北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《交通與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《交通與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《交通與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)交通與數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)作課教師 薛建軍教學(xué)目標(biāo):1、 能運(yùn)用周長(zhǎng)、乘除法、搭配方案等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、 結(jié)合具體情境,感受數(shù)學(xué)在交通中的應(yīng)用,獲得初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備: 投影儀 電腦 PPT課件教學(xué)過(guò)程:一、談話引入:在我們?nèi)粘5慕煌ㄉ钪校性S多數(shù)學(xué)問(wèn)題,今天,我們一起來(lái)感受數(shù)學(xué)在交通中的應(yīng)用。二、步行中的數(shù)學(xué)問(wèn)題1、邊談話邊出示小東從家里走到學(xué)校的兩幅圖片,理解圖意。這兩幅圖有什么變化?從圖中你能了解到哪些數(shù)學(xué)信息?小東從家到校用了10分鐘,他每分鐘走65米。2、先獨(dú)立思考并解答下列問(wèn)題,然后小組交流討論。小東家到學(xué)校大約有多少米?

2、6510=650(米)小東每天上學(xué)和放學(xué)至少走多少米?650+650=1300(米) 或 6502=1300(米)如果中午回家吃飯,小東每天上學(xué)、放學(xué)至少走多少米路?1300+1300=2600(米)或13002=2600(米)或6504=2600(米)3、小東家在6樓,小東每上一層樓大約用12秒,他在1分時(shí)間內(nèi)能從一層走到家嗎?學(xué)生獨(dú)立思考并計(jì)算。學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)126=72(秒)的錯(cuò)誤。幫助解決問(wèn)題:小東共上了幾層樓?讓學(xué)生自己動(dòng)手畫一畫:從1樓到6樓共走了幾層?(5層)訂正:小東從一層到家的時(shí)間是125=60(秒)=1分三、買火車票的數(shù)學(xué)問(wèn)題1、出示一張火車硬臥票價(jià)表,引導(dǎo)學(xué)生觀察票價(jià)表理

3、解題意,知道在一定的里程范圍中票價(jià)是固定不變的。2、出示問(wèn)題,先獨(dú)立解答,再組織交流。北京到鄭州有689千米,每張票多少元?買4張需多少元?先明確689千米是在671700千米之間,找到相應(yīng)的票價(jià)為每張156元;買4張就是1564=624(元)鄭州到長(zhǎng)沙有898千米,每張票多少元?買3張票,500元夠嗎?1913=573(元) 500元不夠北京到長(zhǎng)沙有1587千米,每張票多少元?(310元)張叔叔預(yù)定2張北京到長(zhǎng)沙的火車硬臥票,每張需要交手續(xù)費(fèi)5元,一共需要付多少元?票價(jià)+手續(xù)費(fèi)=3102+52=630(元)四、線路圖中的數(shù)學(xué)問(wèn)題1、 出示小明家到學(xué)校的路線圖,獨(dú)立觀察并思考:從小明家到學(xué)校有幾條路可走?估計(jì)走哪條路最近。2、 小組交流:你是怎樣想的?3、 算一算:最近的路大約有多少米?(將計(jì)算各條路的長(zhǎng)短與觀察路的長(zhǎng)短兩方面結(jié)合起來(lái)。)280+150+190=620(米)五、課后實(shí)踐活動(dòng)1、 找一找交通中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,與同伴說(shuō)一說(shuō)。2、

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