【公開(kāi)課教案】《感受Excel電子表格的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、感受電子表格的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析和教學(xué)設(shè)想本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自閩教版七年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)四中的任務(wù)一。通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)Excel數(shù)據(jù)表，了解它有哪些強(qiáng)大的功能，了解它與Word表格功能的差異之處，初步學(xué)會(huì)用Excel軟件創(chuàng)建電子表格。首先用切合同學(xué)們實(shí)際生活的案例“考試質(zhì)量分析”導(dǎo)入新課，讓同學(xué)們感受Excel的強(qiáng)大功能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；接著同學(xué)們通過(guò)觀看微課自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)Excel電子表格的工作界面和基本概念；然后布置任務(wù)，組內(nèi)合作、組間競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們自主探究建立“海西中學(xué)學(xué)生小組考勤表.xls”；評(píng)價(jià)交流環(huán)節(jié)小組互評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀小組。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)合作、探究學(xué)習(xí)等方式，結(jié)合教師點(diǎn)撥，以任務(wù)驅(qū)

2、動(dòng)的教學(xué)策略，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)，達(dá)成目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）了解Excel電子表格的強(qiáng)大功能。（2）認(rèn)識(shí)工作簿、工作表和單元格等概念。（3）學(xué)會(huì)創(chuàng)建電子表格。2.過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)際案例體驗(yàn)Excel電子表格的功能，親歷電子表格的建立過(guò)程，學(xué)會(huì)選擇用合適的信息技術(shù)幫助我們的學(xué)習(xí)和工作。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，主動(dòng)合作、互相交流，感受Excel電子表格軟件的強(qiáng)大功能，增強(qiáng)積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意識(shí)，提高信息素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.工作簿、工作表、單元格等概念；2.創(chuàng)建Excel電子表格教學(xué)難點(diǎn)：將收集到的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為合適的表格四、教學(xué)方法1.比較

3、法：比較Excel和word表格的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。2.自主、合作、探究：學(xué)生觀看微課自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)Excel電子表格，合作完成建立電子表格的任務(wù)。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課5 1.引言：我們之前學(xué)習(xí)Word和PowerPoint時(shí)都接觸了表格的功能。但是遇到“班分評(píng)比表”、“考勤統(tǒng)計(jì)表”、“考試質(zhì)量分析表”等問(wèn)題時(shí)我們會(huì)選擇另外一個(gè)軟件Microsoft Office的Excel電子表格來(lái)完成。為什么呢？2.屏幕廣播打開(kāi)文件“第一次月考考試質(zhì)量分析.xls”，演示輸入各科分?jǐn)?shù)后，會(huì)自動(dòng)計(jì)算總分、平均分等各項(xiàng)結(jié)果。這正是Excel的魅力之一強(qiáng)大的計(jì)算功能。傾聽(tīng)思考

4、觀看直觀感受Excel電子表格的強(qiáng)大功能用聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活的案例導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。借助微課講授新知10 播放微課“認(rèn)識(shí)Excel電子表格” 1. Excel軟件窗口組成2. 概念：工作簿、工作表、行、列、單元格、地址隨機(jī)提問(wèn)3.鼠標(biāo)指針在Excel工作窗口中不同區(qū)域，會(huì)有不同的形狀和功能，只有活動(dòng)單元格才能錄入信息。傾聽(tīng)、觀看微課，理解、記憶基本概念用多媒體手段呈現(xiàn)較為簡(jiǎn)單的內(nèi)容，直觀明了。探究應(yīng)用小組比拼151.布置任務(wù)：根據(jù)教材50表5-1 的信息創(chuàng)建“海西中學(xué)學(xué)生小組考勤表.xls”2.布置組長(zhǎng)檢查、評(píng)價(jià)完成情況1. 組內(nèi)互助2. 組間競(jìng)爭(zhēng)3. 保存文件4. 組長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師沒(méi)有演示怎么做，學(xué)生自主探究，引入組間競(jìng)爭(zhēng)促使他們組內(nèi)互助，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。成果展示交流評(píng)價(jià)101. 廣播軟件轉(zhuǎn)播同學(xué)們的作業(yè)，組織同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)完成得好的同學(xué)和小組2. 布置分層任務(wù)“創(chuàng)建學(xué)生信息表”，提煉表格的表頭信息。1. 積極發(fā)言2. 取長(zhǎng)補(bǔ)短3. 已完成的同學(xué)建立教材31頁(yè)的“學(xué)生信息表”學(xué)生發(fā)言，主動(dòng)參與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。分層任務(wù)沒(méi)有給出表格的表頭，鍛煉學(xué)生自己提煉的能力課堂小結(jié)承前啟后5小結(jié)：今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)計(jì)算功能的Excel電子表格軟件，并學(xué)會(huì)了創(chuàng)建電子表格組織信息。詢問(wèn)分層任務(wù)完成情