大學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案范文3篇

1、大學(xué)班 級(jí)活動(dòng)策劃方案范文3 篇范文一：活動(dòng)內(nèi)容：國(guó) 際志愿者日 組織募書活動(dòng)時(shí)間 ：年 -月 -日舉辦單位： XX 大學(xué) XXX 學(xué)院、青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦單位： XX 工程學(xué)院 團(tuán)學(xué)支、 XX 工程學(xué)院、青年志愿者協(xié)會(huì)年 -月- 日關(guān)于在國(guó) 際志愿者日組織募書活動(dòng)的策劃 書志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事 業(yè)。志愿者所體 現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友 愛、互助、 進(jìn)步 ”的精神，是中 華民族助人 為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。 XX 大學(xué) XX 工程學(xué)院青年志愿者 協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在 2005 年國(guó)際志愿者日到來之 際與海外中國(guó)教育基金會(huì) (Overseas China Education o

2、undation) 合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助 圖書的活動(dòng) 。附：海外中國(guó)教育基金會(huì) (OCEF) 是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué) 組織 。宗旨是幫助中國(guó) 貧困地區(qū)中小學(xué)生的 義務(wù)教育。在中國(guó)的主要 項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐 圖書和建立 圖書室。 OCEF的所有工作人 員都是義工，不從 OCEF 獲得任何 報(bào)酬。一、活動(dòng)背景：1985 年 12 月 17 日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通 過 40/212 號(hào)決議，確定每年 12 月 5 日作為國(guó)際志愿者日，其目的是 為了在世界范 圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣 傳志愿者在社會(huì)和 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展中的作用。每年的 這一天，世界各國(guó)都開展 慶?；顒?dòng)，以推 動(dòng)志愿者服 務(wù)活

3、動(dòng)的開展。二、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)志愿者精神， 為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：院青協(xié)計(jì)劃于 XX 年 X 月 X 日左右 舉行一次大型的宣 傳活動(dòng)，并借助此次宣 傳將募書活動(dòng)持久開展下去 (考慮到同學(xué) 們手中適合中小學(xué)生 閱讀的書籍較少，我 們計(jì)劃將第一 階段的活 動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保 證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì) 帶來一些合適的 書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到 2006 年 3 月 ) 。如果各方面條件成熟，可以考 慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為 XX 工程學(xué)院青 協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部 飲食文化中心前、 XX 大學(xué)南校區(qū)食堂前校本部負(fù)責(zé)

4、人： XXX南校區(qū)負(fù)責(zé)人： XX五、活動(dòng)步驟：(一 ) 前期準(zhǔn)備1.活動(dòng)申請(qǐng) ;2.設(shè)計(jì)宣傳板 OCEF組織有特制的宣 傳板報(bào)，可供直接使用;3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海 報(bào)和宣傳單 可參考 OCEF組織的特制海 報(bào)和宣傳單 ;4.在校園網(wǎng) BBS 發(fā)表募書帖 借助科 實(shí)部網(wǎng)站的管理 權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上 進(jìn)行積極宣傳 ;5.大力開展本院的內(nèi)部宣 傳 通知全院各班青 協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班 級(jí)內(nèi)作好宣 傳工作， 讓他們將此次活 動(dòng)的精神和意 義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍 ;6.制作書籍募集明 細(xì)表 供集書負(fù)責(zé) 人登記捐書者個(gè)人以及所捐 書籍的詳細(xì)地址。范文二：人文學(xué)院心理素 質(zhì)發(fā)

5、展部 “撥 開心里迷 霧，攜手快 樂人生 ”座 談會(huì)活動(dòng)策劃 書一.活動(dòng)背景：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代 強(qiáng)”豪言壯語之后卻 隱蔽著一些危機(jī)， 時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生 過早承受太多 壓力，一 顆顆還 不成熟的心靈面 對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學(xué)初 對(duì) 2008 級(jí)所做的心理檔案 測(cè)試顯 示表明，新生的心理健康狀況并不 樂觀，低于全國(guó)的平均水平，與往年相比也呈下降 趨勢(shì)，我院心理檔案測(cè)試結(jié) 果也很令人擔(dān) 憂，對(duì)此我部 對(duì)我院 08 級(jí)新生的心理 問題做了深入了解與 調(diào)查，結(jié)果顯示主要 問題主要集中在人 際關(guān)系交往， 對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來 4 年

6、大學(xué)生活的迷茫。此外， 調(diào)查發(fā)現(xiàn)還 有部分抑郁癥、 強(qiáng)迫癥反映的學(xué)生。可 見，心理 問題還是大學(xué)生中健康快 樂生活的 隱患。為了提高廣大學(xué)生心理素 質(zhì)，使我 們重視自身潛在的心理危機(jī)， 樹立心理健康意 識(shí)，普及心理 認(rèn)識(shí)。為 此，人文學(xué)院心理素 質(zhì)發(fā)展部將 舉行第一期心理座 談，為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，面 對(duì)面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員 、心理學(xué)老 師交流、 談心，將自己的困惑、迷茫、郁 悶大膽講出來，我 們會(huì)全力幫助你。通 過現(xiàn)代豐富互 動(dòng)形式，提高廣大學(xué)生學(xué) 習(xí)心理健康知 識(shí)的興趣，加深 對(duì)心理知 識(shí)的理解，提高他 們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué) 習(xí)、生活、交 際中產(chǎn)生困惑的能力，達(dá)到自助和助人的目的。二.活動(dòng)的目

7、的和意 義：(1) 主要解決大一新生學(xué) 習(xí)、生活、交 際方面存在的心理困惑(2) 宣傳和普及心理知 識(shí)，提高大學(xué)生的心理素 質(zhì)。(3) 接近老 師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離，共 創(chuàng)快樂生活。(4) 宣傳心理素 質(zhì)發(fā)展部，使廣大 師生了解、熟悉本部的 職能、宗旨，使同學(xué) 們有問題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?活動(dòng)時(shí)間 ：11 月 20 日晚 7 點(diǎn) 9 點(diǎn)四 .活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館 202報(bào)告廳五 .特殊嘉 賓：校團(tuán)委書記： XXX心理學(xué)老 師： XXX學(xué)院院長(zhǎng)：XXX輔導(dǎo)員：李建波 謝乒 劉白維 彭芳六.特邀主持：XX(音樂系)七.活動(dòng)內(nèi)容：1. 嘉賓發(fā)言2. 趣味心理 測(cè)試3. 師生互動(dòng) (主題：人際關(guān)系

8、、 專業(yè)、生活 )4. 主持結(jié)束語范文三：前言：本次活動(dòng)是為 XX 省 XX 縣 XX 鎮(zhèn)的 XX 完小、 XX 小學(xué)貧困小學(xué)生的無 償性社會(huì)公益活動(dòng)。捐助物品 為以衣物 為主的日常生活用品?；?動(dòng)為百年支教志愿者 團(tuán)隊(duì)倡議， XX 大學(xué)文學(xué)院 愛心助學(xué)部承 辦。XX 完小、 XX 小學(xué)簡(jiǎn)介：XX 完小及 XX 小學(xué)位于 XX 縣 XX 鎮(zhèn)，在大山深 處，地理?xiàng)l件 惡劣。信息、交通 閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低，山里的村子多 為特困村。因山里只有兩所小學(xué)，有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小 時(shí)山路，冬天路更是 難走。盡管如此，孩子 們都還是風(fēng)雨無阻的去上 課。XX 小學(xué)建在一座山 頭，三座瓦房 “品 ”字分布，

9、中 間為簡(jiǎn) 易籃球場(chǎng)，是泥土 鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級(jí)設(shè)一個(gè)班，每個(gè)班在07 年只有 20 多個(gè)學(xué)生， 現(xiàn)在每個(gè)班 級(jí)已經(jīng)有 30 多個(gè)學(xué)生了。教室 為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時(shí)曾見到墻上經(jīng)常有泥土掉落， 課室頂部還漏水，當(dāng)下雨 時(shí)，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已 經(jīng)欠缺，一到冬季，寒 風(fēng)就往課室內(nèi)灌。我 們了解到，去年，在校 長(zhǎng)不斷的向政府申 請(qǐng)校園修建 經(jīng)費(fèi)后，得到了2000 多元的修建 費(fèi)，屋頂和窗子做了修 補(bǔ)，漏雨刮 風(fēng)的情況有所改善了?？墒?， XX 村地處高山，土地 貧瘠沒有什么 經(jīng)濟(jì)作物，水稻一年只

10、能種一季。今年的雪災(zāi)給很多農(nóng)作物的生 長(zhǎng)造成了影響，特別是水稻。 貧困人家是玉米面混著一點(diǎn)大米充饑。我們走訪最貧困的一家 還吃著玉米面拌糠皮，里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學(xué) 習(xí)，我們走訪時(shí)看到的學(xué)生，很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個(gè)叫 龔得超的孩子，一年到頭穿著一件冬外衣。當(dāng)時(shí)我們感到奇怪， 問： “怎么夏天穿這樣的衣服 ?”“家里 窮，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多?！彼鸵恢贝┮患钡侥且路频牟荒艽┝?，才換一件。 ”我 們無言以 對(duì)，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會(huì)。 還有一個(gè)叫夏國(guó) 強(qiáng)的孩子，我 們?nèi)ニ依?時(shí)，看到他自己在家?guī)е?2 歲

11、的妹妹，爸爸媽媽下地干活了。看不出瘦小的他已經(jīng) 10 歲了，穿的 褲子是我 們所說的七分 褲，可那是真正的七分 褲嗎 ?不是。 還有，小菊梅， 還有夏偉英， 60 歲的父親早出晚 歸的勞作還是無法填 補(bǔ)家里的開支，很多 時(shí)候，買學(xué)習(xí)用具的 費(fèi)用都還是校長(zhǎng)幫忙補(bǔ)交的 .活動(dòng)分析：活動(dòng)時(shí)間 ：10 月 25 日， 10 月 26 日此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦 ，學(xué)生淘汰衣物 較多。 XX 大學(xué)在校 師生三萬余人，而 XX 完小、 XX 小學(xué)學(xué)生合 計(jì)不超過三百人，衣物源點(diǎn) 較多，受眾相 對(duì)較少?；顒?dòng)預(yù)期兩天 (視具體情況 調(diào)整 )，主要以衣物捐 贈(zèng)為主，適 時(shí)考慮捐款、 隊(duì)服義賣等附加活 動(dòng)。推廣策略：考慮到募捐活 動(dòng)時(shí)間較 短，前期宣 傳必不可少，又因此次活 動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助，為節(jié)省成本，宣 傳以倡議書的形式 進(jìn)行。在周五中午前各宿舍樓公告板 務(wù)必黏貼此次活 動(dòng)倡議書，以達(dá)到最佳宣 傳效果。此外，應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用。 此次活 動(dòng)在群眾 資金嚴(yán)重不足的情況下 進(jìn)行。堅(jiān)持綠色、節(jié)約、高效的活 動(dòng)原則。費(fèi) 用共包括：前期宣 傳費(fèi)用、中期活 動(dòng)費(fèi)用、后期包裝 郵寄費(fèi)用三部分。前期宣傳：倡議書50 份 5 元速干膠： 兩支 5 元條幅： 兩個(gè) 40 元展板： 1 個(gè)