21 奇異的琥珀

1、 俗語說，無巧不成書，竟有這么巧的事俗語說，無巧不成書，竟有這么巧的事 兩個(gè)活蹦亂跳的動(dòng)物，竟同時(shí)被一滴松兩個(gè)活蹦亂跳的動(dòng)物，竟同時(shí)被一滴松 脂包在里面，而且這兩個(gè)小東西竟然完好脂包在里面，而且這兩個(gè)小東西竟然完好 無缺地保存了一萬多年，成為一塊珍貴的無缺地保存了一萬多年，成為一塊珍貴的 琥珀。世界真是太奇妙了！快去文中看看琥珀。世界真是太奇妙了！快去文中看看 這塊這塊奇異的琥珀奇異的琥珀吧。吧。 初讀感知 1. 1.背景資料背景資料 琥珀琥珀 琥珀的英文名稱為Amber，來自拉丁文 Ambrum，意思是“精髓”。阿拉伯語意為 “海上漂流物”。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人認(rèn)為 琥珀是在暴風(fēng)雨后被海浪打上岸

2、的寶石之 故。在我國(guó)古代，琥珀曾被稱作“虎 魄”“獸魄”“江珠”等。早期的文獻(xiàn)多 將琥珀寫成“虎魄”，謂“虎死精魄入地 化為石”；或認(rèn)為琥珀是老虎流下的眼淚， 或是老虎臥死前的目光凝聚成的寶石。其 實(shí)，琥珀是數(shù)千萬年前的樹脂被埋藏于地 下，經(jīng)過一定的化學(xué)變化后形成的一種樹 脂化石。我國(guó)的遼寧撫順、河南西峽盛產(chǎn) 琥珀。 字義：琥珀古代松樹脂的化石，淡黃色、褐 色或紅褐色固體，質(zhì)脆，燃燒時(shí)有香氣。 組詞：（琥珀琥珀）（琥珀酸） 辨字：（嚇唬）（唬人） 字義：動(dòng)植物所含的油質(zhì)；胭脂。 組詞：（脂肪）（油脂）（脂粉脂粉） 辨字：（指示）（手指）（指責(zé)） 2. 2.字詞整合字詞整合 （1 1）生難字）生

3、難字 琥琥 h 脂脂 zh 字義：液體慢慢地透入或漏出。 組詞：（滲水滲水）（滲透）（滲入） 辨字：（悲慘）（慘?。ㄆ鄳K） 字義：澎湃形容波浪互相撞擊；比喻 聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。 組詞：（澎湃澎湃）/澎（）了一身水 辨字：（膨化）（膨脹） 滲滲 shn 澎澎 png 字義：像糨糊或膠水等所具有的、能使一個(gè)物體 附著在另一物體上的性質(zhì)。 組詞：（黏膜）（黏液黏液） 辨字：（沾光）（沾染） 字義：液體中含某種固體成分很多（跟“稀” 相對(duì)）；稠密。 組詞：（濃稠濃稠）（黏稠） 辨字：（絲綢）（綢緞） 黏黏 nin 稠稠 chu （2 2）多音字）多音字 刷刷 （沖刷） （刷白） 運(yùn)用：王師傅 用刷

4、（） 子 把 那 面 墻 刷 （）得刷 （）白。 怒吼：原指猛獸發(fā)威吼叫。課文中比喻風(fēng)浪聲很大。 約摸：估計(jì)，大概的意思。 颯颯：擬聲詞，形容風(fēng)雨聲。 拂拭：指撣掉或擦掉。 逼近：接近，靠近。逼，靠。 語境記憶：探險(xiǎn)隊(duì)伍在約摸凌晨三點(diǎn)的時(shí)候就離開了露營(yíng) 地，微風(fēng)颯颯風(fēng)吹樹林，拂拭隊(duì)員們的面孔。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來 灰熊的怒吼聲，感到危險(xiǎn)在一點(diǎn)點(diǎn)逼近，隊(duì)員們?cè)炯?dòng)的 心情突然陷入了恐慌和絕望。 （3 3）重難點(diǎn)詞語）重難點(diǎn)詞語 3. 3.整體感知整體感知 中心思想中心思想 本課是一篇說明文，作者根據(jù)一塊包裹著一 只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測(cè)出琥 珀是怎樣形成、怎樣發(fā)現(xiàn)的，并介紹了這塊 琥珀的科學(xué)

5、價(jià)值。 特殊語句特殊語句 畫出文中描寫環(huán)境的句子。 一個(gè)夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹 頂上颯颯地響。 那里長(zhǎng)著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到股松脂的香 味。 晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松 脂，在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。 后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有 一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷，甚至把樹連根拔 起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒 在泥沙下面。 海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。 段落大意段落大意 給文章劃分段落，并概括段落大意。 一、形成過程。（

6、112） 二、發(fā)現(xiàn)過程。（1317） 三、科學(xué)價(jià)值。（18） 結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示 形成過程 必要條件 滴 包 積 變 夏天炎熱 蒼蠅 繼續(xù)滴 地殼變化 滲出松脂 蜘蛛 漫長(zhǎng)歲月 剛 好 再讀課文 讀課文，思考問題。 1.能否將第段中的“約摸”一詞刪掉？為什么？ 不能刪掉。因?yàn)椤凹s摸”表示估計(jì)，如果刪去 就表述得太絕對(duì)化?！凹s摸”一詞在這里體現(xiàn)了 說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。 2.第段中的環(huán)境描寫在文中有何作用？ 這是交代事情發(fā)生的環(huán)境。從表面看來，作者描寫了太陽、 海、樹這幾種事物，但實(shí)際上是在簡(jiǎn)單的交代里巧含匠心。 太陽“暖暖地照著”，說明天氣比較熱，這是老松樹滲出厚 厚的松脂的前提條件；?！?/p>

7、在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼”為后來 “海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林”埋下了伏筆；綠葉 在樹頂上“颯颯地響”，暗示了當(dāng)時(shí)有風(fēng)，為后來“松脂掉 下來”埋下伏筆。 3.有人認(rèn)為去掉第段文章會(huì)更 加順暢，對(duì)此，你怎樣看？ 不能去掉第段，因?yàn)榈诙翁匾饨淮柟獾?熱度，點(diǎn)明了老松樹滲出大量松脂的條件，從而為 蜘蛛和蒼蠅的不幸遭遇埋下伏筆。這段話中的描寫 正是形成松脂球的必然條件。 4.“黃色的淚珠”指的是什么？ 這樣寫有什么好處？ “黃色的淚珠”指的是滴落的松脂。這樣寫 非常形象，富有強(qiáng)烈的感情色彩，似乎是作者 在為兩只小蟲的悲慘命運(yùn)而嘆息。 5.這塊琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么價(jià)值？ “可以推測(cè)”“可以知道”表明了這

8、塊琥珀的考古 價(jià)值?！翱梢酝茰y(cè)”說明這個(gè)生動(dòng)的故事是根據(jù)那塊 琥珀推測(cè)出來的。“可以知道”表明這塊琥珀對(duì)研究 遠(yuǎn)古時(shí)代生物的演化有重大意義。 6.為什么說這塊琥珀是奇異的？ 人們是根據(jù)什么推測(cè)出發(fā)生在一 萬年前故事的詳細(xì)情形的？ “奇異奇異”之處：（之處：（1 1）形成的時(shí)間十分久遠(yuǎn)，從時(shí)間上突出）形成的時(shí)間十分久遠(yuǎn)，從時(shí)間上突出“奇異奇異”。 （2 2）這樣的琥珀極為罕見，從數(shù)量上）這樣的琥珀極為罕見，從數(shù)量上. .突出突出“奇異奇異”。 （3 3）這塊琥珀保持著上萬年以前那一時(shí)刻的情景，從形象上突出）這塊琥珀保持著上萬年以前那一時(shí)刻的情景，從形象上突出“奇奇 異異”。（。（4 4）人們由這

9、塊琥珀可以了解生物演化、地殼的運(yùn)動(dòng)及地層年）人們由這塊琥珀可以了解生物演化、地殼的運(yùn)動(dòng)及地層年 代，從科學(xué)價(jià)值上突出代，從科學(xué)價(jià)值上突出“奇異奇異”。人們是根據(jù)琥珀的樣子和形成條件。人們是根據(jù)琥珀的樣子和形成條件 來推測(cè)一萬年前故事的詳細(xì)情形的。來推測(cè)一萬年前故事的詳細(xì)情形的。 精讀課文 結(jié)合第112段的內(nèi)容說說奇異的琥珀的形成需要 哪些條件。試著畫出琥珀形成的流程圖。 點(diǎn)撥： 從時(shí)間、光照、環(huán)境、蜘蛛和蒼蠅的狀態(tài)等方面進(jìn)行 歸納概括。 形成條件： （1）夏天，只有夏天才有強(qiáng)烈的陽光。 （2）蒼蠅必須飛進(jìn)松樹林里，只有松樹才 有松脂。 （3）蒼蠅必須落在一棵老松樹上，只有老松樹才會(huì)滴下大 滴大

10、滴的松脂。 （4）必須是蜘蛛剛撲過去，還沒來得及撲住蒼蠅，而蒼蠅 也沒來得及飛走的一剎那，松脂剛好滴落下來。 （5）地殼變化，松脂球淹沒在泥沙下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間才 會(huì)形成琥珀。 滴 包 積 變 形成過程： 互動(dòng)反饋 品讀感悟品讀感悟 我的體會(huì)我的體會(huì) 作者以豐富合理的想象，不僅 讓我們感受到這塊琥珀的奇異， 認(rèn)識(shí)到它的獨(dú)特價(jià)值，更讓我們 領(lǐng)略到科學(xué)探索的魅力。同時(shí)， 一塊透明的琥珀將兩個(gè)生命定格 在時(shí)光中，歷經(jīng)數(shù)千萬年依然栩 栩如生，這不能不讓我們驚嘆大 自然的神奇。讓我們?nèi)チ私獯笞?然更多的秘密，走進(jìn)它、聆聽它、 認(rèn)識(shí)它，我們將收獲無窮的知識(shí) 和趣味。 一塊透明的琥珀里，一只蒼 蠅和一只蜘蛛

11、是那么栩栩如生！ 而它們背后的故事又是那樣驚 心動(dòng)魄。作者通過豐富又合理 的想象向我們講述了這個(gè)故事， 讓我們感受到這塊琥珀的奇異。 我們不禁感嘆大自然是如此奇 妙，讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀桓?的秘密吧！ 仿寫訓(xùn)練仿寫訓(xùn)練 仿寫下列的句子。 一個(gè)夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在 樹頂上颯颯地響。 分析：這句話描寫了外部環(huán)境，交代了事情發(fā)生的環(huán)境背景，為 文章后文鋪墊。 下面仿寫一句或一段環(huán)境描寫的句子。 月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地 一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗 得分外明麗和潔凈。得分外明麗和潔凈。 我來仿寫：我來仿寫： 課內(nèi)：課內(nèi)： 琥珀約摸颯颯拂拭松脂 斷絕生機(jī)澎湃黏稠推測(cè) 熱辣辣前俯后仰 課外：課外： 描寫環(huán)境的句子：整個(gè)黃梅季節(jié)，都是潮嘰嘰黏 糊糊的。暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的黃光，晃 得人頭暈?zāi)垦?。太陽被?/p>