高一物理必修一自由落體運動ppt課件

1、自在落體運動自在落體運動問題問題1： 物體從空中由靜止開場下落，重物體從空中由靜止開場下落，重的下落得快還是輕的下落得快？的下落得快還是輕的下落得快？公元前公元前4 4世紀的古希世紀的古希臘哲學家臘哲學家亞里士多德亞里士多德物體越重物體越重,下落越快下落越快.我反對他我反對他的看法的看法! !意大利物理學家意大利物理學家伽利略伽利略實驗與探求實驗與探求、實驗器材：兩枚一樣的硬幣，兩張與硬幣、實驗器材：兩枚一樣的硬幣，兩張與硬幣大小一樣的紙片，一個作業(yè)本以及一張從該作大小一樣的紙片，一個作業(yè)本以及一張從該作業(yè)本上撕下來的紙業(yè)本上撕下來的紙、實驗要求：以小組為單位設(shè)計實驗，比較、實驗要求：以小組為

2、單位設(shè)計實驗，比較兩個物體在空中從同一高度從靜止開場下落時兩個物體在空中從同一高度從靜止開場下落時落地的快慢落地的快慢比比看，誰設(shè)計得多比比看，誰設(shè)計得多,設(shè)計得巧？設(shè)計得巧？、要求比較的種類：、要求比較的種類：輕重不同的兩個物體輕重不同的兩個物體輕重一樣的兩個物體輕重一樣的兩個物體重的下落得快重的下落得快下落得一樣快下落得一樣快下落得一樣快下落得一樣快下落快慢不一樣下落快慢不一樣問題問題3： 比較兩個物體的受力情況。比較兩個物體的受力情況。作業(yè)本作業(yè)本作業(yè)本中的一張紙作業(yè)本中的一張紙重力重力G 阻力阻力F 重力重力G 阻力阻力F 導致物體下落快慢不導致物體下落快慢不同的緣由是所受空氣阻力同的

3、緣由是所受空氣阻力的影響不同。的影響不同。比薩斜塔實驗比薩斜塔實驗牛頓管牛頓管 一端封鎖，另一一端封鎖，另一端有開關(guān)的玻璃管，端有開關(guān)的玻璃管，里面裝著外形和質(zhì)量里面裝著外形和質(zhì)量都不同的鐵片和羽毛。都不同的鐵片和羽毛。只需把牛頓管豎起來只需把牛頓管豎起來, ,鐵片和羽毛就會同時鐵片和羽毛就會同時從靜止開場下落。從靜止開場下落。 1971年，美國宇航年，美國宇航員斯科特在月球上員斯科特在月球上讓一把錘子和一根讓一把錘子和一根羽毛同時下落，察羽毛同時下落，察看到它們同時落到看到它們同時落到月球外表。月球外表。 物體僅在重力作用下，從靜物體僅在重力作用下，從靜止開場下落的運動，叫自在落體止開場下落

4、的運動，叫自在落體運動。運動。 現(xiàn)實中，假設(shè)物體所受空氣阻力遠現(xiàn)實中，假設(shè)物體所受空氣阻力遠小于重力即影響很小，也可近似小于重力即影響很小，也可近似以為只受重力作用。以為只受重力作用。 從同一高度同時作自在落體運動的從同一高度同時作自在落體運動的任何物體同時下地。任何物體同時下地。練習：練習：在忽略空氣阻力的情況下，讓石塊和木塊從同一高度在忽略空氣阻力的情況下，讓石塊和木塊從同一高度同時從靜止開場下落，以下說法中正確的選項是同時從靜止開場下落，以下說法中正確的選項是 A A、重的石塊先著地、重的石塊先著地B B、輕的木塊先著地、輕的木塊先著地C C、在著地前的任一時辰，二者具有一樣的速度，一、

5、在著地前的任一時辰，二者具有一樣的速度，一樣的位移樣的位移D D、二者在下落這段時間內(nèi)的平均速度相等、二者在下落這段時間內(nèi)的平均速度相等C C、D D實驗與探研實驗與探研6.0mm22.2mm50.0mm94.0mm153.8mm方法方法1：計算法：計算法結(jié)論：結(jié)論：st2自在落體運動規(guī)律：自在落體運動規(guī)律：221gtsgtvtg g為重力加速度為重力加速度: :與物體的質(zhì)量無關(guān)，由地理位置決議與物體的質(zhì)量無關(guān)，由地理位置決議普通普通g=9.8m/s2自在落體運動是初速度為自在落體運動是初速度為0、加速度為、加速度為g，的勻，的勻加速直線運動。加速直線運動。海拔高度越高，海拔高度越高，g g越

6、?。痪暥仍礁?，越??；緯度越高，g g越大。越大。北極g=9.832m/s2北京g=9.801m/s2赤道g=9.780m/s2祁連g=？自在落體運動的運用一自在落體運動的運用一測當?shù)氐臏y當?shù)氐膅 g自在落體運動的運用二自在落體運動的運用二測反響測反響時間時間用一長刻度尺，記錄下落位移，用一長刻度尺，記錄下落位移，根據(jù)自在落體運動規(guī)律和知的根據(jù)自在落體運動規(guī)律和知的g g值來計算反響時間值來計算反響時間t t如圖請一位同窗用兩個手指捏如圖請一位同窗用兩個手指捏住直尺頂端，他用一只手在直住直尺頂端，他用一只手在直尺下部做握住直尺的預(yù)備，但尺下部做握住直尺的預(yù)備，但手的任何部位都不要碰到直尺。手的任何部位都不要碰到直尺。當看到那位同窗放開手時，他當看到那位同窗放開手時，他立刻握住直尺，測出直尺降落立刻握住直尺，測出直尺降落的高度，根據(jù)自在落體運動的的高度，根據(jù)自在落體運