建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)方法初探

1、建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)方法初探論文導(dǎo)讀：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門后的第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑物構(gòu)造組成及施工過程感性認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)，是豐富學(xué)生實(shí)踐知識(shí)的重要環(huán)節(jié)、是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可拓展學(xué)生的專業(yè)視野，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)模式是單純的現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)，帶隊(duì)教師將學(xué)生領(lǐng)到工地一線，讓學(xué)生自主參觀。這種模式雖然能增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)施工現(xiàn)場工作環(huán)境的能力，使學(xué)生接觸實(shí)際、認(rèn)識(shí)社會(huì)，并在一定程度上激勵(lì)學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性，但同時(shí)也存

2、在著一些問題，從而制約了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)質(zhì)量，教學(xué)模式1.建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門后的第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑物構(gòu)造組成及施工過程感性認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)，是豐富學(xué)生實(shí)踐知識(shí)的重要環(huán)節(jié)、是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可拓展學(xué)生的專業(yè)視野，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（2)可幫助學(xué)生了解基本建設(shè)的程序，熟悉建筑工程的施工工藝流程，接觸建筑工程施工實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力及工程實(shí)踐能力

3、；(3)提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念、群眾觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。2.提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的制約因素2.1實(shí)習(xí)基地難以確定近年來，隨著施工企業(yè)改革的深化，許多企業(yè)從自身利益出發(fā)，不愿接收學(xué)生實(shí)習(xí)，視學(xué)生實(shí)習(xí)為企業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生實(shí)習(xí)帶來了許多困難；不僅如此，由于建筑工程是安全事故的多發(fā)產(chǎn)業(yè),許多企業(yè)怕學(xué)生實(shí)習(xí)影響安全生產(chǎn)，給建筑工地的安全管理帶來不必要的麻煩，大多數(shù)施工企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生都采取了“避而遠(yuǎn)之”的態(tài)度。另外，一般的民用建筑，施工工期都在一年左右，有的甚至更短，于是，每年都必須重新找實(shí)習(xí)基地。免費(fèi)論文網(wǎng)。就現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地而言，同種類型較多，往往跟教學(xué)大綱的

4、要求有較大出入。因此，難以確定合適的實(shí)習(xí)基地是制約認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的首要因素。2.2傳統(tǒng)實(shí)習(xí)教學(xué)模式的弊端傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)模式是單純的現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)，帶隊(duì)教師將學(xué)生領(lǐng)到工地一線，讓學(xué)生自主參觀。這種模式雖然能增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)施工現(xiàn)場工作環(huán)境的能力，使學(xué)生接觸實(shí)際、認(rèn)識(shí)社會(huì)，并在一定程度上激勵(lì)學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性，但同時(shí)也存在著一些問題，從而制約了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的提高。建筑工程施工一線噪聲較大，使工地技術(shù)員現(xiàn)場講解時(shí)多數(shù)學(xué)生無法聽清等因素都會(huì)影響認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)效果。針對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)模式存在的諸多弊端，改革認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)模式、探索適合我院建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的新的教學(xué)模式、全面提升認(rèn)識(shí)實(shí)

5、習(xí)教學(xué)質(zhì)量已迫在眉睫。3.提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的方法近幾年，在建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，課程組不斷研究探索提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的途徑。其主要工作如下。3.1做好實(shí)習(xí)動(dòng)員及安全教育工作良好的開端是成功的一半，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也不例外。實(shí)習(xí)之前，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)中心主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人給學(xué)生做動(dòng)員報(bào)告，進(jìn)行安全紀(jì)律教育，全面部署實(shí)習(xí)工作，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，闡述認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程的重要性和必要性。這樣可以讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望，讓他們了解認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)。免費(fèi)論文網(wǎng)。3.2建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地1）依托中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，建立穩(wěn)定的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。免費(fèi)論文

6、網(wǎng)。在中央財(cái)政的支持下，我院花巨資興建了1：1建筑模型。該模型涵蓋了各種基礎(chǔ)類別、常見的主體結(jié)構(gòu)形式、不同的屋面構(gòu)造做法、現(xiàn)行的裝飾裝修手法以及施工現(xiàn)場的平立面布置，模型內(nèi)共設(shè)置了200多個(gè)觀測節(jié)點(diǎn)。為了便于學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)模型的各個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了編號(hào)掛牌，并對(duì)各個(gè)節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法及施工工藝流程做成展板，這樣，學(xué)生在參觀該模型時(shí)，能在最短的時(shí)間內(nèi)把握該節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造組成及施工過程。另外，為了拓展學(xué)生專業(yè)視野，每個(gè)節(jié)點(diǎn)的其他相關(guān)做法及這些做法的依據(jù)都可以在電腦查詢系統(tǒng)中查出。以利于學(xué)生學(xué)習(xí)該構(gòu)造的相關(guān)知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2）依托廣廈建設(shè)集團(tuán)，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。東陽是建筑之鄉(xiāng)，近幾年

7、來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，東陽市的建筑行業(yè)猶如雨后春筍一般發(fā)展迅速。為了讓學(xué)生真正感受施工一線的場景，將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)課堂搬到工地一線，我院跟廣廈集團(tuán)的分公司東陽第三建設(shè)工程有限責(zé)任公司等多家建筑企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建筑公司為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位，學(xué)院依據(jù)這些公司的需求，適當(dāng)調(diào)整建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，學(xué)生畢業(yè)后能夠馬上上崗作業(yè)，真正實(shí)習(xí)企業(yè)需求與學(xué)院教學(xué)零距離對(duì)接。另外，學(xué)院為這些施工企業(yè)推薦優(yōu)秀的畢業(yè)生，已達(dá)到企業(yè)經(jīng)營和學(xué)校辦學(xué)雙贏的目的。這樣，企業(yè)不再把接納學(xué)生參觀實(shí)習(xí)當(dāng)成是麻煩了，而是為自己的公司培養(yǎng)后備軍，從根本上保證了建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)條件。3.3完善認(rèn)識(shí)

8、實(shí)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的課程目標(biāo)是接觸工程實(shí)踐，學(xué)習(xí)建筑施工工藝流程及建筑物的構(gòu)造組成，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)打基礎(chǔ)。我院學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在大一第一學(xué)期，這時(shí)學(xué)生的專業(yè)課才剛剛開始，他們還不了解專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為了使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)獲得較為全面的專業(yè)基本理論的一般知識(shí)，為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)做好基本知識(shí)的準(zhǔn)備，我們從以下幾個(gè)方面著手:1）準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的有關(guān)資料。實(shí)習(xí)前一周下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在圖書館借閱與實(shí)習(xí)有關(guān)的專業(yè)課程教材，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)做好專業(yè)知識(shí)方面的準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；另外，還把建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表等提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生了解實(shí)習(xí)目的、任務(wù)要求、具體步驟

9、、考核要求等，從而更有效地、系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。2）指導(dǎo)老師講解1：1建筑模型。指導(dǎo)老師講解模型的總體設(shè)計(jì)構(gòu)思；講解模型內(nèi)各個(gè)構(gòu)造節(jié)點(diǎn)的名稱、施工工藝、現(xiàn)在工地一線的其他相關(guān)做法、可以在哪些資料中查詢到該節(jié)點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)；講解施工現(xiàn)場的平面布置及注意事項(xiàng)。3）邀請(qǐng)建筑工地的項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人跟學(xué)生交流。為使學(xué)生更好地了解基本建設(shè)的程序，減少現(xiàn)場實(shí)習(xí)的盲目性，我們特邀實(shí)習(xí)基地的項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人給同學(xué)們講授建筑行業(yè)的有關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目經(jīng)理給學(xué)生介紹了建筑工程的基本建設(shè)程序、施工現(xiàn)場的平面布置及施工管理知識(shí)，并用實(shí)際案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生要時(shí)刻提高警惕，遵守施工工地管理規(guī)定及校紀(jì)，確保實(shí)習(xí)順利完成。4）認(rèn)真做好現(xiàn)場實(shí)習(xí)?，F(xiàn)場實(shí)習(xí)是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容，通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生熟悉和適應(yīng)現(xiàn)場工作的能力，縮小課堂教學(xué)與生產(chǎn)應(yīng)用實(shí)際的差距，使學(xué)生了解建筑工程施工的實(shí)際情況，適應(yīng)現(xiàn)場的工作氛圍和工作方法。5）改革和完善考核制度。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)考核內(nèi)容分為平時(shí)考核，實(shí)習(xí)日志考核和實(shí)習(xí)報(bào)告考核。平時(shí)考核依據(jù)課堂表現(xiàn)和交流討論的積極程度給予評(píng)分；實(shí)習(xí)日志依據(jù)記錄的參觀內(nèi)容及當(dāng)天的收獲與體會(huì)進(jìn)行考核；實(shí)習(xí)報(bào)告則根據(jù)報(bào)告的格式、內(nèi)容是否完整、收獲體會(huì)深刻與否加以評(píng)分。如何提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量是一項(xiàng)長期的、艱巨的任務(wù)，相信通過上述方法的研究與實(shí)踐，定會(huì)顯著提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量，達(dá)