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推廣、使用節(jié)能環(huán)保新材料、新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備。 堅持以科技創(chuàng)新推動節(jié)能減排發(fā)展， 全面推廣和使用新能源、 資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié) 能、節(jié)水、節(jié)地和節(jié)材技術(shù)，積極主動淘汰高能耗、高污染設(shè)備及生產(chǎn)工藝，加快形成節(jié)約 型生產(chǎn)方式。勤儉節(jié)約、 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。 節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)， 是落

12、實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是人類的遠見、 智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯，更是對子孫后 代負責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當 ! 一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位市民行動起來， 從自己做起、 從點滴著手、 從現(xiàn)在做起、 從身邊做起， 積極參與節(jié)能減排， 認真開始低碳生活， 為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、 為創(chuàng)建節(jié)約型校園、 節(jié)約型社會做出自己 積極的貢獻 !校園節(jié)能環(huán)保的倡議書早上好 !清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼 呼作響。飲水機干燒了一整夜。 電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空 無一人的教室里依然燈光璀璨。 午餐過后，剩下的大半

13、盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。 渺無人煙的廁所內(nèi)， 水聲滴答滴答作響。 。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的， 它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。社會的進步， 生產(chǎn)的發(fā)展， 為我們的生活帶來了極大的方便與快樂， 改善了人類的生活 居住環(huán)境。但另一方面， 我們也看到了更殘酷的事實： 地球上的固有能源卻在一天天的減少， 環(huán)境在一天天地遭受著污染， 地球的生態(tài)在遭受著破壞， 我們的身心健康也正在受到極大的 威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。就電力方面來講， 目前， 我國 60%的用電都來自于火力發(fā)電， 然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán) 境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，

14、 加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻 也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。 水力發(fā)電需要筑壩攔截水源， 其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時有發(fā)生， 為 此還要發(fā)動居民搬遷， 既造成了人員的動蕩不安， 也增加了國家的經(jīng)濟負擔(dān)， 而且攔截水源， 破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。人類只有一個地球， 它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我 們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護 我們美好的家園。在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?!1、在校做到 “人走電停 ”節(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。3、假期里設(shè)計節(jié)水節(jié)電節(jié)能