小襪子生活教案設(shè)計_第1頁
小襪子生活教案設(shè)計_第2頁
小襪子生活教案設(shè)計_第3頁
小襪子生活教案設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小襪子生活教案設(shè)計活動準備各種顏色、長短、花紋的襪子,衣架、夾子若干。音樂找朋友蜜蜂做工,勝利的音樂、歡快的音樂。課前讓幼兒互相交換一只襪子,使得他們腳上穿的是一只一樣的襪子?;顒幽繕送ㄟ^襪子的顏色、長短、花紋、厚薄等進行碰對。體驗自我服務(wù)的快樂。活動過程1、進場脫好鞋子,擺放整齊。師:寶寶們,兩只鞋子好朋友要放在一起,塞在小椅子下面。2、認識各種款式的襪子。師:這里有好多奇怪的箱子,你看到箱子里有什么?(通過箱子內(nèi)的襪子,讓幼兒初步認識不同款式的襪子及不同的襪子適合不同的人穿。)3、襪子配對。(1)幫助老師糾錯,找到合適的襪子。師:今天有這么好玩的襪子,我也想來和寶貝們一起玩。師:讓我把鞋子

2、脫掉,也來和大家一起玩,做做游戲。(教師脫鞋站在墊子上,伸出兩只腳,讓幼兒發(fā)現(xiàn)穿錯的襪子。)師:我的襪子穿的合適嗎?師:一只襪子穿了什么顏色的?師:還有一只穿了白色的襪子。這是一雙襪子嗎?(教師抬起雙腳)師:他們不是一雙襪子,那我的襪子在哪里呢?我今天要請寶寶們幫我找一雙合適的襪子,給我穿上。師:我的襪子在哪里呢?(教師拿出四種不同的白顏色的襪子,讓幼兒尋找)師:請你們用亮亮的眼睛幫我來找一找,我合適的襪子在哪里呢?(請一名幼兒尋找)師:噢!是這一只襪子。寶貝,請你們看一看,他和我腳上的襪子是不是一對?師:我來把它換上??纯吹降讓Σ粚?。(教師換襪子)師:對了嗎?寶貝,謝謝你,你真棒?。ū頁P上來

3、找襪子的小朋友)師:咦!我覺得奇怪了,為什么這三只襪子她沒有給我找呢?(分別請幼兒說一說不找另三只襪子的理由,一只襪子太長了,一只襪子有圖案,一只襪子太薄了。)師:謝謝你們幫我配上了合適的襪子穿在我的腳上。(2)幼兒給自己找合適的襪子。師:把你們的小腳伸出來,讓我也來看看今天你們穿的襪子合適不合適。師:咦!你們的襪子穿的合適嗎?兒童師:剛才有小朋友已經(jīng)在說了他們的襪子朋友都跑到別的小朋友的腳上去了。這樣吧,用你們明亮的小眼睛去找一找你的襪子朋友到哪里去了,然后跟他交換回來。幼兒教育網(wǎng)(幼兒之間互相交換襪子,播放找朋友的音樂。)師:如果你交換成功了,就登上椅子寶座。(鼓勵幼兒自己登上椅子)師:哇

4、!你們都是成功者,真棒?。ū頁P全體幼兒,播放勝利的音樂,讓幼兒體驗成功感。)4、白襪子配對。師:今天還有一個任務(wù)要交給你們哦!我晾了好多的白襪子,可是一陣風(fēng)吹過來,把一只白襪子都吹到草地上去了?,F(xiàn)在衣架上面只有一只白襪子,另外一只白襪子在草地上,請寶貝們幫幫我的忙,去找到那只白襪子去夾在它那個衣架上面。一定要是一雙襪子哦!聽明白了嗎?趕快去找一找。(幼兒找白襪子,播放蜜蜂做工的音樂。)師:如果你已經(jīng)找了了那只白襪子朋友而且已經(jīng)夾在夾子上了,就坐在椅子上,我就知道你已經(jīng)幫我找到了。(教師根據(jù)情況與幼兒一起糾正錯誤。表揚能干的幼兒。)師:現(xiàn)在我們用眼睛來看一下,襪子朋友都找到另一位朋友了嗎?用眼睛看看,檢查一下,對了嗎?師:謝謝你們哦!我們的寶貝這么棒!你們太棒了!我真開心?。?、結(jié)束。師:今天我們還穿著合適的襪子,又找到了合適的白襪子,那么高興!我們一起來跳跳舞,好嗎?師:我們一起到墊子上,開始咯,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論