人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三的習(xí)作《秋天的圖畫》課件

1、要求：要求： 1、描寫的內(nèi)容必須和秋天、描寫的內(nèi)容必須和秋天有關(guān)。有關(guān)。 2、圖畫可以是自己選取的也、圖畫可以是自己選取的也 可以是自己畫的?？梢允亲约寒嫷?。 3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的贊美之情。、要表達(dá)自己對(duì)秋天的贊美之情。選材：選材： 山林：層林盡染山林：層林盡染 紅葉似火紅葉似火 落葉：隨風(fēng)飄落落葉：隨風(fēng)飄落 翩翩起舞翩翩起舞 天空：天高云淡天空：天高云淡 秋高氣爽秋高氣爽 田野：莊稼豐收田野：莊稼豐收 農(nóng)民忙碌農(nóng)民忙碌 果園：瓜果飄香果園：瓜果飄香 芳香四溢芳香四溢寫作方法： 1、認(rèn)真觀察。 2、按順序?qū)?。（按空間的順序?qū)懀蛴蛇h(yuǎn)到近，或由上到下，或由左到右，或由整體到局部。） 3、適當(dāng)運(yùn)

2、用比喻、擬人的修辭方法。 4、運(yùn)用感官，充分調(diào)動(dòng)自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)與味覺(jué)。紅色是給楓樹(shù)的，紅色是給楓樹(shù)的，紅紅的葉子就像紅紅的葉子就像一枚枚郵票，飄一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天的涼爽。黃色是給梧桐樹(shù)的，黃黃黃色是給梧桐樹(shù)的，黃黃的葉子像一把把扇子，扇的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。熱。秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云在藍(lán)天的映襯下顯得白云在藍(lán)天的映襯下顯得更白了。更白了。橙黃色的橘子高高地掛在枝頭上，橙黃色的橘子高高地掛在枝頭上，就像是一個(gè)個(gè)黃色的燈籠。就像是一個(gè)個(gè)黃色的燈籠。綠葉之中，露出一個(gè)個(gè)綠葉之中，

3、露出一個(gè)個(gè)紅紅的石榴。他們裂開(kāi)紅紅的石榴。他們裂開(kāi)嘴在秋風(fēng)中笑了。嘴在秋風(fēng)中笑了。一望無(wú)際的田野上，金黃的稻穗一望無(wú)際的田野上，金黃的稻穗彎著腰，低著頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，彎著腰，低著頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，他們不停地向我們點(diǎn)頭敬禮。他們不停地向我們點(diǎn)頭敬禮。菊花得到的顏色就更多了，菊花得到的顏色就更多了，有橙黃的、紫紅的、雪白有橙黃的、紫紅的、雪白的的美麗的菊花秋風(fēng)中美麗的菊花秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭頻頻點(diǎn)頭。秋天的圖畫秋天的圖畫 秋天，是一幅絢麗多彩的畫，是一幅畫家也畫不出來(lái)的畫。 你瞧，秋姑娘拿著刷子，這兒刷刷，那兒刷刷，把銀杏樹(shù)的葉子涂黃了，把楓葉涂紅了，天也被涂得碧藍(lán)碧藍(lán)的。秋海棠見(jiàn)自己沒(méi)有顏色，不由得紅了

4、臉。這時(shí)一陣秋雨飄過(guò)，銀杏葉上還沒(méi)來(lái)得及干透的顏料隨著雨滴掉到草坪上，草坪便有了銀杏樹(shù)的顏色。 雨停了，放眼望去，小溪邊的菊花在丁丁冬冬的歌聲中露出了燦爛的笑臉。菊花的后面，是一排排松樹(shù)，它們油亮亮的綠衣裳在雨后的藍(lán)天下顯得分外醒目。大山也樂(lè)開(kāi)了懷，你看，黃的菊、紅的楓、綠的松，大山就像披上了一件五彩繽紛的花衣裳，它能不高興嗎？ 秋姑娘畫好了，就彈湊起了音樂(lè)。“呱、呱、呱，冬天要來(lái)了，我得挖洞了”，青蛙第一個(gè)唱響了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”，大雁舞動(dòng)翅膀，在秋的琴弦上撥弄出南歸的思鄉(xiāng)曲;“嗖、嗖、嗖”，松鼠雖然不擅長(zhǎng)音樂(lè)，可那曼妙的舞姿，好像秋的音樂(lè)就是專門為它演湊似的。 秋天真是一幅美麗的畫！ 秋天的圖畫秋天的圖畫 秋天到了！繁花似錦、瓜果飄香、五谷豐登，到處都是一幅幅豐收的美景。 我來(lái)到山林，只見(jiàn)層林盡染，松樹(shù)綠蔥蔥的像穿著軍裝的戰(zhàn)士，火紅火紅的楓葉像朵朵美麗的紅云。我走在落葉上，就像踏在厚是厚的地毯上，真是舒服極了！ 我來(lái)到田間，只見(jiàn)高梁醉得漲紅了臉，稻海翻起金色的波浪，穿著黃色衣服的玉米寶寶露出燦爛的笑臉。農(nóng)民伯伯看到豐收的景像，開(kāi)懷地笑了。我來(lái)到花園，見(jiàn)那菊花都盛開(kāi)了，千姿百態(tài)的大朵大朵的沐浴在陽(yáng)光里，有的像披著金色卷發(fā)的少女，有的像嬰兒白嫩嫩的小手。再看紅艷艷