計(jì)算機(jī) 應(yīng)用畢業(yè)論文

1、 班 級(jí) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 學(xué) 號(hào) 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文題目 書刊設(shè)計(jì)姓 名 趙 永 嶺 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)教師 王 紅 光 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系 二零一二年十月摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，電子書越來越普及。為了對(duì)抗這一趨勢(shì)，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的書籍成為迫切需求。校園書刊設(shè)計(jì)，是以使用軟件為主，In design，Illustrator，CorelDraw等三款軟件為輔，共同設(shè)計(jì)的。在書刊設(shè)計(jì)中，因?yàn)槭切@書刊，所以必須體現(xiàn)出青春，快樂，學(xué)習(xí)三大主題。在書刊設(shè)計(jì)過程中，軟件應(yīng)得到充分的應(yīng)用與掌握，恰到好處的體現(xiàn)出自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)與構(gòu)思。當(dāng)然構(gòu)思應(yīng)該讓讀者易于讀懂、看懂，

2、這是設(shè)計(jì)書刊的目的。最重要的是印刷，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)期間，沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍印刷知識(shí)，所以自己要?jiǎng)邮植樵?，或去圖書館借閱相關(guān)書籍。通過校園書刊設(shè)計(jì)，同學(xué)們要更能向別人體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)主張，彰顯自己熟練的技術(shù)，做到對(duì)軟件的熟練掌握關(guān)鍵詞: 書籍排版、書籍印刷，封面設(shè)計(jì)，書籍內(nèi)容，書籍要求目錄第一章、書刊設(shè)計(jì)目的錯(cuò)誤！未定義書簽。1、書刊需求分析錯(cuò)誤！未定義書簽。2、目的與意義錯(cuò)誤！未定義書簽。第二章、書刊整體設(shè)計(jì)21、概念162、內(nèi)容錯(cuò)誤！未定義書簽。3、要求錯(cuò)誤！未定義書簽。第三章、書刊設(shè)計(jì)過程錯(cuò)誤！未定義書簽。1、設(shè)計(jì)構(gòu)思162、設(shè)計(jì)過程錯(cuò)誤！未定義書簽。第四章、技巧錯(cuò)誤！未定義書簽。1

3、、排版技巧162、置入技巧錯(cuò)誤！未定義書簽。第五章、 軟件介紹錯(cuò)誤！未定義書簽。1、概述162、基本界面錯(cuò)誤！未定義書簽。3、Indesign 的排版錯(cuò)誤！未定義書簽。第六章、收獲和體會(huì)錯(cuò)誤！未定義書簽。第五章、參考文獻(xiàn)錯(cuò)誤！未定義書簽。第七章、致謝錯(cuò)誤！未定義書簽。第一章 書刊設(shè)計(jì)的目的1.1書籍需求分析 在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)越來越普及，許多人因此認(rèn)為，書籍會(huì)慢慢退出市場(chǎng)，在將來的社會(huì)中，我們會(huì)被網(wǎng)絡(luò)充斥，毋庸置疑，這一猜測(cè)是錯(cuò)的。書籍傳承著我們中國華夏五千年的文化，在很久很久以前，我們的祖先就將文化記錄在紙上，從而裝訂成書，供后人閱讀和學(xué)習(xí)。正是因?yàn)橛辛藭圆抛屛覀兊奈幕?/p>

4、一代一代的流傳下來，這種悠久而漫長的書籍文化，是絕對(duì)不會(huì)被緊緊剛興起一個(gè)世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)文化所取代的，縱然互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展和傳播這懡快速，但我還是會(huì)堅(jiān)信書籍文化會(huì)一直存在。相反，書籍的需求在市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿€很大。在我們國家，分中西東三個(gè)文化科技發(fā)展區(qū)，其中東部是最發(fā)達(dá)的，中部其次，西部最為落后。書籍在中西部最具發(fā)展?jié)摿?，網(wǎng)絡(luò)畢竟發(fā)展的還不夠完善，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們出現(xiàn)了許多問題，例如：網(wǎng)絡(luò)信息真否無從考證，許多少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓家長很是苦惱。更為重要的事，電腦輻射越來越威脅人們的健康，人們的生命受到威脅。而與此不同的是書籍，經(jīng)過漫長的發(fā)展，書籍已接近完美，它的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，如：價(jià)格低廉，容易攜帶，知

5、識(shí)正確性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于網(wǎng)絡(luò)。歷史和實(shí)驗(yàn)都證明在未來的社會(huì)中，書籍都是必不可少的，它將是陪伴人們最久的朋友，更是人們的良師益友，人們生活中必不可少的元素之一。書籍是傳遞知識(shí)的另一種方式。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還是不能杜絕不良信息通過書籍傳遞，這也是我們比較頭疼的一件事。所以，我們要設(shè)計(jì)高質(zhì)量的書籍，向人們傳遞正確的知識(shí)，高質(zhì)量的書籍設(shè)計(jì)成為當(dāng)下的最大需求。1.2目的與意義 大學(xué)的校園生活是每個(gè)人所向往的，所以我想設(shè)計(jì)一本真正關(guān)于我們自己生活的書刊。在書刊設(shè)計(jì)中，不僅要將平面的版面設(shè)計(jì)結(jié)合三維的立體形態(tài)設(shè)計(jì)、材質(zhì)設(shè)計(jì)和印刷工藝，還要將與讀者的互動(dòng)注入到書刊設(shè)計(jì)之中，將主題更加明顯的表現(xiàn)出來。校園書刊設(shè)計(jì)概念，主

6、要是強(qiáng)調(diào)書刊中各種元素的集成與合作。即書刊設(shè)計(jì)作為一個(gè)大的構(gòu)造學(xué)系統(tǒng)，由各個(gè)不同的子系統(tǒng)構(gòu)成。它一般包括書刊形態(tài)、書刊視覺元素、書刊材料、裝訂形式以及書籍所要傳達(dá)的視覺風(fēng)格，等等。要打破人們對(duì)書刊設(shè)計(jì)原有的認(rèn)識(shí)，給人們帶來欣喜和震驚，并讓人激動(dòng)。文字的圖形化處理，畫面的任意性處理，不同段落的不同字體，段落之間互相穿插重疊，在某個(gè)興致所至的句子加線、加框或反白，放大此字母而縮小彼字母，大小寫倒置，都是設(shè)計(jì)書刊的重要手法。也許表面一看，這些文字似乎雜亂無章，給閱讀增加了難度，實(shí)質(zhì)上它隱含著巧妙的閱讀導(dǎo)向線索，令閱讀更添趣味。 第二章、書刊整體設(shè)計(jì)2.1 概念 書刊整體設(shè)計(jì)，是對(duì)書刊載體的藝術(shù)性、工

7、藝性設(shè)計(jì)，包括書刊外部裝幀設(shè)計(jì)和內(nèi)文版式設(shè)計(jì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步以及科技的發(fā)展，人們對(duì)書刊整體設(shè)計(jì)也在發(fā)生著巨大的變化。這種變化首先表現(xiàn)在制作書籍的材料發(fā)生了變化，新出現(xiàn)了許多新穎的紙張以及新型的特種材料；其次，書刊的內(nèi)涵發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的以文字為主的書刊逐漸被圖文并茂的現(xiàn)代書刊替代，而且現(xiàn)代書籍的形式多了，有了電子書籍、游戲書籍、概念書籍等；再者，讀者的觀念變了，現(xiàn)在的讀者將書刊內(nèi)容與書刊外在品質(zhì)看的同等重要。以上的種種原因使得書刊整體設(shè)計(jì)從內(nèi)到外都要有創(chuàng)新和變化。2.2 內(nèi)容 書刊的整體設(shè)計(jì)包括外部裝幀設(shè)計(jì)和內(nèi)文版式設(shè)計(jì)。外部裝幀設(shè)計(jì)包括書刊的形態(tài)、書刊美術(shù)設(shè)計(jì)、書刊裝幀制作工藝設(shè)計(jì)等。其

8、中形態(tài)設(shè)計(jì)包括書刊結(jié)構(gòu)、裝訂樣式的確定。書刊美術(shù)設(shè)計(jì)包括封面、護(hù)封、環(huán)襯、扉頁、插頁。書刊制作工藝設(shè)計(jì)包括印刷工藝的運(yùn)用和材料的選擇。而書刊的內(nèi)文版式設(shè)計(jì)包括字體、字級(jí)的選擇、版心的確定、文字的排式以及圖文在版面上的編排。然而從構(gòu)圖上講，版式設(shè)計(jì)的分類主要有骨骼型、滿版型、上下分割型、左右分割型、中軸型、曲線型、傾斜型、對(duì)稱型、重心型、三角型、并置型、自由型和四角型，共13種。而將這些板式結(jié)構(gòu)靈活運(yùn)用到版面的設(shè)計(jì)中，讓書刊更加完美，而對(duì)于圖片在文字中的骨骼關(guān)系也會(huì)更加明了。2.3要求書刊整體設(shè)計(jì)的要求：（1）整體性。體現(xiàn)在工藝選擇、技術(shù)要求和藝術(shù)構(gòu)思等各個(gè)方面的協(xié)調(diào)一致、互補(bǔ)配套；藝術(shù)構(gòu)思時(shí)書

9、刊形式與內(nèi)容的統(tǒng)一、審美價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一、設(shè)計(jì)創(chuàng)意藝術(shù)化與書刊主題內(nèi)涵抽象化的統(tǒng)一。（2）藝術(shù)性。擁有獨(dú)立的審美價(jià)值。藝術(shù)風(fēng)格要體現(xiàn)內(nèi)在內(nèi)容、書刊性質(zhì)和門類，也要體現(xiàn)一定的時(shí)代特色和民族特色。（3）實(shí)用性。考慮不同層次讀者使用不同類別書刊的便利，經(jīng)濟(jì)承受能力與審美需求，審美效果對(duì)提高讀者興趣的導(dǎo)向作用。（4）經(jīng)濟(jì)性?？紤]書刊閱讀和鑒賞的實(shí)際效果，經(jīng)濟(jì)效益的比差：投入與產(chǎn)出的比差；定價(jià)與讀者的承受心理、承受能力的比差。第三章 書刊設(shè)計(jì)過程3.1設(shè)計(jì)構(gòu)思 我們都知道，做書刊設(shè)計(jì)的基本是創(chuàng)意，創(chuàng)意的基本是特色，特色的基本是獨(dú)到，要想到獨(dú)物的創(chuàng)意并不是每個(gè)人都可以做的，我們都知道，做設(shè)計(jì)的基本是創(chuàng)

10、樣沒有失敗，因?yàn)樵O(shè)計(jì)很靈活，很多東西是矛盾的，又是相互和諧的，所以設(shè)計(jì)并不可以憑個(gè)人做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。 一本書刊的設(shè)計(jì)，關(guān)鍵部位的細(xì)節(jié)就要把誤差降到最低，否則差之百，失之千里。比如幼兒畫報(bào)、中國青年、特別文摘、校園書刊等都是刊物，但實(shí)際上卻有很大不同，首先，需求他們的年齡段就有很大的差距，這就要在處理中抓住它們各自不同特征準(zhǔn)確的描寫和刻畫，符合每個(gè)年齡段不同人群的閱讀、學(xué)習(xí)和認(rèn)知。 其實(shí)，換句話來說：書刊設(shè)計(jì)可以是很復(fù)雜也可以是很簡單，在某種意義上來說，書刊設(shè)計(jì)是一種奇妙的圖畫與文字搭配，如同調(diào)色，我們經(jīng)常無法預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)的最終效果，正因?yàn)檫@樣，我們也會(huì)時(shí)常會(huì)調(diào)出一些美麗好看的顏色，設(shè)計(jì)是感性認(rèn)識(shí)，

11、如果只是畫，我們可以簡單的分析出優(yōu)劣，但是一個(gè)設(shè)計(jì)，可以發(fā)揮的想象太多，很難知道是作者刻意塑造或是你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的巧合。在此我選擇了校園書刊設(shè)計(jì)。3.2設(shè)計(jì)過程（一）封皮設(shè)計(jì)（1）制作封皮 先畫矩形，將矩形填充為徑向漸變：如圖（2）點(diǎn)擊T工具，即寫入文字，文字?jǐn)[放布局如下：（3）在In design中先設(shè)計(jì)于此，現(xiàn)在我們?cè)赑S中設(shè)計(jì)封面圖片，打開下載的素材： （4）將多余的刪掉，加上自己的設(shè)計(jì)與素材，（5）通過對(duì)圖層的調(diào)整和將透明度調(diào)為50%就會(huì)出現(xiàn)此效果。（6）再回到Indesign中，然后執(zhí)行文件置入命令，將圖片調(diào)整到合適位置。（7）步驟同上，將事先準(zhǔn)備好的文字和圖標(biāo)的圖片依次置入，最終

12、效果： （8）封皮制作完成。（二）內(nèi)容頁設(shè)計(jì)1) 打開軟件，執(zhí)行文件新建文檔，將參數(shù)設(shè)計(jì)如下：2) 然后執(zhí)行版面版面網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)格中進(jìn)行設(shè)計(jì)：3) 再執(zhí)行版面邊距和分欄：只改變欄：4) 這樣版面基本設(shè)計(jì)好，然后畫兩個(gè)矩形，填上色彩，最后執(zhí)行文件置入命令，填充內(nèi)容：5) 畫矩形，改變花邊，點(diǎn)擊三角，選擇花式，最后輸入文字：6) 插入之前做好的圖片，最終效果：第四章 技巧4.1 排版技巧文件新建空白文檔出現(xiàn)，我們可以進(jìn)行排版設(shè)計(jì)了，但一張空白文檔設(shè)計(jì)多少有點(diǎn)困難，所以我們借助版面網(wǎng)格，即排版，在網(wǎng)格出現(xiàn)后，你可以在網(wǎng)格中任意排版，那樣內(nèi)容就不會(huì)被寫出去了。當(dāng)然，如果你的內(nèi)容是分欄的，還可以執(zhí)行版面命

13、令下的，分欄命令，這樣會(huì)讓你的設(shè)計(jì)更容易掌控，設(shè)計(jì)出來的作品也更加美觀。4.2 置入技巧 以前，我們覺得復(fù)制粘貼就已經(jīng)很省事了，很快捷了，但在里面有更加快速的方法，那就是置入。在Word文檔里修改好你的內(nèi)容，然后置入，整篇文檔就被置入里面，然后任你修改，最重要的是置入是很強(qiáng)大的，它還可以植入PSD、AI、CORE這三款軟件任何一款軟件的圖形格式，給設(shè)計(jì)工作帶來很大的便利。第五章 軟件介紹5.1 概述Adobe的In Design是一個(gè)定位于專業(yè)排版領(lǐng)域的全新軟件，雖然出道較晚，但在功能上反而更加完美與成熟。 In Design博眾家之長，從多種桌面排版技術(shù)汲取精華，如將QuarkXPress和

14、CorelVentura（著名的Corel公司的一款排版軟件）等高度結(jié)構(gòu)化程序方式與較自然化的PageMaker方式相結(jié)合，為雜志、書籍、廣告等靈活多變、復(fù)雜的設(shè)計(jì)工作提供了一系列更完善的排版功能，尤其該軟件是基于一個(gè)創(chuàng)新的、面向?qū)ο蟮拈_放體系（允許第三方進(jìn)行二次開發(fā)擴(kuò)充加入功能），大大增加了專業(yè)設(shè)計(jì)人員用排版工具軟件表達(dá)創(chuàng)意和觀點(diǎn)的能力，功能強(qiáng)勁不遜于QuarkXPress，比之PageMaker則更是性能卓越；此外Adobe與高術(shù)集團(tuán)、啟旋科技合作共同開發(fā)了中文InDesign，全面擴(kuò)展了In Design適應(yīng)中文排版習(xí)慣的要求，功能直逼北大方正集團(tuán)（FOUNDER）的集成排版軟件飛騰（F

15、IT），可見，In Design的確非同一般。由于PageMaker是Adobe公司原先從Aldus公司繼承過來的，其核心技術(shù)相對(duì)陳舊，存在許多缺點(diǎn)，單憑PageMaker擊敗QuarkXPress在印前設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域長期占一席之地，顯然是不可能的，于是Adobe公司另辟蹊徑在1999年9月1日發(fā)布了一個(gè)功能更強(qiáng)大的排版軟件，作為其10年來在排版領(lǐng)域受Quark公司壓制的反擊和完全實(shí)現(xiàn)其桌面出版系統(tǒng)龍頭老大的位置，這個(gè)創(chuàng)新的排版軟件就是In Design。 目前最新的版本是Adobe In Design CS5，軟件使您能夠通過內(nèi)置的創(chuàng)意工具和精確的排版控制。 5.2 基本界面 1、標(biāo)題欄位于主

16、窗口頂端，最左邊是標(biāo)記，右邊分別是最小化、最大化/還原和關(guān)閉按鈕。2、屬性欄(又稱工具選項(xiàng)欄)選中某個(gè)工具后，屬性欄就會(huì)改變成相應(yīng)工具的屬性設(shè)置選項(xiàng)，可更改相應(yīng)的選項(xiàng)。3、菜單欄菜單欄為整個(gè)環(huán)境下所有窗口提供菜單控制，包括:文件、編輯、版面、文字、對(duì)象、表、視圖、窗口和幫助九項(xiàng)。中通過兩種方式執(zhí)行所有命令，一是菜單，二是快捷鍵。4、版面編輯窗口中間窗口是版面窗口，它是的主要工作區(qū)，用于顯示排版文件。版面窗口帶有自己的標(biāo)題欄，提供了打開文件的基本信息，如文件名、縮放比例、顏色模式等。如排版預(yù)覽可用快捷鍵W（注意：是英文狀態(tài)下的W）。5、控制面板 1、 展開面板有六個(gè)分別是：描邊，顏色，色板，頁面

17、，鏈接，右擊小三角面板首選項(xiàng)中有20項(xiàng)命令。5.3 In design 的排版 1、文字塊具有靈活的分欄功能，一般在報(bào)紙、雜志等編排時(shí)，文字塊的放置非常靈活，經(jīng)常要分欄（即不一定非要按版面欄輔助線排文），這時(shí)如果此獨(dú)立文字塊不能分欄，就會(huì)影響編排思路和效率。而In Design就具有靈活的分欄功能，所以，大大的提高了效率。 2、文字塊和文字塊中的文字具有神奇的填色和勾邊功能，In Design可給文字塊中的文字填充實(shí)地色或漸變色，而且還可以給此文字勾任意粗的實(shí)地色或漸變色的邊。In Design用其快捷的功能可一氣呵成。 3、文字塊內(nèi)的文字大小變化靈活，當(dāng)我們進(jìn)行編排時(shí)，往往會(huì)遇到想對(duì)某段文字

18、塊中的某些文字作一些特別強(qiáng)調(diào)，如大小、長短變化等等，In Design提供了這一方便功能。In Design可讓文字塊內(nèi)的文字在XY軸方向改變大小且可任意傾斜，而PageMaker文字塊中的文字卻只能在X軸方向改變，更不能傾斜。更神奇的是In Design中整個(gè)文字塊可用“縮放鍵”放大和縮?。ㄆ渲形淖忠蚕鄳?yīng)放大和縮小），這項(xiàng)繪圖軟件特有優(yōu)秀的功能被In Design引進(jìn)，從而大大減少了由于版面變化而改變版式的工作量，提高了工作效率。 4、文字塊的文字在間距控制上更自由，一般在排文時(shí)常常會(huì)遇到文字塊最后一欄的最后一行不能與前面欄的最后一行平齊等等問題，這時(shí)可能就需要調(diào)整字距（Tracking）來

19、實(shí)現(xiàn)了。In Design的文字字距可簡單的通過設(shè)定任意的數(shù)值來調(diào)整，非?？旖莘奖?。5、文字塊常規(guī)的矩形外框可自由改變，若我們?cè)诰幣艜r(shí)需要文字塊的形狀特殊一些，那么In Design除了預(yù)設(shè)了幾種圓角、倒角矩形外，還允許您用“直接選擇工具”和“貝塞爾（Bezier）工具”在默認(rèn)矩形文字塊基礎(chǔ)上再進(jìn)行更富創(chuàng)意的形狀變化。 6、擁有繪圖軟件中的藝術(shù)效果文字沿路徑排文字，為配合版面需要想為文字變個(gè)花樣，In Design只要用“貝塞爾（Bezier）工具”畫出您喜歡的曲線，那么沿曲線排列文字在In Design中可輕易實(shí)現(xiàn)。 7、文字塊中的文字可轉(zhuǎn)圖形，完成編排后送到輸出中心輸出時(shí)，若知輸出中心無相

20、應(yīng)的TrueType字或PS字，這時(shí)In Design的文字轉(zhuǎn)圖形的功能可就派上用場(chǎng)了，這種繪圖軟件特有的功能再一次被用于排版軟件真令人舒服。 8In Design的其它功能，In Design還具有許多繪畫、繪圖軟件的特性和自己獨(dú)特的功能，大大方便了用戶。例如： In Design可對(duì)圖像進(jìn)行羽化、陰影和透明，省去了要到中才能實(shí)現(xiàn)的步驟； In Design借鑒了的的“吸管工具”，對(duì)于迅速查看和復(fù)制顏色提供了不少方便； In Design的“貝塞爾（Bezier）工具”和“自由筆”，其繪圖功能與Corel DRAW等繪圖軟件不相上下，這樣就省去了去另外軟件繪圖的麻煩； In Design的調(diào)

21、色板可隨心所欲的拖動(dòng)CMYK控制條來得到你所想要的顏色，使用戶在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)顏色的搭配選擇更加快捷等等。 In Design神奇的多次UNDO和REDO功能，提高了用戶設(shè)計(jì)產(chǎn)品的靈活性。而PageMaker卻只有一次，甚至有的操作連一次都沒有。 In Design的“恢復(fù)”功能，使您能自動(dòng)恢復(fù)由于系統(tǒng)意外失敗的情況下您最近一次的操作，這樣大大減少了意外造成的損失。 In Design整合了多種關(guān)鍵技術(shù)，包括現(xiàn)在所有Adobe專業(yè)軟件擁有的圖像、字型、色彩管理技術(shù)。通過這些程序Adobe提供了工業(yè)上首個(gè)實(shí)現(xiàn)屏幕和打印一致的能力； In Design對(duì)PDF有廣泛的支持，可以直接存儲(chǔ)PDF格式。第六章

22、 收獲和體會(huì)現(xiàn)在，隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的提高，市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)入精神生產(chǎn)領(lǐng)域，生產(chǎn)文化產(chǎn)品的企業(yè)大量涌現(xiàn)，文化產(chǎn)業(yè)迅猛崛起，在社會(huì)生活和國民經(jīng)濟(jì)中的地位正在迅猛上升。在許多國家，文化產(chǎn)業(yè)已成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；在激烈的市場(chǎng)競爭中，各種商品的文化含量以及由此帶來的文化附加值越來越成為經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大競爭力；文化觀念的變化帶來了新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。作為文化產(chǎn)業(yè)范疇的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)正面臨著文化與經(jīng)濟(jì)相互交融的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不能不思考這個(gè)行業(yè)的生存環(huán)境和如何抓住機(jī)遇在經(jīng)濟(jì)大潮中增強(qiáng)自身的發(fā)展實(shí)力，使平面設(shè)計(jì)藝術(shù)健康、有序、全面的發(fā)展。在激烈市場(chǎng)競爭中，無論是國

23、際還是國內(nèi)的企業(yè)，都把提高設(shè)計(jì)水平作為提升競爭力的一種手段，從報(bào)紙到雜志、從電視到網(wǎng)絡(luò)、從品牌到包裝、從廣告到形象設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)行業(yè)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)和高科技飛速發(fā)展和平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的相對(duì)滯后局面，許多平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的研究人員和從業(yè)人員心急如焚，紛紛要求改變現(xiàn)狀，以求自身的發(fā)展空間。 所以我想,我們?cè)撋僖稽c(diǎn)“專業(yè)”的眼光，多一些思維想象，記得有人說過一句“人類總是用自己的小尺子去衡量整個(gè)世界，然后就以為世界是這樣或是那樣的”。雖然我們會(huì)大聲的發(fā)表自己的看法和意見。但是在這樣的時(shí)候我更愿意做一個(gè)沉默的學(xué)生，我只是希望盡量避免絕對(duì)化的論調(diào)，指導(dǎo)式

24、的發(fā)言，以及用帶有明顯的偏激的言語去評(píng)論一個(gè)設(shè)計(jì)，我們要以探討的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)作品，哪怕您認(rèn)為它的確毫無價(jià)值。沒錯(cuò),在我們之中不少都是設(shè)計(jì)精英,但是擺正自己的位置才能進(jìn)步，設(shè)計(jì)是思想的體現(xiàn)，人要有好的思想才有好的設(shè)計(jì)。我通過校園書刊設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)他們之間的關(guān)系。書刊設(shè)計(jì)最重要是傳遞信息與知識(shí)，讓讀者能準(zhǔn)確的獲取信息，增加知識(shí)，提高修養(yǎng)。所以，在設(shè)計(jì)書刊的過程中不能為了體現(xiàn)書刊的視覺沖擊力而胡亂的采用各種手法來設(shè)計(jì)。校園書刊首先是起到一種宣傳作用，它終究是要用來看和讀的。因此，對(duì)書刊設(shè)計(jì)而言，內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一，審美和視覺感受統(tǒng)一，具有強(qiáng)有力的視覺沖擊的書刊才是人們

25、喜愛的書刊讀物。一個(gè)好的平面設(shè)計(jì)遵循“創(chuàng)意和思想是平面設(shè)計(jì)靈魂”的基本原則，在此設(shè)計(jì)中我又一次熟悉了PHOTOSHOP軟件操作、平面設(shè)計(jì)常用軟件的基本操作方法及技巧、突出了平面設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用性。通過淺顯易懂的語言，圖文并茂地從色彩、構(gòu)圖、常用平面設(shè)計(jì)軟件、平面設(shè)計(jì)。第七章 參考文獻(xiàn)1 周 蔚. CoreIDRAWX3. 北京理工大學(xué)出版社2 胡守文. 中國青年.中國青年出版總社3 常淑鳳.Photoshop. 化學(xué)工業(yè)出版社 第八章 致謝這次的書刊設(shè)計(jì)是在王紅光老師的指導(dǎo)下完成的。在書刊設(shè)計(jì)的過程中，老師給予了指導(dǎo)，并提供了很多有關(guān)設(shè)計(jì)方面的意見，這將非常有利于我今后的學(xué)習(xí)和工作。這篇書刊設(shè)計(jì)

26、的畢業(yè)論文從開始準(zhǔn)備到最后定稿，我查找、閱讀、上網(wǎng)查詢了大量的資料，對(duì)方方面面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，爭取嚴(yán)謹(jǐn)。論文的寫作過程是漫長的，但鍛煉了我收集、整理各種資料的能力，培養(yǎng)了我對(duì)問題的分析思考能力。論文完成的初期，給老師看了，老師給我提出不少意見。在此，要特別感謝指導(dǎo)老師給我的畢業(yè)論文進(jìn)行了精心的指導(dǎo)，從論文選題、資料收集到最后的修改工作都給予了極大的幫助。另外，還要感謝我所參考的資料的相關(guān)作者，對(duì)他們表示誠摯的謝意。當(dāng)然，由于知識(shí)水平仍很有限，很多工作還做的很不完善，因此難免有疏漏的地方。我會(huì)在今后學(xué)習(xí)工作中，不斷提高自身的知識(shí)水平。tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGMeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I3